感謝我的服務(wù)而非、子云傾月、初冬寂涼、偏執(zhí)舟i的打賞。
===
學(xué)校每個(gè)年級(jí)都有補(bǔ)習(xí)班，統(tǒng)一從期中成績(jī)放榜后開班，直到期終考試前結(jié)束。
為了不影響平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)間，補(bǔ)課時(shí)間都排在周六周日。周六是數(shù)學(xué)和理綜專場(chǎng)，周日是語(yǔ)文、英語(yǔ)和文綜專場(chǎng)，每門課程課時(shí)個(gè)時(shí)。
補(bǔ)課也分兩種模式，一種是優(yōu)等生的補(bǔ)課模式，一種是不及格差生的補(bǔ)課模式。優(yōu)等生方面的補(bǔ)課老師是年級(jí)內(nèi)各科最優(yōu)秀的老師，而差生方面則次一些。
不過，不論哪種都是需要交補(bǔ)課費(fèi)的。
這一蔣秋風(fēng)在通知過曲綺后，又特地打了電話給曲正豪明了情況，曲正豪聽后自然積極主動(dòng)的給曲綺交了補(bǔ)習(xí)費(fèi)。
再?zèng)]有什么能比得上孩子的學(xué)習(xí)重要了。
曲綺需要補(bǔ)課的課程是數(shù)學(xué)和理綜科目。
上輩子她也參加過學(xué)校的補(bǔ)課，但上輩子參加的是差生模式，這回竟然有幸參加了優(yōu)等生模式。
對(duì)此，曲綺也不知道該哭還是該笑。
因?yàn)橹苣┩瑏硌a(bǔ)課的還有趙陽(yáng)夏和陳昊。
補(bǔ)習(xí)教室征用的是初中部的教室，曲綺到的早，還特地選了個(gè)正中間的位置，雖然周六還要上學(xué)有些吃不消，但她也是抱著好好學(xué)習(xí)的態(tài)度來的，故而挑了個(gè)能認(rèn)真聽講的位置。
補(bǔ)課的學(xué)生們陸續(xù)而來，最后來的是趙陽(yáng)夏和陳昊。
陳昊是實(shí)打?qū)嵉囊驗(yàn)槭芰烁涤耒骐x去的影響，成績(jī)一落千丈，排名接近曲綺，所以被他們的班主任要求來補(bǔ)課。
而趙陽(yáng)夏這位穩(wěn)坐年級(jí)第一的驕子為什么也來補(bǔ)課，曲綺則不太清楚。
兩人看見曲綺在場(chǎng)也不覺意外，畢竟年級(jí)排名擺在那里。
曲綺看了兩人一眼就挪開了視線，翻著課本，直到眼角余光看到有身影在她前方晃動(dòng)，她看著前方的座位被拉開，有人坐下，正想偷瞧看看是誰(shuí)，她身旁的座位也被人拉開。
曲綺心里倏爾劃過一絲不詳?shù)念A(yù)感，抬頭一看，坐在她旁邊的果然是趙陽(yáng)夏。而陳昊則選擇坐在她的前方。
臥槽。
早知道不那么早來學(xué)校了。
曲綺看他的時(shí)候，趙陽(yáng)夏也與她對(duì)了一眼。見他坐下，她就想起身?yè)Q個(gè)座位。
還不及站起來收拾個(gè)人物品，負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)補(bǔ)課的老師已經(jīng)走入教室里，邊走邊：“都坐好了，準(zhǔn)備上課。”
負(fù)責(zé)補(bǔ)課的數(shù)學(xué)老師平時(shí)負(fù)責(zé)教授一、二班的數(shù)學(xué)，出了名的嚴(yán)苛和厲害。被他那么一聲喊，曲綺哪里還敢動(dòng)，直接一屁股坐回了原座，但內(nèi)心卻是抽搐的。
“系統(tǒng)君，你真該在期中考試的時(shí)候幫我作弊。這樣我就不用來補(bǔ)課，也不用見到他們倆了。”
【要不然期末考試的時(shí)候幫宿主作弊？】
“可以嗎？”如果系統(tǒng)愿意，那她可以立馬回家。
【如果宿主能在期末考試前將任務(wù)進(jìn)度提到00，本系統(tǒng)可以考慮違規(guī)操作一次。】
曲綺：“……”
那她還是等數(shù)學(xué)補(bǔ)課結(jié)束后再換個(gè)位置吧。
不過，就算她想換位置，這教室里也沒什么合適的位置讓她坐了。教室內(nèi)只有四十個(gè)座位，如今已經(jīng)坐滿。
