29.驚艷
明年是奧運年,所以今年軍訓沒有打靶這一項,特喵的,這特么都什么邏輯,明年的事非得妨礙今年。
07級新生每天就是軍姿、齊步走、正步走,對了,韓斐一個人稍微特殊一點,還多了門唱歌的任務。
沒看清是誰先起的哄,反正韓斐參加《快樂男聲》還拿了全國第五這件事被抖落出來,好家伙,每到休息的時候一群人圍城一個大圈把韓斐扔在中間,就跟馬戲團的猴子似的。
“一二三四五,我們等得好辛苦。”
“一二三四五六七,我們等得好著急。”
趕鴨子上架,韓斐不唱也得唱,腿桿子沒站廢,嗓子倒要先陣亡了,教官也沒忘記調戲他,歌詞一改就唱出來了:“我要這嗓子有何用,我有這聲帶又如何,趕緊唱,同學們自己點歌啊。”
也多虧了北電的軍訓時間只有兩個星期,時間再長一點,韓斐真的就要被他們玩壞了。
……
班主任叫王春紫,年紀不大,長得不算太美,但舉手投足,行停站坐之間透露出一種知性的氣質。
韓斐特地上學校官網查了一下,竟然跟徐靜蕾是一屆的,后來去腐國留過學,又在北電拿了碩士學位后留校任教,按履歷看屬于典型的學院派。
軍訓結束的那個晚上,班主任召集全體同學開了一個簡短的班會,大家互相介紹了一下自己的情況,談了談自己的理想,反正一個個牛皮吹得震天響,都是奔著大明星去的。
不過也是,誰不想當大明星呢,又風光又多金,考電影學院就是奔著這個目的來的。
聽完學生們的自我介紹,王老師還是那副云淡風輕的樣子,不過話頭一轉,語調變得清峻起來:“我今天就說兩件事,一,演戲固然重要,但做人比演戲更加重要,要學會尊重人,如果你不尊重別人,那你也就拍不了戲。二是給你們潑潑冷水,你們別把形勢想得太光明,每個班能紅兩三個就已經不錯了,所以,你們要好好的學,認真的學,不要想太多,跨進電影學院,不代表你們已經是顆明星了。記住修身、勤學、精藝、踐行。”
這話起不了多大作用,純屬老師對學生的勉勵與訓誡,學生們不會把這些當回事,因為大家都希望,也都覺得自己會是那笑到最后的兩三個人。
……
終于到了上課的日子,韓斐拿到課表的那一刻,隱約又想起了那些年被高數、力學、大物所支配的恐懼,一張課表被排得滿滿當當的,跟上輩子上的工科學校沒多大區別。
誰特么說上藝校就是玩著玩著混日子的,課表排得這么滿,拋開馬哲、毛概、體育這些公共課,還有語言藝術課、形體課、聲樂課、電影賞析、中外電影史、表演元素論等等。
上課又是小班,老師都不用帶考勤表,一眼就能看出誰曠課誰偷懶了,你躲都別想躲。
表演樓建筑風格很現代化,梯形、弧形不規則地錯落,顯得特有逼格,右邊一片是玻璃幕墻,一個字,壕。
沿著走廊一路前行,兩邊公示欄上掛了各種知名校友的照片,從照片順序的擺放可以看出導演的逼格還是要比演員高多了,頭幾位都是導演,老謀子、凱歌、賈科長、顧先生舉著獎杯笑得一臉燦爛,接下來才是知名演員們,歲月青蔥,留于其中。
學校這么做既是彰顯了自己的底蘊與實力,又著實挑起了學生們奮發的情緒,可謂一舉兩得。
今天上的是語言課,也就是說臺詞。
一行人進了教室,惴惴不安又興奮不已,五味雜陳,不同于一般大學的階梯形教室,臺詞課教室設計成弧形,大概是模仿了回音壁,有助于聽聲,大體造型像是微縮版西方議會。
老師叫張晶晶,是上屆表演本科班的班助,今年轉成正式班主任了,81年的,比07級這幫學生也就大個幾歲,不過眼神很犀利,她站在講臺面無表情的上掃了一圈,唬得下邊一群人一愣一愣的。
聲音清脆,音色透亮,吐詞清晰。
一開口就知道你是老江湖了,韓斐腦子里忽然莫名其妙的冒出這么一句話。
“聲臺形表,聲在頭一位,臺詞是表演的基本功,也是戲劇里不可或缺的一部分,我希望你們能認真對待這門課程,這一年將由我擔任你們的臺詞老師,這是我的名字以及聯系方式,你們還有什么問題沒有?”張老師在黑板上寫寫畫畫。
下面的人哪敢有什么問題,都特么是新兵蛋子,哪里知道自己有什么問題可問的。
張晶晶閑庭信步從講臺上走下來,明明是個教臺詞的老師,可是廢話基本沒有。
“打開課本,翻到繞口令這里,按學號一個接一個念下去,每人一段,1號是誰,可以開始了。”
闞青子顫顫悠悠地站起來,聲音跟篩糠似的:“老師,1號是我。”
“別緊張,放松,拿出一試二試時的心態來。”
“六十六歲的陸老頭,蓋了六十六間樓,買了六十六簍油,養了六十六頭牛,栽了六十六棵垂楊柳。六十六簍油,堆在六十六間樓;六十六頭牛,扣在六十六棵垂楊柳。”闞青子念的速度雖然不快,好歹沒卡殼,總算是順利念下來了。
“不錯,以后要多練習,速度要加快。”
“明白。”闞青子拍了拍胸脯,長吁一口氣,跟死里逃生似的。
緊接著鄭霜站起來了,她是07級最小的學生,這會兒表現得十分膽怯,念道:“隔著窗戶撕字紙,一次撕下橫字紙,一次撕下豎字……紙,是字紙……撕字紙。”
一段話還沒念完就吃螺絲了,霜妹子越說越沒有信心,最后直接愣在座位上。
這東北地區的普通話沒比南方強多少,過了口音這關還有卷舌翹舌的問題,君不見《我是歌手》的現場,胡海泉都被人成為“ZHI”哥了。
張老師擺了擺手,鼓勵了幾句:“我知道你是這個班里最小的學生,你能把東北口音去掉已經算及格了,但年紀小不是借口,以后要多練習,知道嗎?”
“知道了,謝謝老師。”鄭霜聲音糯糯的回道。
接下來是大甜甜,她倒是一點都不緊張,口條也順溜,一條繞口令下來念得是又快又好,張晶晶都沒點評,直接比了個大拇哥給她,樂得大甜甜脖子高昂,神氣得像一只天鵝。
輪了半天終于輪到韓斐了,他站起身來,先是捋了捋衣服下擺,隨后張開念道:“小琳琳,愛銀鈴,琳琳用勁搖銀鈴,銀鈴的鈴聲真好聽。風吹銀鈴叮鈴鈴,小琳以為鈴失靈,銀鈴笑琳琳真是不機靈!”
這一段有點難度,既有對前后鼻音的考驗,又有l和n的發音,韓斐竟然一鼓作氣念了下來,聽不出半點滯澀感,尤其是他的音色通透,這一段念下來跟朗誦似的,饒是韓斐自己也是吃了一驚,什么鬼,我的水平又提升了?
啪啪啪。
張晶晶帶頭鼓掌,緊接著教室里掌聲響成一片。
坐在韓斐旁邊的王金鐸直接箍住了韓斐的脖子,激動地說道:“我靠,你小子竟然是個掃地僧啊,竟然這么深藏不露!”
韓斐內心OS:我能怎么辦,我也很奇怪啊。
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