() 對(duì)于開學(xué)，谷雨充滿期待。那個(gè)高二（4）班即將變成高三（4）班，她發(fā)現(xiàn)一個(gè)學(xué)期過去，雖然同學(xué)們叫她土妞，她還是喜歡他們。
這次不同的是，盧家有好多人都要在明德上學(xué)。她不再是孤孤單單一個(gè)人。
夏至和白露是放了假過來的。同來的，是沈誠的兒子信義，沈信義。
沈誠，孩子沒來過bj，他有空的時(shí)候，會(huì)帶著他到處看看。盧文芳也覺得孩子們應(yīng)該長(zhǎng)長(zhǎng)見識(shí)，所以不用車的時(shí)候，就讓沈誠把孩子們都帶上，看看博物館。
在孩子們拜訪博物館的空檔里，谷雨和夏至、白露三個(gè)人回了一趟wz。爸媽離婚了，但爸爸還是愛他們的，用白露的話來，“走，去看看那孤家寡人去！”
谷雨就這樣回到了wz。
在路上的時(shí)候，夏至：“姐，我不記得你走時(shí)的情景了，節(jié)目里你起那人擄走你的情形，我才隱約想起。……姐，其實(shí)你很勇敢！”
谷雨忽然心痛，她很多年來念念不忘的那一幕一直讓她痛恨自己的愚蠢——既然不讓夏至過去，為什么她要像個(gè)家長(zhǎng)似的走過去？
但今，夏至，姐，其實(shí)你很勇敢！
夏至把紙巾遞給她，她接過來。這句話，讓這個(gè)弟弟變得不再陌生。
爸爸咧開大嘴在車站接他們。他接到他們就一直嚷嚷：看看，我三個(gè)孩子都回來了！
谷雨為他高興。
夏至長(zhǎng)得比爸爸高，他像媽媽一樣清秀。白露十四歲了，也有一米六。這個(gè)年齡的女孩子剛開始發(fā)育，還沒到山溫水潤(rùn)的時(shí)候，大多長(zhǎng)得不盡如人意。有的地方管這種現(xiàn)象叫“丑長(zhǎng)”。
三個(gè)孩子當(dāng)中，白露長(zhǎng)得最像爸爸。
又是一路海聊，有白露在身邊就像拎了個(gè)鳥籠子出來遛彎兒一樣。
但最終，他們進(jìn)屋不久，鳥籠子還是被拎進(jìn)了奶奶家。
這次，奶奶哪兒也沒去，姑姑也穿得非常認(rèn)真。對(duì)了，不得不提一下晴子——姑姑的女兒。她看上去似乎和白露一般大，話時(shí)好像眼睛鼻子嘴巴一起在動(dòng)，手也喜歡揮來揮去的。
這讓谷雨覺得有點(diǎn)不喜歡。
白露也很外向，但谷雨覺得白露比她可愛，因?yàn)榘茁陡嗟氖侵彼瑔渭儯@個(gè)晴子卻有些不知哪兒來的優(yōu)越感要一股腦兒地壓倒別人似的。
爸爸曾經(jīng)提過，她走失時(shí)爺爺急病了，姑姑不能回來照顧，因?yàn)樗菚r(shí)在日本生孩子。她想，可能睛子有個(gè)弟弟或妹妹吧。
都是單親家庭，有什么可炫耀的嗎？
炫耀日本爹嗎？
想到此，她心里就有些冷笑要冒出來。
而且要冷笑的理由還特別充分，因?yàn)樗麄冊(cè)诔燥埖臅r(shí)候，姑姑開學(xué)后晴子也會(huì)去明德國(guó)際學(xué)校上學(xué)。既然是兄弟姐妹在一起了，那就讓嫂子一起照顧了吧。
這話得夏至也是一驚。但他很懂事地看向爸爸。
盧社會(huì)沒那么意外，看來，他是早就知道了的。
谷雨想，也許事情就是從爸爸這兒開始的。
她都有點(diǎn)替爸爸尷尬。都離婚了，姑姑還向不那么融洽的前嫂子提出這個(gè)要求，這合適嗎？
但，這畢竟是長(zhǎng)輩的事情，她能不話就不話。
白露也很乖地低頭吃飯，只是偶爾抬起頭來聲“謝謝！”
但到了晚上，白露和谷雨一起擠在那張粉紅色的床上的時(shí)候，白露：“姐，我不喜歡那個(gè)張牙舞爪的晴子，一想到要和她一起生活，媽呀，我現(xiàn)在就牙疼了！”
這話讓谷雨一下就笑了。親姐妹才會(huì)這么體己的話！
她摟著妹妹：“睡吧，平時(shí)都住校，只有星期才會(huì)在一起的……”
白露無奈地長(zhǎng)嘆一聲，忽然又轉(zhuǎn)到爸爸的話題：“姐，我覺得爸爸挺可憐的。”
谷雨就認(rèn)真地瞅著她。
她：“我現(xiàn)在知道媽為什么不跟他過了。他完全就沒地位，一個(gè)沒主意沒主張的人怎么會(huì)有地位呢？人家什么就是什么，你看他…….”
