() 她在帝國(guó)學(xué)院任教二十多年，遇到過(guò)形形色色上萬(wàn)名學(xué)生，她以為，像明珠一樣的葉鴦嵐，已經(jīng)足夠耀眼。 可此時(shí)見了玄離月，她才明白，什么叫“螢火之光不可與日月相較”。 好一個(gè)出色的女娃娃，雖然她穿著和同學(xué)們一樣的校服，梳了個(gè)高高的馬尾，沒(méi)有刻意梳妝打扮。 可艷麗的容顏，身上自然而然散發(fā)出來(lái)的強(qiáng)大自信，深深吸引著別人的陽(yáng)光。 只一眼，蘇雪就猜出了玄離月的身份。 難怪昨天開陽(yáng)長(zhǎng)老找到她，讓她來(lái)給丁級(jí)班任教。 玄離月對(duì)上蘇雪激賞的目光，對(duì)蘇雪露出一個(gè)禮貌性的微笑。 蘇雪對(duì)玄離月點(diǎn)點(diǎn)頭，然后轉(zhuǎn)頭看向趙勒。 趙勒尷尬道“我這就走，不耽擱蘇導(dǎo)師的時(shí)間�！� 趙勒說(shuō)完，快步走出教室，有些落荒而逃的意味。 蘇雪走到講臺(tái)上，將手里厚厚地一摞資料放下。 目光溫和地看向每一個(gè)學(xué)生，然后道“我姓蘇，單名一個(gè)雪字，以后你們可以稱呼我為蘇導(dǎo)師�！� 有了前車之鑒，蘇雪話落，丁級(jí)班得學(xué)生們從座位上站起來(lái)，恭恭敬敬地齊聲道“蘇導(dǎo)師好�！� 玄離月這一次也跟著喊了句“蘇導(dǎo)師好”。 一來(lái)，她對(duì)蘇雪印象很好，二來(lái)，蘇雪于她而言，有師生名分。 感受到學(xué)生們對(duì)自己的恭敬，蘇雪目光更加柔和。 “都坐下吧。”她說(shuō)完，看向第一排最左邊的學(xué)生，道“從你這一排開始，報(bào)出各自的名字。” 被蘇雪點(diǎn)到的學(xué)生有些受寵若驚，從座位上站起來(lái)，恭恭敬敬地報(bào)出自己的名字，聲音有些發(fā)緊。 他坐下后，坐在他后面的學(xué)生也站起來(lái)報(bào)出自己的名字，有第一個(gè)人打頭，第二個(gè)人很是從容。 接下來(lái)，學(xué)生們一一報(bào)出自己的名字，蘇雪含笑聽著。 輪到玄離月的時(shí)候，蘇雪臉上露出果然如此的表情，但是并沒(méi)有對(duì)玄離月特殊對(duì)待。 玄離月沒(méi)有錯(cuò)過(guò)蘇雪眼底一閃而逝的光芒，眼眸微微一身。 這個(gè)蘇雪，給她的感覺，就是沖著自己來(lái)的。不過(guò)目前為止，她還沒(méi)從蘇雪身上感受到惡意。 既然如此，那就慢慢觀察，看看她有什么目的。 只要有所圖，就會(huì)有顯露出來(lái)的那一天，她自己萬(wàn)事小心就行了。 丁級(jí)班在四個(gè)班級(jí)中人數(shù)最少，只有三十七人，很快就報(bào)完了自己的名字。 蘇雪將拿來(lái)的資料遞給距離最近的一個(gè)男同學(xué)，溫聲道“韓盛，麻煩你將這些資料發(fā)給每一位同學(xué)。” 韓盛恭恭敬敬地接下資料，一排一排的分發(fā)，很快就返回座位。 蘇雪見人手一份資料，拿起自己的那一份，開始講課。 這一節(jié)課的內(nèi)容，是認(rèn)識(shí)圣元大陸上的一些兇獸、藥材、礦石以及天材地寶等，拓寬學(xué)生們的眼界。 對(duì)于來(lái)自諸侯國(guó)的這些人來(lái)說(shuō)，手中的資料十分珍貴，聽得也異常認(rèn)真。 蘇雪每講完一樣?xùn)|西，都會(huì)留下一點(diǎn)時(shí)間，讓大家將資料上的東西背誦下來(lái)，然后再拓展一些資料上沒(méi)有的。 她所拓展的內(nèi)容，不會(huì)強(qiáng)制要求學(xué)生們必須掌握。 