() 兩人到了學(xué)堂，一起進(jìn)入了蒙學(xué)中學(xué)堂，這個(gè)班里有四十多名學(xué)子。 劉慎看到張環(huán)進(jìn)來笑嘻嘻的點(diǎn)頭打著招呼，這廝今來的早，一般都是壓點(diǎn)到的。 張浩拿出了書本，他的書本保護(hù)不善，破爛不堪的，劉越這些來正在講禮記，所以張浩拿起來溫習(xí)著。 也許這些對(duì)以前的張環(huán)來太玄幻，但是對(duì)現(xiàn)在的張環(huán)來講就很一般了。 他很快當(dāng)做雜談一般看了下去。 一聲先生好驚醒了他，只見一身儒袍、方巾束發(fā)氣度儼然的劉越已經(jīng)站在前面，學(xué)生們起身鞠躬問候。 劉越示意讓他們坐下，他瞄了眼張環(huán)手中的書籍，勉強(qiáng)看清是禮記，沒法，張環(huán)是買不起印制的書籍的，他的書都是從其他學(xué)子那里借書臨摹的手抄本，這也是寒門學(xué)子的常態(tài)。 劉越翻開他的書本，今講禮。 劉越講的很慢，這個(gè)平民學(xué)堂的學(xué)子都是寒門子弟，受蒙晚，底子很差，所以必須細(xì)細(xì)講解。 他講的慢，張環(huán)可是沒法聽下去了，他開始以自己的節(jié)奏看書。 劉越今發(fā)現(xiàn)張環(huán)和以往大不同，以往的張環(huán)此時(shí)應(yīng)該呆坐椅子上進(jìn)入半夢(mèng)半醒之中，現(xiàn)在卻是低頭不斷翻看著禮記。 劉越?jīng)]管他，他認(rèn)為對(duì)于張環(huán)來，能看進(jìn)去書已經(jīng)是大的進(jìn)步了，何談什么跟著他的節(jié)奏走。 下課休息的時(shí)候，劉越看了看還在埋首書中的張環(huán)轉(zhuǎn)身離去。 張環(huán)是被張浩叫醒的。 ‘三哥，下課了，先生都走了，’ 張浩一臉期待道， “三哥，講一段三國唄，沒聽夠呢，” 劉越回到自己的書房，喝了口女兒為他親手弄的茶湯，然后再次去上課。 每逢課間前，劉芷蕓都是來到書房把茶煮好，讓劉越和姜元峰喝茶休憩，然后繼續(xù)出去上課，所以學(xué)堂的學(xué)子都清楚，劉先生課間休息的約是盞茶功夫。 此時(shí)劉越、姜元峰聽到外面突然有人在書。 劉越很奇怪，他站在書房門口一看，發(fā)現(xiàn)一圈頑童圍著張環(huán)，而張環(huán)在著什么， 劉越剛要開口驅(qū)散他們，此時(shí)幾句話突然傳入他的耳中，奉子以令諸侯。 原來是三國，在此時(shí)的大宋各大城市的瓦舍勾欄都有史先生，漢末因?yàn)橹性鹇沟募ち�，三國這段就是然的本子，因此三國的很多， 劉越早年間在汴京也聽過史書，三國志也聽過，倒也不是不可接受，在課間有人史書，倒也無不可，其他的雜書則是不可。 再一看此時(shí)侃侃而談的是張環(huán)，劉越突然更沒了驅(qū)散的心思，這個(gè)學(xué)生一向訥于言，有時(shí)候話都不利落，有此歷練也是件好事。 等到再次下課，張環(huán)身邊又是圍攏了一些童，一個(gè)個(gè)興致勃勃的聽著張環(huán)講三國，其實(shí)是張浩纏著張環(huán)要他講三國，張環(huán)一講，童和學(xué)子自發(fā)圍攏過來而已。 這個(gè)時(shí)代有故事聽就是極大的娛樂享受了，何況是三國這樣聲情并茂的故事，連現(xiàn)代人都能入坑，何況沒有多少抵抗力的古人，再就是邊州之地的人對(duì)這些戰(zhàn)事頻乃的故事更為感同身受。 張環(huán)其實(shí)在自娛自樂，如果總是看書學(xué)習(xí)，任誰也得暈菜。 所以他講給張浩聽，也是為了保留這個(gè)名著的記憶，他知道他早晚要淡忘。 張環(huán)講的時(shí)候，劉慎帶人圍了過來，就這樣孩童們自發(fā)的圍坐一起聽這個(gè)從來沒有聽過的三國故事。 