() 谷雨來明德國(guó)際學(xué)校的第一就凌亂了。
對(duì)，只能“凌亂”！
辦好了手續(xù)，這已經(jīng)是上午第三節(jié)課，班主任把她帶進(jìn)去，隨手指了一個(gè)座位，問她能不能看得見。
谷雨點(diǎn)點(diǎn)頭，她眼睛好，最后一排沒什么，而且，那個(gè)位置正好掌握“敵情”。她后邊只有墻，沒有他人。
他旁邊的方臉男孩沖她笑了一下，她沒理他，埋頭整理新領(lǐng)到的書。那男孩挺沒趣的，就趴在桌上。
左邊有個(gè)女生拿出鏡子左照右照，又拿出把梳子對(duì)著鏡子一邊梳頭一邊甩頭發(fā)，谷雨想，在她的心里，莫非以為這個(gè)教室是艘大船，而她正站在甲板上迎接海風(fēng)？
那女生看到谷雨在看她，不在乎地繼續(xù)梳頭。
谷雨把眼光移到講臺(tái)上，反正她早就習(xí)慣了別人不在乎的態(tài)度。
歷史老師是個(gè)中年男人，梳著一絲不亂的背頭，白襯衫、黑西褲，一副謙遜儒雅的樣子。他長(zhǎng)得平常，但到興奮處便兩眼放光，讓別人也跟著他著迷。這會(huì)兒，他正講到瓷器。剛剛趴著的方臉男孩突然冒出一句，“老師，你講錯(cuò)了。釉上彩和釉下彩的區(qū)別不是你講的那樣。”
老師笑瞇瞇地問：“周全同學(xué)，你聽清了我剛才講什么嗎？請(qǐng)你把剛才聽清的部分復(fù)述一遍！”
周全蹭地站起來，有板有眼地講了起來。
旁邊有人：“老師講的就是這樣啊，比你講的詳細(xì)！”
大家笑了。
周全看看左右，無(wú)所謂地?fù)u搖頭，對(duì)老師：“秦老師，你太陰了，我又中了你的圈套，你這樣下去是沒朋友的！”
秦老師爽朗一笑，：“看來你對(duì)這個(gè)還有些認(rèn)識(shí)，歡迎你加入我的愛好群，可是，我不知道他們歡迎不歡迎你！你可以先試著幾句話，看看管理員容不容你！”
“切！”周全不以為意地坐下，看樣子非常不屑老師的邀請(qǐng)。
過了會(huì)兒，講到文物的保存，老師和學(xué)生一問一答正在興頭上，周全又坐不住了。
“秦老師，你讀的這點(diǎn)書太少了，我讀的都比你多！”
老師呵呵一笑，：“你讀的書多，真是可喜。老師相信你的是事實(shí)，不過，老師也相信另一個(gè)事實(shí)，那就是讀書多的人不會(huì)和老師這樣話！”
周全啞火了，又重新趴在桌上。
老師仍情緒大好地講課。一會(huì)兒功夫，他從文物保存扯到了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)。老師動(dòng)情地：“我們那些死去的先烈，當(dāng)他們挺身而出的時(shí)候，都不知道此后的勝負(fù)死活，但是沒有他們當(dāng)初的勇氣就沒有我們的今，所以，我們應(yīng)該緬懷他們，為這種一往無(wú)前的勇氣和對(duì)家國(guó)民族的擔(dān)當(dāng)！”
“愚蠢！”周全冷不丁又冒出一句。
同學(xué)們扭頭看他。
秦老師問：“周全同學(xué)，你又想發(fā)表什么高見？”
周全站起來：“明知打不過，還要打，結(jié)果命沒了。你愚蠢不愚蠢？”
老師：“明知打不過，就不打了。那人人都那么聰明自保，我們也就沒有今，我們就是亡國(guó)奴！”
周全：“亡國(guó)奴，起來不好聽，可是老師，如果在抗戰(zhàn)期間，你不照樣當(dāng)教師掙工資嗎？種地的仍然種地，做工的依然做工，有什么區(qū)別呢？什么時(shí)候都有人吃苦有人享樂，所以，別拿這些概念耍來耍去，沒意思！能掙到錢的就是大爺！”
秦老師痛苦地?fù)u搖頭，顯然，他不愿意從抗戰(zhàn)問題再到人性問題上和他扯個(gè)沒完沒了。
“蹭”，有人站起來了，是個(gè)頭大大的黑胖子。
“周全，如果鬼子掄著大片刀殺進(jìn)你家，你反抗不反抗？”
周全晃著腦袋：“不反抗啊！我要不就藏起來，要不就跪下求饒，只要活下來，就能吃香喝辣！這要是連命都沒了……”
吱啦——，桌子被推到一邊，不等周全把話完，黑胖子一個(gè)跨步奔過去，掄拳就打。
同學(xué)們都驚到了。班里嗡的一聲。
老師也呆了，反應(yīng)過來之后，就嚷嚷：“快拉架！快拉架！”
事態(tài)發(fā)展還真沒出乎意料，周全根本不是黑胖子的對(duì)手，想拉架的同學(xué)都沒機(jī)會(huì)上手，戰(zhàn)斗就結(jié)束了。他把周全反擰著雙手壓在桌子上，狠狠地問：“跪下叫爺爺，饒了你!”
