龔瑞妮猛的宣布要進(jìn)行學(xué)生對(duì)老師滿意程度調(diào)查，不光是讓學(xué)校的中高層吃驚。
連下面的老師都驚呆了，一個(gè)個(gè)都在問(wèn)怎么會(huì)這樣。
“這個(gè)不合適吧。”有人提出質(zhì)疑，“當(dāng)老師的對(duì)學(xué)生會(huì)提出各種要求，如果要求嚴(yán)格，學(xué)生就會(huì)有想法。”
“對(duì)啊。”有些事只要有人首先提出來(lái)，就立馬會(huì)有人跟進(jìn)。
“就沒(méi)有聽(tīng)過(guò)哪所學(xué)校還調(diào)查這個(gè)。”
“就是。”
龔瑞妮安靜的坐在位置上聽(tīng)著他們不停的質(zhì)疑，“我們學(xué)校是私立國(guó)際學(xué)校。”
“說(shuō)穿了就是和國(guó)外大學(xué)對(duì)接的，他們留在國(guó)內(nèi)上大學(xué)的可能性不高。”
“這本來(lái)就和很多公立學(xué)校不一致。”
“我知道很多公立學(xué)校有體罰孩子的習(xí)慣，所以我早就提過(guò)在這里是不允許的。”
“沒(méi)有人體罰學(xué)生啊。”有人不解，為何龔瑞妮會(huì)提出這事，“來(lái)這里的哪個(gè)孩子好欺負(fù)。”
“就是，如果真的體罰孩子，孩子回去不會(huì)告訴家長(zhǎng)？”
“那是大點(diǎn)的孩子，如果是年紀(jì)不大的孩子，老師稍微說(shuō)兩句，說(shuō)告狀的孩子不是好孩子。”
“活著的看到學(xué)生有不好的行為也不加以管制，事后也沒(méi)有像年級(jí)組長(zhǎng)提出來(lái)，這算哪門子事。”
“好了，總之這事，是必須要進(jìn)行的。”
龔瑞妮不想和在座的在討論這事，“總之這事董事會(huì)已經(jīng)通過(guò)決議。”
這話一出口，再多的議論和質(zhì)疑聲都沒(méi)有了。
聽(tīng)到董事會(huì)，他們才想起這是私立學(xué)校，說(shuō)穿了只要不是越過(guò)線，教育局都沒(méi)有辦法管。
而他們只是管理者，只要董事會(huì)通過(guò)的決議，他們只有照做的份。
中高層領(lǐng)導(dǎo)都不發(fā)聲，下面的老師不管你如何忐忑，如何擔(dān)心，也只能無(wú)奈的等待調(diào)查的開(kāi)始。
有人會(huì)緊張，有人卻一點(diǎn)都不緊張，反正該調(diào)查就調(diào)查好了。
就在他們以為今天就是通知聲，調(diào)查會(huì)晚幾天，等他們看到調(diào)查組今天就開(kāi)始后，一個(gè)個(gè)都驚呆了。
特別是讓他們驚恐的是，不需要老師和阿姨在場(chǎng)。
一個(gè)個(gè)待在辦公室里，心里有鬼的，那是一個(gè)緊張。
在辦公室里急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，“好好的上課時(shí)候，怎么弄這個(gè)。”
“真是的，搞這么大的陣勢(shì)，不知道花多少錢，教育局難道就不管。”
“私人學(xué)校，花的都是自己的錢，教育局如何管。”有人在位置上安靜的看書(shū)，聽(tīng)到這里涼涼道。
私人學(xué)校私人學(xué)校私人學(xué)校，教育局都不會(huì)管，很多人都驚呆了。
“我們是簽的合同吧。”
“如果到期不續(xù)簽合同。”
“明白了吧，你當(dāng)這里是公立學(xué)校？”有人早就對(duì)一些行為看不慣，只是連領(lǐng)導(dǎo)都不管，他們更加不會(huì)管。
而現(xiàn)在不同，上面擺明擺開(kāi)陣勢(shì)要嚴(yán)格管理，有些人的好日子是真的到頭。
報(bào)道出來(lái)的速度也是蠻快的，總之等到下班的時(shí)候，所有的調(diào)查報(bào)告都已經(jīng)出來(lái)。
“通知所有老師加班，給三倍加倍工資。”
“會(huì)有車子送他們回去。”龔瑞妮想起都沒(méi)有通知老師加班。
“順道讓食堂準(zhǔn)備大家的晚飯。”