況且相較其他班級(jí)組隊(duì)而來補(bǔ)課，來自十班的補(bǔ)課生可就只有她一個(gè)人。
十班需要補(bǔ)課的學(xué)生確實(shí)不少，可人家都選擇了差生模式，只有她這個(gè)曾經(jīng)的并列第一才有資格榮升優(yōu)等生模式。
曲綺簡(jiǎn)直就是孤軍奮戰(zhàn)。
好在這個(gè)補(bǔ)習(xí)班里的學(xué)生都是以學(xué)業(yè)為重，誰(shuí)也沒心思好奇和計(jì)較趙陽(yáng)夏為什么與曲綺同桌。
不過這位秦老師簡(jiǎn)直不辜負(fù)“魔鬼一般的存在”的形容，其補(bǔ)課形式就是溫故加上大量的筆記以及試卷習(xí)題，不停的做例題，直到你完全記住這種例題形式。
曲綺一頭扎進(jìn)筆記的世界，振筆疾書得忘我。
而身為一班的驕子，秦老師提問的對(duì)象也總喜歡名趙陽(yáng)夏。
看著趙陽(yáng)夏每一次都能答的完美，秦老師面上的表情總算還不錯(cuò)。
趙陽(yáng)夏的學(xué)霸屬性果然不是蓋的，兩個(gè)時(shí)的時(shí)間輕松收獲了其他班級(jí)學(xué)生的好感度。甚至還有人在數(shù)學(xué)補(bǔ)課結(jié)束后第一時(shí)間過來借筆記抄的。
早上是數(shù)學(xué)和化學(xué)的補(bǔ)課，然后是午餐時(shí)間。
午餐時(shí)間是一個(gè)時(shí)，其他學(xué)生已經(jīng)組隊(duì)離開，陳昊臭著張臉回頭來喊趙陽(yáng)夏，“走啊，吃飯了。”視線半也沒瞥過曲綺。
相較陳昊的無(wú)視，趙陽(yáng)夏卻看了眼曲綺，不過最終也是什么都沒，應(yīng)了陳昊一聲后就與他一同離開教室。
曲綺終于松了口氣，起身也離開教室，在半道上正好遇上了十班的學(xué)生，同班同學(xué)們見曲綺一人，立即與她組隊(duì)，結(jié)伴一起去學(xué)校的食堂吃飯，然后又一起聊天聊到了補(bǔ)課時(shí)間前十幾分鐘，才互相道別走回了各自的補(bǔ)課班級(jí)。
優(yōu)等生模式的學(xué)生們不愧是各個(gè)班級(jí)的好學(xué)生，雖然午餐時(shí)間有一個(gè)時(shí)，不過大家都是一吃完就回座位復(fù)習(xí)課本、做作業(yè)、記筆記，根本沒曲綺這樣姍姍而來的。
曲綺看著已經(jīng)坐好的趙陽(yáng)夏，心間五味雜陳，磨磨蹭蹭得坐到了自己的座位上，掏出下半場(chǎng)的物理和生物課本。
下半場(chǎng)補(bǔ)課自十二半準(zhǔn)時(shí)開始。
第一場(chǎng)就是各種作用力的物理。
曲綺起初也努力聽講，可人吃飽了就容易犯困，加之又是秋乏的時(shí)節(jié)，課時(shí)才至一半，曲綺就尷尬的發(fā)現(xiàn)她的大腦有不受控制的要宣布罷工，連帶記筆記的手都遲鈍了起來。
雖然一遍遍告訴自己不能睡，可是瞌睡勁顯然比她更強(qiáng)大，她頑強(qiáng)的抵抗了一陣，并無(wú)明顯效果。不得不尋求系統(tǒng)的幫助，“系統(tǒng)君，救命，我不能睡，無(wú)論如何別讓我睡覺。”
【好的，宿主。不能睡，宿主。】
“你就不能盡心盡力，那么敷衍……”敷衍的她反而更想睡。
【好吧。宿主！！！不要睡！！！！！】堪稱海豚音般超強(qiáng)穿透力的吼聲振聾發(fā)聵，曲綺終于被系統(tǒng)這走心的舉動(dòng)喊得瞌睡蟲全部消散，整個(gè)人都精神了過來。
不過同時(shí)也被系統(tǒng)震嚇的直接摔了手中的筆，一手斜支著腦袋痛苦地對(duì)著旁邊翻了個(gè)白眼。
白眼翻完，視線里就出現(xiàn)了趙陽(yáng)夏的正臉。
顯然對(duì)方也看到了她翻白眼的舉動(dòng)，并且有些被驚到了。
好極了，兩輩子加起來，她這還是第一次對(duì)趙陽(yáng)夏翻白眼。
同時(shí)，終于引得趙陽(yáng)夏問了她一句：“怎么了？”
【精彩東方文學(xué) www.nuodawy.com】 提供武動(dòng)乾坤等作品手打文字版最新章節(jié)首發(fā)，txt電子書格式免費(fèi)下載歡迎注冊(cè)收藏。