周全眼鏡落在地上，咬著牙罵：“爺爺？瑪?shù)模沂悄阕孀冢 ?br />
黑胖子罵：“屁！和你一個(gè)祖宗，我得羞死！”
周全嚷嚷：“下了課，咱去學(xué)生處！你無(wú)故毆打同學(xué)，就等著你爸來領(lǐng)你吧！”
黑胖子哼了一聲，問：“你讓我去學(xué)生處，是你覺得委屈了？請(qǐng)問抗戰(zhàn)期間有中國(guó)人的學(xué)生處嗎？有給中國(guó)人主持公道的地方嗎？我今就是揍你了，你怎么不叫爺爺，你卻讓中國(guó)人管日本兒叫爺爺？��？”到這兒，他狠狠一壓，周全啊的一聲慘叫。
周全一下子被噎住了，他的頭被磕在桌子上，“當(dāng)”的一聲。喘了口氣兒，他：“行，算你狠！哥兒們服你！”
黑胖子放開他。大喇喇地，一邊往座位走一邊對(duì)老師：“老師，教育得用多種方式的，你的那套……不夠用了！”
有人笑。
秦老師搓搓臉，無(wú)奈地看著這幫學(xué)生。他看看表，想起來什么似的，朝著靠墻第一排的學(xué)生吩咐了一聲兒。
“班長(zhǎng)楚才下課和我去趟監(jiān)控室，我們解釋一下，把剛剛那段視頻抹掉！”完，又轉(zhuǎn)向趴在桌上如死狗般的周全�！爸苋瑢W(xué)，這樣處理你有意見嗎？”
周全仍趴在桌上，他舉起左手，如舉白旗一般，頹喪地晃了晃。
“好了，我們布置下周的活動(dòng)——走進(jìn)首都博物館……”
歷史課就這么上完了。
谷雨看得出，這位歷史老師是相當(dāng)受歡迎的，如果在他旁邊放一箱礦泉水，估計(jì)他能不動(dòng)地方講完中國(guó)通史。他不但通，而且雜，這就很難得了，非一般歷史老師可比。
下一堂課是地理課。
剛一上課學(xué)生就激動(dòng)，非要纏著老師講藏區(qū)歸來。谷雨聽了會(huì)兒聽明白了，這個(gè)干凈瘦的眼鏡男原來是中科院的一位在讀博士，剛剛請(qǐng)了假去西藏做一個(gè)關(guān)于水土保持的課題。
在開始正題之前，他先講了段在藏民家里吃到的一種菌做的湯，他講得極其形象，學(xué)生直嚷嚷，“不能再講了，再講我就要去搶劫食堂！”
他還給學(xué)生看了他拍的一些照片，那搶劫食堂的馬上就轉(zhuǎn)了行——他要去研究高寒植被。他還問：“韓老師，下次去的時(shí)候帶上我好不？”
谷雨在心里記下他的名字——朱齊家。
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