玄離月?lián)碛羞^(guò)目不忘的本領(lǐng)，不論是資料上有的，還是蘇雪口頭上講述的，她都記得一清二楚。 第一堂課很快過(guò)去，下課的鐘聲敲響，學(xué)生們恭恭敬敬地送走蘇雪，然后熱烈地討論起來(lái)。 “這個(gè)蘇導(dǎo)師長(zhǎng)得好漂亮，性格也很好�！� “是啊，而且蘇導(dǎo)師上課的時(shí)候很認(rèn)真，很負(fù)責(zé)。” “蘇導(dǎo)師準(zhǔn)備的這些資料真的是太珍貴了，這上面介紹的兇獸，我只認(rèn)識(shí)十分之一二！” …… 玄離月安靜的坐在座位上，翻看著手中的資料。 以前的記憶，對(duì)于圣元大陸的認(rèn)知非常有限，她本打算有時(shí)間去學(xué)院的藏書樓找?guī)妆緯�，更全面地認(rèn)識(shí)這個(gè)世界。 沒(méi)想到，正打瞌睡呢，就有人來(lái)送枕頭。 顧辛寧幾人一直因?yàn)樗环值蕉〖?jí)班而憤憤不平，覺得丁級(jí)班教學(xué)質(zhì)量很差，會(huì)耽誤她。 但是第一節(jié)課上完之后，她感覺很好，沒(méi)覺得丁級(jí)班的教學(xué)質(zhì)量差。 她不懷疑顧辛寧等人的話，但是對(duì)自己的親身體驗(yàn)也有自信。 所以，這里面一定發(fā)生了一些，眾人不知道的事情。 兩堂課之間只休息半盞茶的時(shí)間，第二堂課的導(dǎo)師很快就進(jìn)入教室。 第二位導(dǎo)師是一個(gè)看起來(lái)年逾六十的老頭，頭發(fā)胡子花白，但是精神很飽滿。 老頭一進(jìn)入教室就板著個(gè)臉，在他嚴(yán)肅的目光下，學(xué)生們漸漸息聲，紛紛回到自己的座位上。 “老夫姓楊，是學(xué)院的外院長(zhǎng)老，從今以后，你們的政史課，由老夫教授�！� 老頭沉著聲音說(shuō)完，上課的鐘聲適時(shí)響起。 不等學(xué)生們起立問(wèn)好，也不發(fā)資料，面對(duì)著三十七雙求知若渴的眼睛，楊長(zhǎng)老背著手，開始侃侃而談。 講完一段圣元大陸遠(yuǎn)古時(shí)代的戰(zhàn)爭(zhēng)史，下課的鐘聲兀地響起來(lái)。 “明天我會(huì)提問(wèn)，答不出問(wèn)題的人，會(huì)被轟出教室，下課！” 楊長(zhǎng)老說(shuō)完，轉(zhuǎn)身朝門口走去。走到門口的時(shí)候，他腳步微微一頓，若有所思地朝玄離月的方向看了一眼。 玄離月正在腦海中梳理這一節(jié)課聽到的內(nèi)容，察覺有一道視線落在自己身上，瞬間回看過(guò)去，看到的，就是楊長(zhǎng)老揚(yáng)長(zhǎng)而去的背影。 走出教師的楊長(zhǎng)老，暗暗吐出一口氣，臉上帶著一絲心虛。 好警覺的女娃娃，差一點(diǎn)就被她發(fā)現(xiàn)自己偷看了。 開陽(yáng)那個(gè)老頭，讓自己這把宰牛刀來(lái)殺雞場(chǎng)，就是為了這么女娃娃？ 看起來(lái)似乎不錯(cuò)，他很期待女娃娃日后的表現(xiàn)。 第三堂課關(guān)于日常修煉，導(dǎo)師是一位儒雅的中年人，對(duì)于日常修煉的事宜，講解的很詳細(xì)。 除此之外，還很耐心地回答了每一位學(xué)生在修煉時(shí)遇到的各種問(wèn)題。 第四堂課比較輕松，是琴棋書畫一些娛樂(lè)性的知識(shí)。 導(dǎo)師是一位很有風(fēng)情的年輕女子。這堂課對(duì)學(xué)生要求不高，專精一項(xiàng)就可以。
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