老板發(fā)話，下面的人當(dāng)然是照做，至于有人說(shuō)家里有事，執(zhí)意回去，龔瑞妮也同意。
反正明天就會(huì)出結(jié)果，“告訴他們，他們不要想著找關(guān)系來(lái)說(shuō)情。”
“我給這么高的薪水，是希望他們好好教育孩子，如果他們覺(jué)得這里好撈錢，那就哪里涼快哪里去。”
“順道想想，他們?cè)谧鲞@些事的時(shí)候，有沒(méi)有考慮過(guò)其余的孩子。”
龔瑞妮說(shuō)的那是一個(gè)涼快，“你們可以接受一個(gè)孩子家長(zhǎng)的禮物，那是他們的心意。”
“可是不能太過(guò)分。”
龔瑞妮的這番話再次傳下去后，一些本來(lái)想著找關(guān)系的人，都歇火。
都開(kāi)始紛紛考慮起來(lái)，之前他們做的事是否有出格。
如果覺(jué)得問(wèn)題不嚴(yán)重的，是長(zhǎng)長(zhǎng)的松了口氣，如果行事過(guò)分的，身體都在發(fā)抖。
龔瑞妮拿起調(diào)查報(bào)告一份份的的仔細(xì)看了下去，然后再發(fā)給在場(chǎng)的中高層領(lǐng)導(dǎo)看。
龔瑞妮早就做好心理準(zhǔn)備，想著情況會(huì)很嚴(yán)重，沒(méi)有想到事情還算在可以控制的范圍內(nèi)。
至于幼兒園還真的是一個(gè)重災(zāi)區(qū)，“合著老師還是知道該怎么辦。”
“知道孩子大了，不好糊弄，就開(kāi)始糊弄幼兒園。”
“不給孩子吃點(diǎn)心？”
“孩子搶了其余孩子的肉，竟然不光沒(méi)有補(bǔ)上，還威脅受欺負(fù)的孩子不能上報(bào)。”
“讓孩子睡在尿過(guò)的床上，就因?yàn)槔蠋熋χ蛎隆！?br />
龔瑞妮越看越要笑，“打毛衣看書(shū)，我請(qǐng)他們來(lái)是做這些的？”
“一個(gè)班級(jí)二十個(gè)孩子，兩個(gè)老師兩個(gè)生活阿姨，一共是四個(gè)人，都不能做這些事。”
“怎么打算讓我一對(duì)一？”
在場(chǎng)的中高層領(lǐng)導(dǎo)看到這里，也是啞然不語(yǔ)，他們其實(shí)也聽(tīng)到一些風(fēng)聲，可是沒(méi)有鬧起來(lái)，就沒(méi)有當(dāng)回事。
等等，一些記性好的領(lǐng)導(dǎo)，看到給老師欺負(fù)的孩子里竟然有兩個(gè)他們記得清楚的名字后，都驚呆了。
天啊，他們總算明白為何基本上不會(huì)過(guò)問(wèn)這些事的龔瑞妮竟然會(huì)動(dòng)怒。
“看來(lái)我是對(duì)你們太放心了。”龔瑞妮掃了一圈的在場(chǎng)的人。
“以后這樣的調(diào)查報(bào)告我會(huì)不定期舉行。”
“如果我在知道老師用威脅的手段不讓孩子說(shuō)實(shí)話，直接去掃地。”
“這次涉事的老師，全部都去打掃學(xué)校衛(wèi)生，為期兩個(gè)月。”
早就想好要如何處罰這些老師，龔瑞妮沒(méi)有任何負(fù)擔(dān)的說(shuō)了遍。
“這樣不好吧。”知道這事不可能善了，但是沒(méi)有想到龔瑞妮竟然會(huì)懲罰的這么重。
“這個(gè)不好吧，畢竟他們是來(lái)當(dāng)老師的。”校長(zhǎng)遲疑了下，勇敢的站出來(lái)。
“他們也知道是來(lái)當(dāng)老師的，他們這是當(dāng)老師的行為？”
“等他們好好清醒下腦子，好好想想老師的責(zé)任在說(shuō)。”
“反正該給的工資會(huì)給的。”龔瑞妮真不擔(dān)心他們會(huì)抗議。
不管職務(wù)如何，起碼工資待遇方面可沒(méi)有坑到他們。
“以后誰(shuí)再犯，都是這個(gè)待遇，我不會(huì)嫌棄掃地的多。”
龔瑞妮站了起來(lái)，“你們?nèi)ソo老師開(kāi)會(huì)，我要回去了。”
這個(gè)點(diǎn)已經(jīng)不早了，再不走，預(yù)計(jì)家里都要急壞了。
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