谷雨看看門，示意她話輕點(diǎn)。
白露吐著舌頭，話題又轉(zhuǎn)了：“姐，你的咪咪真好看，來，讓我看看……”
姐妹倆笑鬧成一團(tuán)。
……
回到bj，白露就嘴快地把晴子的事情跟媽媽匯報(bào)了。
盧文芳微微一笑，有點(diǎn)不屑。她：“這事兒你爸爸怎么不親自跟我？你姑姑怎么想起讓你們傳話而不跟我？是怕我拒絕吧？！她想不到那個(gè)當(dāng)年無依無靠的盧文芳居然有能力照顧她的孩子吧？”
但這是一時(shí)的氣話。
完這話，盧文芳還是想著去換個(gè)大點(diǎn)的屋子，想著萬一晴子來了能住得開。雖然不喜歡前姑子的為人，但是沖著盧社會(huì)，她還是做不到不理不睬。
谷雨：“媽，不用換了，她來了就單給她開個(gè)間房，也就兩，平時(shí)都住校的，用不著這么鋪張。”
白露覺得在理，她確實(shí)不喜歡跟那么一個(gè)浮夸的人住在一起。
事情就這么定了。
就這樣，開學(xué)的時(shí)候，盧家三、四個(gè)孩子都進(jìn)了明德國(guó)際學(xué)校。
谷雨順理成章地上高三。
夏至上高二。這其實(shí)是他的第二個(gè)高二。他在西北上學(xué)的時(shí)候，雖然學(xué)校也不錯(cuò)，但是外語教學(xué)終究不行，而且明德的課程和普通高中不同，除了中方教師教的語法課以外，還有外教上的寫作、聽力、社會(huì)學(xué)、計(jì)算機(jī)，再加上理科雙語課程，他要從高三上是很吃力的。如果他堅(jiān)持上高三的話，他的成績(jī)只能讓中介去“做”了，而這并不符合盧文芳的構(gòu)想，她還是希望夏至學(xué)得扎扎實(shí)實(shí)。
谷雨不同，她成績(jī)不好，盧文芳知道，但盧文芳想給谷雨的其實(shí)是一種生活的彌補(bǔ)，她對(duì)她的未來要求不高，只要她幸福就好，并不需要她多么有為。
這個(gè)想法盧文芳沒和谷雨談過，但谷雨感受得到。她補(bǔ)考，媽媽都，嗯，考過了就行。而她對(duì)自己的未來也很迷茫，就是想，也許我能幫到媽媽吧！
至于白露，她不要緊，她接著上高一。她有時(shí)間和其他新生一起適應(yīng)新的課程和環(huán)境。
晴子也上高一，而且那么巧地正好和白露一個(gè)班。
但白露覺得幸運(yùn)的是，她不和晴子一個(gè)宿舍。她一見谷雨就直接吐槽：“姐，你都不知道人家怎么看她。你中國(guó)話得好好的，干嘛冒日語呀，當(dāng)人家不知道你日本人啊？要是我，直接縮回去，我都怕人家打我……”著話，她還可憐巴巴地一縮脖兒，“……我們軍訓(xùn)教官肯定是有意修理她，罰她站了一上午的軍姿，我們休息的時(shí)候她就站著！”
谷雨呵呵地笑。這學(xué)校包容度大不假，但日本人，有時(shí)是不好過的，比如上課會(huì)提到抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、愛國(guó)主義教育活動(dòng)要去抗日戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念館，人家不，你不難堪嗎？
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