姜芃姬繼續(xù)道，“先前，淵鏡先生寫(xiě)信給我，詢(xún)問(wèn)我意見(jiàn)，他說(shuō)金鱗書(shū)院最高一級(jí)學(xué)生到了畢業(yè)的年紀(jì)。若將他們繼續(xù)留在書(shū)院，只是耽誤人家大好年華，說(shuō)不定還將人給養(yǎng)廢了，倒不如讓他們畢業(yè)了出去闖蕩。我覺(jué)得也有道理。不過(guò)，畢業(yè)是大事兒，形式上要弄得好看一些。我想給他們?cè)O(shè)計(jì)點(diǎn)兒畢業(yè)學(xué)生專(zhuān)屬的服飾，服飾配飾都要有一定寓意，加身學(xué)生們對(duì)金鱗書(shū)院的認(rèn)同感和歸屬感。除此，我還想弄個(gè)畢業(yè)證書(shū)，作為他們從書(shū)院學(xué)滿(mǎn)畢業(yè)的證明。”
衛(wèi)慈也習(xí)慣自家主公時(shí)不時(shí)的點(diǎn)子。
畢業(yè)服飾和證書(shū)，前世也有弄過(guò)，衛(wèi)慈絲毫不覺(jué)得意外。
不過(guò)——
衛(wèi)慈道，“此事寓意甚重，慈以為當(dāng)由主公親自設(shè)計(jì)比較好。”
做了這么多年水軍扛把子，衛(wèi)慈對(duì)人心的把控到了如火純情的地步。
他知道一些隨手之舉也能收攏人心，效果可不亞于砸錢(qián)和禮賢下士。
成品繪制可以由他來(lái)，但各處設(shè)計(jì)要姜芃姬自己動(dòng)手最好，效果最佳。
_(:з)∠)_
反正自家主公設(shè)計(jì)的金鱗書(shū)院校服，學(xué)生們也穿了十來(lái)年了，畢業(yè)服飾也穿主公設(shè)計(jì)的，有始有終么。自家主公是個(gè)啥審美，衛(wèi)慈心里有數(shù)，她肯定會(huì)讓學(xué)生們又帥有美又仙。
“子孝說(shuō)得有理，我設(shè)計(jì)也行。”
姜芃姬腦子里晃過(guò)以前瞧過(guò)的服飾，暗下?lián)u頭。
太丑了！
哪怕它們是大佬設(shè)計(jì)的，但姜芃姬可以摸著自己的良心講——丑是原罪。
她希望這批學(xué)生能又帥又美又仙地載入史冊(cè)，讓后世者都看看，她的審美有多好。
#學(xué)習(xí)好壞是一時(shí)的，但帥和美是一輩子的(。-ω-)#
當(dāng)下，姜芃姬的靈感就來(lái)了。
男式畢業(yè)服以圓領(lǐng)袍為主，沒(méi)有選擇當(dāng)下流行的樣式，僅僅是因?yàn)檎鋱A領(lǐng)更加省布料。女式畢業(yè)服則以高腰襦裙為模板，袖子也選擇窄袖，上襦外還加一件上襦，裙頭位置則繪以山水仙鶴和松竹紋路，金鱗書(shū)院標(biāo)志性的云紋肯定不會(huì)少。當(dāng)然，姜芃姬還在袖口加入了翠柳紋路，暗喻“柳氏”，但背心正中央部位則繪制一張Q版食鐵獸的大圓臉……等等！！！
衛(wèi)慈看著驚呆了。
“主公，這怕是不妥——”
姜芃姬道，“哪里不妥了？日后這個(gè)食鐵獸大臉還會(huì)成為新的族紋。”
允許金鱗書(shū)院學(xué)生使用皇室才能用的族徽，對(duì)這個(gè)時(shí)代的士人而言，那是何等榮耀？
這一舉便能奠定金鱗書(shū)院獨(dú)一無(wú)二的地位，同時(shí)也將它牢牢綁在皇室身上。
姜芃姬這貨吃啥都不吃虧，心計(jì)深著呢，套路也是讓人防不勝防。
衛(wèi)慈：“？？？”
前世用這張食鐵獸的臉當(dāng)皇室族徽也就罷了，今生還來(lái)？
“食鐵獸是力量的象征，好歹也是當(dāng)年追隨蚩尤南征北戰(zhàn)的兇獸呢。”
姜芃姬這話純粹扯謊，她看中食鐵獸僅僅是因?yàn)樗L(zhǎng)得太萌了。
衛(wèi)慈遲疑道，“那主公將其紋在學(xué)生的服飾上……”
