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史上最牛校長 正文 第56章 第一個質疑聲音!

作者/熔海 看小說文學作品上精彩東方文學 http://www.nuodawy.com ,就這么定了!
    看著眼前這個其貌不揚的年輕男子,程露此時此刻心中遠不是她表面看起來的這樣淡定。

    五天之前,她早起晨練的時候無意中發現張銳在練形意拳。當時沒覺得有什么不同尋常之處,可當她時隔兩天之后再次看到張銳練拳,張銳拳法火候的漲進,看得她差點沒將兩只眼珠子瞪落掉地。

    也就是從這一天起,程露開始在暗中關注樓下這間剛剛辦起來的明哲數控技術培訓工作室的授課老師和學員。

    結果發現,那個叫楊明哲的老師壓根就沒開過課,而是交給學員們兩個視頻,讓學員跟著視頻自學。

    第七天,也不知張銳他們哪根筋搭錯了,大家像是相互有默契似的,晨練的時候都湊到了一塊。于是出現了六個年輕人穿著練功服一起打拳的情景。

    這一幕落在程露眼中,可把她給驚呆了。

    尤其當她看到六人當中還有個金發碧眼的老外,而且這個老外的形意拳打得那叫一個流暢,完全中張銳他們五個華人青年不相上下,更加讓程露感到一種深深的震撼。

    事后,程露通過張銳的同.居女友打聽,這才發現了一個差點讓她顛覆三觀的驚人真相:

    包括那個叫克萊爾的德國青年在內,張銳他們六個學員竟然在七天之內從一個從沒練過形意拳的門外漢,搖身一變成拳法火候至少在十年以上的形意高手!

    如果不是事先在暗中觀察到了張銳練形意拳每天都有突破性的漲進,程露是絕對不敢相信這是事實。

    為了進一步核實這個無意中的驚人發現,程露利用她青春美.少.女的優勢,直接找張銳,問他的形意拳究竟是怎么練的。

    張銳這家伙很是得瑟地告訴程露,他練形意拳只不過是學習中級數控技術理論和實操的輔助課程,他只是對著老師給他的教學視頻,練著練著就練成了。

    對張銳的這個解釋,程露當然不信。她提出讓張銳給她看看那個視頻,張銳也沒覺得有什么可藏著掖著,直接打開視頻讓她看。

    從視頻里,程露只看到圖像,聽不到聲音。可張銳卻很得意地告訴她,這個視頻采用了最新黑科技,聲波定向傳播可以直接刺激人的腦細胞迅速形成永久記憶進而萌生一種本能。但前提是只有進了這個群里的人才能接收到音頻信號,否則只能看啞巴戲。

    程露當時就想讓張銳加她進群,結果張銳說這個微信群跟別的微信群不一樣,除了他們的群主老師,其他人都沒法拉人進群。

    聽得張銳這么一說,程露敏.感的意識到樓下那個一點也不顯山露水的培訓班絕對不簡單。

    程露基本上可以肯定,張銳以及那個德國人都能在短時間內學會形意拳,應該是這個培訓班采用了一種前所未有的新技術。就是不知道這項技術是不是已經完全成熟,張銳他們這批人有沒有可能是這項超級科技的試驗對象。

    本著謹慎求證的原則,程露暫時還沒把這個消息告訴別人,她決定繼續觀察,爭取找機會親身體驗一把。

    以程露目前掌握的知識面,她心中非常清楚,如果這種聲波刺激人腦細胞并迅速形成永久記憶進而萌生一種本能的新技術對人體沒有任何負作用,一旦全面推廣,必將成為人類社會教育改革的一座里程碑。

    在程露心中,她已經把張銳他們六人視為了明哲數控技術培訓班的六只小白鼠。她今天下決心要跟楊明哲直面接觸,也是想通過旁敲側擊進行求證。如果楊明哲是在拿一項并不成熟的新技術在活人身上進行人體實驗,她絕對不會坐視不管。

    面對楊明哲的拒絕,程露理所不然地認為楊明哲這是心虛的表現。她直言要楊明哲加她進群,不惜以身犯險親身體驗那兩個教學視頻的神奇,其實就是對眼前這位江南職院普通年輕教師作進一步試探。

    看到楊明哲果然猶豫了,程露眼中閃過一抹狡黠的笑意。

    “楊老師,我聽張銳講過,你這個培訓班,采用了一種非常先進的視頻教學最新技術!

    程露笑語嫣然地盯著楊明哲的眼睛,語氣相當平靜地說道:“據我所知,任何一種新技術的研發,都需經歷反復不斷的各種實驗,直到這項技術完全成熟,方可以正式申請專利再對外推廣。如果你掌握的這項新技術已經成熟,而且對人體不會有任何負作用,我想,楊老師你沒有理由拒收女學員,對吧?”

    “你這話是什么意思?”楊明哲皺眉問道。

    “我的意思很簡單!

    程露邊說邊將目光轉向張銳,然后將視線從克萊爾、羅正軍、李裔、陳宇、秦明五人臉上緩緩掠過,再回到楊明哲身上,嫣然笑道:“如果楊老師對你的新技術有充份的把握,請收我當學員,拉我進群!

    “露姐,你是在懷疑老師掌握的這種新技術不可靠嗎?”張銳明顯有點生氣地瞪眼望著程露。

    “我可沒這么說!

    程露矢口否認,正色說道:“從頭到尾,我都在懇請楊老師收我當學員。”

    “程小姐雖然沒有明著說,但你的意思很明顯!”

    克萊爾站出來針鋒相對,很是憤慨地說道:“你在質疑老師的技術是否完全成熟!我不管你是什么目的,你必須向老師道歉!”

    程露并沒有急著辯駁,而是似笑非笑地望著楊明哲。

    楊明哲心平所和地淡然一笑,說道:“我所掌握的技術是否成熟,你說了不算,我說也不算,張銳和克萊爾他們這些親身體驗過的學員們,說了才算。

    至于程姑娘剛才提到的技術專利問題,我可以給你一個解釋。我根本就沒打算花時間和精力去申請專利,因為我有實足的把握,我研發出來的這種新技術,沒有任何一個國家任何一個人能破解仿制!

    “楊老師,人的大腦是最神秘最復雜的器官組織。”

    程露眼神漸漸變得凝重,肅然說道:“您的這項技術針對的是人的大腦,這萬一要是……”

    “沒有萬一!”

    楊明哲果斷地打斷了程露的話,極為嚴肅地說道:“沒有充分地把握,我怎么可能將這項技術拿出來應用。難道你覺得以我楊明哲的身家背景,我敢冒天下之大諱,用活人來做人體實驗?如果我不是在自己身上證實過這項技術對人體沒有任何負作用,我敢輕易拿出來給我的學員們使用?”

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