過了中午放學(xué)的時(shí)候到了，由于不是解試班，所以他們可以放學(xué)回家了。 出了學(xué)堂的大門，兩人沒走幾步，那條黑色的狗就默默的跟在張環(huán)的身后，雖然張浩個(gè)頭沒什么威脅的模樣，但是狗還是跟著張環(huán)，很顯然，它知道是誰喂它吃食。 到了家門口，張環(huán)、張浩進(jìn)了門，這條狗就蹲坐在門口靜靜的等著。 張環(huán)在門里看著狗的模樣，想了想，他打開門，招了招手，黑狗黑白分明的眼睛看了看張環(huán)，在張環(huán)那里沒有發(fā)現(xiàn)敵意，它慢慢的挪了進(jìn)來。 早上上學(xué)，黑虎跟在兩人身邊，黑虎是張浩起的名字，只是這樣子在張環(huán)看來實(shí)在沒有黑虎的氣勢(shì)，的身量萌噠噠的還差不多。 在路上張環(huán)再一次看到了那看到的推著車販賣豆腐的那個(gè)女子的身影，身邊依舊是那個(gè)扎刺的少年。 看到張環(huán)路過，三人都是疑惑的看看張環(huán)身上的書袋，他們終于發(fā)現(xiàn)幾乎看到的那個(gè)飛馬而過的人竟然是一個(gè)學(xué)子。 到了學(xué)堂，首先迎接張環(huán)的是花，經(jīng)過兩重新磨合再適應(yīng)，花發(fā)現(xiàn)，嗯，這個(gè)人還是原來那個(gè)人，甚至對(duì)它更好，于是他們兩個(gè)重新成為了二呆。 學(xué)堂里的學(xué)習(xí)照舊枯燥，不但如此，劉越在中學(xué)堂和解試班宣布，十后延溪學(xué)堂要和州學(xué)一起接受知州沈括沈大人的考究。 自去年沈括上任就有了州學(xué)和延溪學(xué)堂的學(xué)業(yè)考校，名次前三的有銀錢獎(jiǎng)勵(lì)，最主要的是還可以入知州大人、節(jié)判大人等諸位大人的法眼。 這樣的考校州學(xué)和延溪學(xué)堂沒有明面的競(jìng)爭(zhēng)，但是既然是取前三那就有名次爭(zhēng)奪了嘛，當(dāng)然暗地里就有了比較的心思，不過兩家的生源相差太遠(yuǎn)，就學(xué)業(yè)中射藝的考校吧，家里沒有些資財(cái)?shù)倪B弓弩都制備不起，所以這方面延溪學(xué)堂遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足。 劉越只是希望敗的不太難看就是了。 下課的盞茶時(shí)光里，圍坐在張環(huán)身邊的孩子越多，這是他們難得放松時(shí)光，也是經(jīng)歷新奇的時(shí)光。 張環(huán)隨意講著，沒有完全按照時(shí)間順序，比如前一就是把當(dāng)陽長坂坡的趙云百萬軍中救阿斗講了，讓童生們聽的熱血沸騰，這是一曲英雄的贊歌，這是代入感極強(qiáng)的故事，雖然張環(huán)知道這里大部分是虛構(gòu)的，但是他還是講的聲情并茂，所有人沉溺其中。 今講到終于漢室的一些大臣發(fā)動(dòng)衣帶詔共誅國賊，結(jié)果被曹操發(fā)現(xiàn)大開殺戒，董承、王子服、吉太醫(yī)等人死難，一眾童子聽的淚流滿面。 只是有人突然了一句， “我觀曹操亂世中平定北方，北擊烏桓等外族，大漲漢家氣概，倒也非是如此不堪，為何書人盡言曹操之錯(cuò)亂，而不言之功勛，眾百姓聽曹操跋扈喝罵流淚，為之奈何�！� 張環(huán)一看，在搬著板凳吃瓜聽眾的最后面發(fā)聲的這兩剛回學(xué)堂的何舒，此人剛剛參加完解試。 他這話倒是讓張環(huán)知道一個(gè)現(xiàn)象，感情在這個(gè)時(shí)代雖然沒有三國演義，講三國以三國志為主，但是曹操的形象還是壞掉了，到曹操還是有很多人痛罵奸賊。
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