()    “一二三難道不是字嗎？”    洪浩反問。    是，當然是。    車文樂糾結啊。    雖然是，也沒重復，但是一是一橫，二是兩橫，三是三橫，這特么六道橫就湊了三個字數。    這貨這幾個字加一起才幾個筆畫，自個寫的一個習相近，就差不多頂他一頁了，這尼瑪....    現在才發現，這子太賊了，把最簡單的字都寫完了，一個復雜點的都沒有。    特么自己這么雞賊，剛才看到自己寫的簡單還一臉不屑是個毛意思。    額，不對。    他那才是簡單。    既然他的才是簡單，那想必剛才那不屑是因為自己寫的太復雜了。    陳文樂尋到了真相頓時覺得牙疼。    在自己的腦子里，自己寫的都算是簡單了，尼瑪，誰知道人家揮手間就來幾個更簡單。    這特么腦袋都不在一個頻道上。    “偷奸耍滑。”    車文樂恨恨的道。    “你這是嫉妒。”    洪浩一邊把東西塞抽屜里，一邊回。    “切。”    車文樂給了洪浩一個中指。    “我會嫉妒？”    車文樂豎完了中指，便一邊不屑朝著洪浩了一句，另一邊便拿起毛筆下筆如飛的在本上寫了起來。    洪浩湊過去瞄了一眼。    只見上面赫然寫的是；口手，上中下，日月云，大多少，風林火山，土木。    加上他之前寫的人之初，習相近，剛好湊了兩頁。    這尼瑪。    這貨也是夠雞賊的，日月星嫌星不好寫，湊了個云。    “......還不是跟我學的。”    看著洪浩臉色不屑的看著自己，車文樂頓時張口道；    “好歹比你把一二三都加上強。”    “你知道什么？越是簡單的字，想要寫好卻是越是下功夫，最主要的是字要寫的好，想寫好....”    洪浩朝著車文樂一通教。    車文樂撇了眼自己那蚯蚓找它娘的字體，看了下洪浩那跟狗爬似得字體，頓時覺得的全是放屁。    “你的對，咱們雖然寫的簡單，但是簡單中卻帶著不平凡，若是把這些字都寫好了，日后對于旁的字還不是手到擒來。”    雖然車文樂心中是別的想法，但是此時卻違心的附和著洪浩。    一副哥兒好，六六順，你好我好大家好的模樣。    洪浩得意洋洋，兩人開始互相吹捧。    “無恥。”    前面的蘇飄飄扭頭紅著臉對著兩人聲的嘟囔了一句。    車文樂尷尬。    洪浩卻是語重心長的道；“你可別看這么幾個字，橫撇豎點那皆在其中，別看那一二三只是幾橫，但是每一橫都不一樣，看著簡單，想寫好，那可難了，若是把這練好了，對于別的字，定然無往而不利。”    車文樂尷尬，不想話，但是偏偏洪浩完還朝著他問了句；“對吧？”    這顯然是讓他出聲聲援，于是車文樂也只得連連點頭；“是極是極。”    “道生一，一生二，二生萬物，這一二三簡簡單單的幾筆，就蘊含了無窮的哲理，你是不會明白的。”    洪浩眼看蘇飄飄無話可，頓時乘勝追擊，繼續著。    車文樂一臉目瞪口呆的看著洪浩吹牛逼。    蘇飄飄也無語的轉過頭去。    老師來的時候還是把洪浩兩人叫去了辦公室。    班長還是告狀了。    這點兩人一點都不怪他。    他本來就是班長，就是維持紀律的。    出了那么大的事，他肯定得跟老師的。    對于車文樂，老師沒什么好的，直接把他訓了一頓就讓他走人了，單單留下洪浩開始教訓。    沒辦法，這貨本來學習就不咋樣，完全一副死豬不怕開水燙的模樣，老師也沒轍。    而對于洪浩，老師就有點恨鐵不成鋼了，一副的痛心疾首，一個好學生咋能干出這樣的事？    洪浩委屈啊，這次完全是自己被沈啟水給坑了，但是還不能明，太特么丟人了，只能是老師什么就聽著了。    “德智體美勞，德在智的前面，學習不但是開智，更是修習自身德行的一個過程，若是無德，便是你智力出眾，也只能是個禍害，老師對你的期望很大，你怎么能干出這樣的事兒？”    袁老師一副的語重心長，臉色復雜，又夾帶些許失望。    “他欠揍。”    雖然老師一番苦心，但是洪浩實在不好意思自己被沈啟水那惡毒話給陰了，只得硬著脖子道。    “那你倒是，他干了什么怒人怨的事了，讓你非得用暴力解決？”    一般來，學生打架的話，老師肯定批評那個先出手的人，但是袁老師還算是開明，此言也算是對洪浩的偏愛了。    只是洪浩卻是依然硬著脖子道；“他嘴賤，欠揍。”    其中的究竟原因，其實還是有同學看到了的，但是那些人顯然事不關己己不操心，沒人給老師打報告。    當然就算打報告了，老師覺得沈啟水該揍，洪浩也不會感謝打報告的人。    這么丟人的事就該憋在心里，誰都不讓知道，然后揍那沈啟水一頓報仇。    所以沈啟水附近坐著的人都被車文樂揮舞這拳頭威脅了個遍。    人常，狗咬了一口你難道還會咬回去嗎？    別人洪浩不知道，但是自個兒還是知道自個兒的。    狗咬他一口，他當然是不會咬回去的。    他只會打了吃火鍋。    所以這打人的理由死活憋心里都不。    這下老師就算有心，也是無力了。    “就算是真有問題，他了什么不好聽的話，你完全可以跟老師，老師批評他，教育他，也不能動手打人啊。”    袁老師扶額，有些頭疼。    洪浩撇嘴，批評兩句有什么用，心歪了正的回來嗎？    這種人就該揍他一頓。    報告老師，這虧吃了，沈啟水最多被批評兩句，不痛不癢。    而揍他一頓，多少出口氣，而也無非是被老師批評兩句。    又不掉塊肉。    讓洪浩選的話，肯定是揍了再，被老師批評也就批評了。    “老師教書育人，并不是只教你們書本上的知識，更應該為你們做人樹立榜樣，引導你們前進的方向，你這種暴力手段是不能解決問題的，只會讓事情更加的嚴重，復雜......”    老師好一通教育。    洪浩低頭不語。    就認準一句；那子嘴賤，欠揍。    老師也是無奈，扶額揮手；“以后不要這樣了，有什么事都可以跟老師講，老師會教你尋找出一個妥善的法子。”

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