某人義正辭嚴(yán)地胡掰瞎謅，“寓意畢業(yè)士子將忠誠(chéng)君上，忠心家國(guó)，一如兇獸追隨蚩尤，乃是國(guó)之棟梁。另外，允許他們?cè)谶@一日穿上帶有皇室族徽的服飾，更寓意他們是天子門(mén)生。”
衛(wèi)慈：“……”
差點(diǎn)兒信了你的邪。
他發(fā)現(xiàn)自己重生一世，睜眼說(shuō)瞎話的本事還是不如自家主公。
在姜芃姬的據(jù)理力爭(zhēng)之下，她的意見(jiàn)保留了，但發(fā)飾、腰飾之類(lèi)的配件則由衛(wèi)慈代勞。
他真擔(dān)心自家主公還會(huì)弄啥亂七八糟的東西。
呂徵這對(duì)父女就笑笑不說(shuō)話。
去往丸州的路上，呂徵順便去接了妻子和兒子。
等等——
“你不是獨(dú)身至今？”
啥時(shí)候脫單的？
因?yàn)閮墒啦煌l(wèi)慈也不敢保證呂徵的家室有沒(méi)有被蝴蝶翅膀扇沒(méi)了。
這些日子呂徵都是一人，府上也沒(méi)有女主人，衛(wèi)慈還以為呂徵現(xiàn)在還是大齡單身中年呢。
呂徵涼涼道，“成家生子，關(guān)乎香火宗嗣延續(xù)的大事，世上除了你，誰(shuí)這個(gè)年紀(jì)還單著？”
衛(wèi)慈：“……”
膝蓋中了一箭_(:з)∠)_
呂徵迅速補(bǔ)刀，冷笑道，“哦，主公也是。”
一個(gè)少主都不給他，一個(gè)少主都沒(méi)有，這對(duì)X男女還是埋了算了。
這些年一直被催婚催生的姜芃姬繼續(xù)冷漠，衛(wèi)慈也裝聾作啞。
呂徵順利接回妻兒。
夫妻倆長(zhǎng)久分居兩地，此時(shí)有說(shuō)不完的話，礙眼的兒子直接丟給康歆童照顧。
因?yàn)槿ネ柚莸穆吠咎^(guò)遙遠(yuǎn)，他們一行人這個(gè)年要在半路上過(guò)了。
臨近過(guò)年，學(xué)院夫子對(duì)學(xué)生的教育也沒(méi)平日那么嚴(yán)厲，低年級(jí)的學(xué)生繼續(xù)溫故知新，高年級(jí)的學(xué)生則以自學(xué)和探討為主。豐儀總是早早來(lái)教室，用功程度讓尖子班其他學(xué)生自嘆弗如。
豐儀這么努力，因?yàn)樗X(jué)得自己“隨軍休學(xué)”兩年，學(xué)業(yè)進(jìn)度跟不上同窗，需要更加努力，其他學(xué)生不想被豐儀壓過(guò)去，卯上勁兒。一時(shí)間，班級(jí)掀起好學(xué)風(fēng)氣，讓一眾夫子由衷欣慰。
豐儀這般，可苦了倒霉的孫蘭。
金鱗書(shū)院要求普通學(xué)生住宿，一月才能在接待外客的花廳見(jiàn)父母一次，半年才能歸家一次。
學(xué)生宿舍就在金鱗書(shū)院，男生居書(shū)院南面，女生居書(shū)院北面，不可擅自靠近異性宿舍。普通學(xué)生去上課，隔得近有優(yōu)勢(shì)，但像豐儀這樣特殊的走讀生，他們住在校外就需要起得更早。
豐儀總能在早讀開(kāi)始前半個(gè)時(shí)辰抵達(dá)，可想而知，他起得有多早。
孫蘭也曾“隨軍休學(xué)”，各方面都會(huì)被人拿來(lái)與豐儀比較，他只能苦哈哈舍命陪君子。
“這大冷天的——你就不能稍微賴(lài)一會(huì)兒床么——”
孫蘭抵達(dá)教室的時(shí)候，豐儀桌上點(diǎn)著照明用的燭火。
燭火以外的地方黑漆漆的，窗外還有寒風(fēng)吹拂呼嘯，豐儀也不怕有鬼呀。
豐儀端坐得筆直，“一日之計(jì)在于晨。”
他聽(tīng)到孫蘭的腳步靠近，隨著一陣衣裳摩挲的動(dòng)靜，對(duì)方在他身邊的席墊上坐下。
“這也太早了——”
大冬天的，恨不得死在被窩才好。
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