() 大沿帽一邊給老頭順氣，一邊朝著洪浩使眼色，顯然是讓洪浩配合這把這老頭糊弄過去就完事。 好吧，洪浩認(rèn)命了。 “今你學(xué)了什么？”老頭繼續(xù)朝著洪浩問道。 洪浩摸著下巴，這話問的太特么有意思了，問你今學(xué)了什么，不是老師今教了你什么？ 這要是問的是老師教了你什么，洪浩還真不好回答，總特么不能是英雄雨來吧。 而問今學(xué)了什么那就好辦了。 “晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林...” 洪浩張嘴就來，極為熟練的背誦了一遍。 老頭聽著竟然一邊瞇起眼，一邊點(diǎn)頭。 等洪浩背完了，就問道；“恩，不錯(cuò)，背的很熟練，看了老夫看你了，你這是跳級的吧？” 這老頭顯然很自信，年紀(jì)絕對沒看錯(cuò)，肯定不是14. 只是這話洪浩就不好回答了，干笑了兩聲朝著老頭問道；“老丈看可還滿意，這也背完了，也確認(rèn)了吧。” “恩，還不錯(cuò)，這是你們老師今教的嗎？”老頭捋著胡須道，額，摸了一下，才發(fā)覺沒有啊。 洪浩卻是干笑兩聲，對于王旋跟陳凱不斷打來的眼色視而不見，對著老頭道；“不是。” “額？”老頭捋胡須的動(dòng)作停了下來。 “先預(yù)習(xí)的。”洪浩繼續(xù)道。 一群孩都松了口氣。 心中暗罵洪浩狡詐，這特么還真是實(shí)話實(shí)。 “哦？”老頭來了興致，“只是先預(yù)習(xí)，就能如此順暢的背誦下來，資還算上佳，只是....” 老頭瞇著眼掃了一圈四周繼續(xù)道；“可別跟這些頑劣學(xué)子一起，白白耽誤了青春，埋沒資。” 一群人頓時(shí)咧嘴，這特么這老頭怎么話的。 別人咧嘴，洪浩也咧嘴，這特么這老頭話還真不客氣，旁邊的王大奎瞬間就不能忍了，郁悶非常的道；“您這老爺子怎么能這般呢，咱們怎么就是頑劣學(xué)子了，怎么跟他一起就耽誤他了？” “嘿嘿”老頭嘿嘿冷笑，一副你自己知道的模樣，太特么欠揍了。 “在咱革命的隊(duì)伍里，就算是一塊衛(wèi)生巾，那也有他的用處，每個(gè)人都有優(yōu)缺點(diǎn)，只要擺對地方就能發(fā)光發(fā)熱，您老這些人頑劣，那只是沒擺對地方，沒擺對地方，那自然是你們的問題，怎么能硬扯到我們身上呢？”陳凱在旁邊不樂意了。 這貨自認(rèn)是老大，除了洪浩還沒人敢跟他頂牛的，自然不爽老頭這套辭了。 老頭雖然貌似被陳凱問住了，雖然覺得擺不對地方是決策者的失誤，但是依然臉色不虞的朝著跟陳凱勾肩搭背的王旋道；“我可不覺得挑太陽的能擺到什么地方。” 王旋本來看陳凱正跟老頭對決，誰知道這火立馬就燒到了自己身上，頓時(shí)不爽了，指著老頭罵道；“哎，你這老頭怎么這樣呢？這關(guān)我什么事？” “太陽都被你挑了，我可不覺得不管你的事。”老頭老者風(fēng)范盡毀。 王旋頓時(shí)跳腳；“哎，還真太陽杠上了是吧，那您老，***他老人家都過，為有犧牲多壯志，敢叫日月?lián)Q新。我這堅(jiān)決維護(hù)他老人家的語錄，挑個(gè)太陽怎么了？” 老頭眼皮子抽了抽，這特么有關(guān)系嗎？還真沒關(guān)系，人家那是借物言志，不過那挑太陽是借物言志貌似也的通，這特么要的話一時(shí)半會哪的通，而且跟***的語錄扯上關(guān)系就更不好了，一個(gè)不對問題就大了。 那老頭頓時(shí)就愣了下。 正當(dāng)老頭考慮著該怎么合適的時(shí)候，旁邊的大沿帽看不下去了，這特么再這樣下去得出事啊。 “沒事就趕緊散了吧，黑了，都會去洗洗睡吧。” 眾人倒是沒意見，那老頭還愣著呢，顯然現(xiàn)在時(shí)機(jī)正合適。 “別走。” 只是眾人剛轉(zhuǎn)回頭，卻被那老頭給愣愣的叫了住。 這下連洪浩都覺得蛋疼了，這特么這人有問題啊。 只是那老頭叫住了人，卻依然是愣愣的不知道在想些什么，貌似在組織語言開口。 洪浩暗想，這可不能任由這樣下去了，趁現(xiàn)在，非把這老頭聊懵了不可。 “老大爺，老大爺。” 洪浩喊了兩聲，那老頭才回過神來。 “嗯？” 洪浩心中暗笑，這次得給你來個(gè)狠的。 “老大爺，我今預(yù)習(xí)這桃花源記的時(shí)候，有點(diǎn)感觸，就去問老師，結(jié)果被老師給罵了出來，弄的子現(xiàn)在還疑惑不解，看老大爺您帶著眼睛，顯然也是個(gè)讀書明理的，不知道你能不能給我解惑呢？” 聞言老頭總算是臉上有了點(diǎn)神采，點(diǎn)著頭對洪浩道；“授業(yè)解惑，本來就是我們這些前人的責(zé)任，你那老師也太不負(fù)責(zé)了，等下我得去你們學(xué)校找他道道，你有什么問題問吧。” 洪浩暗笑，你去找我老師？我怕是你把171中學(xué)翻過來也找不到。 心中暗笑，臉上卻是毫無表情，嚴(yán)肅的著；“今我預(yù)習(xí)功課，有了一點(diǎn)感悟，于是便去找老師請教一下，結(jié)果老師講解的跟我讀書后的感悟完全不同，我就奇怪了，授業(yè)若是不能讓人心有同感，那人怎么能記的住呢？老爺子您對吧？” “沒錯(cuò)，文章本來就是讓人心生同感，而后感化世人，讓人記憶深刻，而授業(yè)，自然也是把這份同感傳遞下去。”老頭嚴(yán)肅的點(diǎn)點(diǎn)頭。 “那自然也是允許學(xué)生自己體悟的吧，若是誤的錯(cuò)了，那自然便由老師撥亂反正，要用道理服，這肯定是允許有爭議的，不能用罵的吧。”洪浩繼續(xù)道。 老頭點(diǎn)點(diǎn)頭，扶了下眼睛，風(fēng)范兒十足的道；“自然是允許有爭議的，有爭議才能進(jìn)步嘛。” 老頭完還有點(diǎn)氣憤；“老師怎么能用罵的，自然是要告訴你哪里錯(cuò)了，怎么錯(cuò)了？然后以后怎么避免錯(cuò)誤，若是不能的讓人信服，只是強(qiáng)塞進(jìn)去的知識，又怎么能讓人有認(rèn)同感。” 洪浩一拍大腿；“正是如此，我去請教老師的時(shí)候，老師還是很樂意的，只是我一發(fā)出跟老師不同的見解，老師頓時(shí)就差點(diǎn)摔了凳子。” “妄為人師，妄為人師。”老頭氣的不行，“我定要跟學(xué)校建議一番，這般的老師簡直就是誤人子弟。” 洪浩有點(diǎn)尷尬，貌似這次把老師給坑了，這老頭看口氣貌似不簡單啊，不過箭在弦上不得不發(fā)，只得繼續(xù)問道；“前輩這風(fēng)范一看便是文學(xué)界的泰斗，那不知道能不能請教一下，這篇文章的涵義究竟是什么？也好解惑。” “這邊文章措辭極為的恰當(dāng)，對于各方面的描寫都是秒到巔峰，充分的展現(xiàn)出了........” 洪浩這問話顯然是撓到了老頭的癢處，老頭吧吧的了一堆，都是些老生常談的話題，無非就是對于桃花源的向往之類的。 洪浩自然不是請教這么簡單了，便一邊附和著老頭，一邊把話題往自己需要的方向引。 “嗯，嗯，這勾勒山水景色，就如名家作畫，雖然是寥寥數(shù)筆，但是卻使得整個(gè)畫作躍然于紙上，而且還讓人身臨其境，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，蕩氣回腸。” “那當(dāng)然，這篇文章也是陶淵明少有的名篇，描寫的景色如人親歷...” “不錯(cuò)，讓人身臨其境，就好像真是好山好水好景色，亦好像真的被桃花源里的眾人熱情的款待了一般。” “嗯，看來你的領(lǐng)悟也很深嘛？又怎么會跟老師意見相左？” “哎，我就是感觸太深，深深的被里面的描寫的事物吸引，所以就好像是自己被那些樸實(shí)的桃花源人款待一般，陶醉其中，不能自拔，所以.......” 老頭瞇著眼點(diǎn)頭，心中暗暗興奮，此學(xué)子貌似資不錯(cuò)，好好培養(yǎng)，必成大器。 洪浩看著老人贊賞的眼光有點(diǎn)好笑，期望你是真的學(xué)界泰斗，能為我解惑，不然這次就栽這兒了。 “所以...”
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