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全民修煉在清朝 全民修煉在清朝 正文 第三百四十七章 武學門派到仙武學院

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    ()    當然,工具鋼作為特殊鋼材,價格比普通鋼鐵要高很多,但是以十萬兩銀子的投入換來六千公斤工具鋼來做比較,這些工具鋼的成本為每噸一萬六千兩銀子,也就是二萬五千塊銀元。

    李仙每次想到這種成本計算,就覺得渾身發冷,只能安慰自己真正的大頭其實是生產技術的掌握,而且這樣鍛煉出冶煉方面的科研隊伍來,以后也能大用,不是純粹的消耗。

    在這種情況下,李仙就想盡辦法減少實際物資的支出,以功法秘籍等代替,比如五枚觀的絕滅師太加入冶煉研究所,就是被李仙提出每月供應五百粒精元丹,同時提供頂尖武學“九陰白骨抓”,依次為條件換取滅絕師太在研究所工作一年。

    以絕滅師太的修為而言,對修行資源的需求倒并不迫切,反而更希望觀看各種頂級和超階的功法,以便獲得靈感,得到晉升先高手的契機,因此聽到李仙愿意提供九陰真經中的這門著名武功,思索半響后便同意了。

    李仙自覺這生意做得不錯,與其他三階和四階的高手談待遇的時候,就以琥珀金蟬佩中的一些上乘武學為做附加條件,倒是取得豐碩的成果,很多武者都對能傳承數代甚至數百年的頂級秘籍特別感興趣。

    通過這種方式,李仙獲得的很多超級功法,開始在華夏光復軍的武者群體中一點點傳播開來,不僅為李仙節省了很多資源,也進一步提高廣東武者們的整體實力。

    煉鋼研究所雖然消耗資源相當驚人,但取得的成果也是值得稱道的,李仙這邊至少掌握了十幾種刀具鋼和特殊鋼材的制作方法,其中六種還實現了普遍化,也就是不需要三階以上的修士加入,光靠常規手段也能實現量產。

    此外,更多種鋼材的研發和常規化,也都在穩步推進。

    以現在的情況而言,李仙這邊能生產出制作機床和其他機器所需的絕大部分材料,也就是從金屬加工機床的刀具、絲杠材料到蒸汽機所需特制鋼材,只要愿意承擔高昂的成本,都能進行仿制,而不需要完全依靠進口。

    這現在看來很不起眼,但其效果會在今后的日子中會逐步體現。

    煉鋼研究所是產學研一條龍中的研究頂尖,自然還要學和產支持。

    李仙在福地里還開設“廣東仙武學院”,擁有約三千名學生,這批學生有李仙發家以來在雷州招募的當地少年,也有軍隊和武者家屬、工人親眷和佛山、廣州的優秀少年。

    李仙發家太短,這些學生就是在雷州亞羅灣就加入李仙學校的學生,實際學齡也就三年多一點,因此希望他們現在就挑大梁就不可能了。【】

    不過,李仙也沒有疏忽教育大計,給學生們開辦“數學”、“語文”、“英語”和“美術設計”四門必修課程。

    其中,數學也就加減乘除和一元方程、二元方程,再多一些幾何方面的知識,可比李仙原來世界學教育和初中教育簡單多了。

    對此李仙有自己的考量,這工學院是希望培訓出能盡早到工廠或研究所工作的實用性人才的,而且指望他們幾年內就掌握微積分等高深數學,有些不可能了。

    語文自然是教授文字的,也不需要學生考科舉,能閱讀和理解技術文獻就行;英語是在俘虜大量英國士兵和水手后開始開辦的,教師包括在雷州做海盜時期俘虜的高級船員和在廣州俘虜的軍官等。

    李仙經過多次戰斗,俘虜數量驚人的英國人,包括五千多名軍人和近千名水手,從中篩選出能給學生教授英語的老師不難,總比在俘虜營干體力活強一些。

    英國國力發達,國民受教育程度很高,國民的識字率達到七成以上,在這時代是很厲害的,俘虜中篩選出兩百多名書寫能力特別強的老師倒是很容易。

    至于美術設計,李仙世界的很多人或許會詫異為什么這等課程會那么重要,但李仙希望這些學生進入工作崗位后能幫忙畫機器設計圖什么的,自然對美術設計的重視程度遠高于一般課程。

    自然,這些學生要學的不是梵高類抽象畫,而是工廠中需要的機械設計繪畫。

    除了這四門課程必修外,其他地理、歷史、物理、化學等只能做選修課了,學生有興趣自學或跟著相應的老師學習。

    從這一點看,李仙辦學的目的和方法都過于功利,對學生的未來發展未必是最好的。

    另外,與一般學校不一樣的是這個學院對體育也非常重視,特別開設“武術”課,專門聘請混元宗和三元觀資深武者傳授煉體筑基的功法,每都要花一個時以上站樁或打拳。

    諺語有言“長不練武,少不煉丹”,就是孩子年紀身體沒有長開的時候是不能煉丹的,按照武林中的話語而言就是時候不能煉化道種,免得體質弱,落下病根,只能嘗試學武,鍛煉身體了。

    李仙也算財大粗氣,給這些學生提供每月五粒精元丹的額度,對身體還沒有長開,又不需要供養道種的少年而言,倒是足夠了。

    就這樣,這些學生每練武學習,不時服用精元丹,倒讓李仙覺得自己家的學校有了一絲科幻中的修煉型學校的雛形了:就是那種學生喝“基因液”什么的增強體質,每比武,高考還要根據武功修行情況定高低的,在某點站曾經或一直都很熱門。

    李仙對此倒是很驕傲的,別的的主角只是作為學生跟人打生打死,我都已經自己開始建立這種學校了,也就是別人只是棋子,我則是制定規則的人,這逼格的高低簡直一目了然啊。

    在研和學之外,自然還要“產”的支持。

    李仙在福地里有很多工廠,包括火炮、火槍和炮彈、子彈等的工廠,這些產品的生產離不開金屬切割加工,研究所以實驗方式生產的大量刀具鋼都用在這些地方,使得軍工生產能力大幅提高,單是火槍的生產水平,從每月生產五千支槍輕松提高到每月一萬支以上。

    除此之外,依靠研究所開發的技術,李仙正籌劃著建立專門的工具鋼生產線,批量生產工廠所需的各種刀具和特種鋼等。

    另外,李仙還想著建立大型煉鐵廠,大量生產熟鐵和生鐵。

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