()    “想好了沒？想好了就請專業(yè)人員來給你規(guī)劃你的城市的建造，同樣的，這種時候如果你要給你的皇爺爺看看你的成績，光靠幾本書可不夠，他要在這里建設一個軍事堡壘，要在北方建立不可一世的武勛的時候，這個北平城就要成為他最后的保障！”    李航估計這個贏武帝是想要在有生之年滅了突厥。    李航更在意的是這個贏武帝能不能借助滅掉突厥直接北上往北極走。    若是能夠占領北方大量領土，那才叫做爽。    千萬不要忘記了，俄羅斯在后世可是一個資源出口國，也就是其本身的資源是相當豐富的。    若是能占據那地方，估計就可以直接占有那些豐富的資源。    而隨著棉花和火炕的發(fā)明，加上煤炭的挖掘，若是能夠發(fā)展海運至少沿海是可以進行航運補給的。    這樣一來沿海岸就可以直接控制。    開疆擴土，古代皇帝幾個能夠忍住這樣的誘惑？    絕對沒有！    贏允也是一點就透，一下子就明白了關鍵的地方。“你皇爺爺想要解決掉突厥？”    “差不多，反正不是打死也是打殘！不會打懷孕就是了，”只要這一次的賠償操作的好，這就有可能將大贏朝的軍力完全培養(yǎng)起來。【】    到時候不管停戰(zhàn)協議是幾年，突厥也不過是有了一個喘息的機會而已。    到時候只要東西到手，突厥就可以滅掉。    “對了，這個水車我們工坊已經拿出來了一臺原型機，你來看看！”    李航著就給贏允引路。    工坊對這個皇太孫還是不涉密的，不過也就是給他開放一些外面的，至于最里面的一些房間，幾乎是完全不開放的。    這是李航的專用的工坊，里頭雖然沒多少東西，但是光是設置就足以讓人眼花繚亂。    所有的油燈全都是周圍全是水，盡最大可能防止任何可能的失火不，就連里頭的東西都是按照類別儲存好的。    更不用那里頭接近變♂態(tài)程度的防盜措施了。    厚重的鐵門不，外頭還有一把鎖，里頭還有一個簡陋的密碼鎖。    不把東西推到對應的位置，就沒辦法解鎖。    這也是這些工匠想出來的。    而現在李航給他們展示的就是自己的這幫工匠制作出來的竹制的人力水車！    整個人力水車全都是由竹子制作完成，主要是為了節(jié)省工時，畢竟相對于木頭還要掏空中心，本就是空心的竹子毫無疑問是最好的材料，而且這樣子的竹子也不容易因為長期的浸泡而變形開裂。    這就更好用了。    “這種車子雖然很難踩，但是效率上比起那些用桶子下去提水要方便很多，尤其是一些險要的地方無法下去的話，只需要吊下去一兩個人，就可以將這些東西安裝好，主要還是在這種東西安裝好了之后，這些地方的水就可以不用愁了，而且這種水車建設好了之后，還能夠再建設一個水力磨坊，這樣也可以用水力來磨谷子，甚至是給稻谷脫殼。”    這種事情其實很多都是人力在做，比如開國太祖的家里就有那種用腳踩的用來脫谷的玩意，簡單的木質結構，簡單的造型，利用的就是杠桿原理。    這些東西都是非常簡單實用的。    李航也就一并做了出來。    反正到時候這些原型機就直接放在一個空房子里，誰需要誰就去用就行了。    至于這種東西的價值，主要在于其推廣價值，而不再與其在自己這里的使用價值。    一旦推廣開來，這種東西就可以放入那本農桑書籍的器具類里頭去。    而且這種東西，還能夠用來給自己的學生講課。    看著那水車已經制作完成，贏允也是有些迫不及待了起來。“我能不能試試看？”    “可以！一會我就準備讓那幫子活動活動筋骨，正好試試看吧，將這些東西全都安裝好！我們都試試看！”    這些水車什么的，主要的主打就是要制作簡單安裝簡單維修簡單。    就算是只會一些簡單木工活的人都可以輕松修理，這才是王道！    “你讓這些孩子去裝？”贏允有些傻眼了。    這么重要的東西，你丫就不能好點認真點對待么？    李航搖了搖頭，一副理所當然的樣子。“這個事情以后是要下放到那些農村里頭的。那些不識字的農民，還有那些沒有什么經驗的工匠，所以我們需要一些測試，讓這些孩子還有這些不識字的人來進行裝配！”    李航所采用的方法其實很簡單，那就是按照前世自己做高達手辦的方式，給每一個安裝的接口上標注數字，并且在這個上頭畫上一個箭頭，標注兩個一樣的接口的拼接。    這樣就算是不識字的人只要找到一樣的數字，一樣也可以拼接，反正只要制作是標準的，所有的接口和大都是一樣的花，就不會出現安裝問題。    至于這種水車的制作問題。    李航倒是不太在意，按照現在的標準，反正度量衡擺在那，要的只是提升質檢水平而已。    至少不用人家拿到手里之后還需要反復的去打磨就行了。    把這些質量管控都控制好了之后，這就好辦了。    十幾個孩子把這些東西拖到了外頭，這就是當初火燒那些草原襲擊者的地方。    李航就讓他們按照這些數字標記開始拼接這些舂米的舂機。    這些東西比較的簡陋，安裝也比較的簡單，甚至是只需要告訴他們按照相同的符號去安裝這就可以了。    甚至是都不需要告訴他們這種符號的意義。只要他們按照這個符號去做，附送一張紙，告訴他們是怎么拼接的，估計他們很快就會學會怎么拼接。    至于這種符號代表的意義，到時候他們就會慢慢的自己去好奇，自己去學習。    而贏允看到那幾張紙上畫的東西之后，整個人都感覺不好了。    “我的！李航，你還真的給那幫泥腿子畫這些東西？難道你還真的打算教會他們用這些？”    教那幫農民、賤籍這些東西，若不是親眼所見，他甚至會認為李航瘋了。

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