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    只是，他沒有走幾步，就看到蘇燦的班主任和另外一個班的班主任從他們教室里走了出來，有有笑地進了年級教研組，中途看到崔以沫，蘇燦的班主任還跟他崔以沫點點頭，算是打了一個招呼。

    崔以沫突然心頭起了警惕之心，原本準備下樓的動作一頓，轉身走向了年級教研組，剛走到教研組門口，就聽到有人道：“真是的，這是誰這么不心呀？竟然把志愿表給我弄亂了！我不過是出去兩三分鐘的事情，竟然碰到這種事！”

    崔以沫直覺告訴他，這件事一定跟剛才趙心凌的異常有關，而偏偏蘇燦跟趙心凌有過節，這件事就不能不心呀！

    崔以沫當即立斷地進了年級教研組，十分不客氣弟弟對蘇燦的班主任道：“老師，我能看一下你們班的志愿表嗎？放心，我只看蘇燦，你能翻出來給我看看嗎？”

    蘇燦的班主任實話，跟崔以沫并不熟，只是經常見他跟蘇燦在一起，還聽鄭曉章起過，不要看崔以沫，她十分看好他的將來。

    旁邊的老師不認識崔以沫，一定崔以沫一個學生這么不客氣，當即就皺緊了眉頭，不悅地道：“你是哪個班的學生？就算你是畢業生，也沒有見這么跟老師話的？還有，你是誰呀？憑什么你想看誰的志愿表就看，如果出了問題，到時候算誰的？……”

    不等這位老師訓完，蘇燦的班主任就拉了拉她，順便低頭從志愿表中抽出了蘇燦的，遞給了崔以沫看。

    那位老師被朋友的舉動氣得冷哼一聲，死盯著崔以沫的手，仿佛他下一刻敢有什么動作，就要動手教訓人。

    崔以沫看著蘇燦的檔案，抽出來看了看，突然眼睛縮了縮，她的機讀卡被人改動了，在志愿的數字上，有一個鉛筆簽的數字跟上面的不一眼。

    要知道，機讀卡最后可是只看鉛筆涂的字，不看上面的數字，出現一個數字的錯誤，就意味著蘇燦報考的學校作廢了。

    高考，填報志愿，這么重要的事情，如果因為這么一個的數字而被人毀了，到時候，毀的可能是一個人的一生！

    想到蘇燦到時候被害得下場，就心里火氣蹭蹭地往上冒，恨不得現在拖出趙心凌，把人直接給碎尸萬段！

    崔以沫用盡了全身的力氣，才把全身的戾氣給壓制住，抬頭，對蘇燦的班主任道：“老師，我看燦的報考學校下面的涂的數據跟上面的數字有一個沒有對上，你要不要拿回去，讓燦看看，是她數字寫錯了，還是下面涂寫的數字寫錯了？！”

    蘇燦的班主任一下子愣住了，蘇燦可是她的寶貝疙瘩，是她今年獎金和榮譽的保證，她要是報考的學校出了問題，那可真真是要了她多年的心血和期待。

    到時候，不要蘇燦了，她可能也要后悔終生的！

    蘇燦的班主任意識到問題，趕忙跑過來，搶過崔以沫手中的機讀卡，一看那個明顯被涂改過的數字，萬千個陰謀論在她心里呼嘯而來，手都有些哆嗦了。

    她也管不上問原因，和人打招呼了，把蘇燦的報考資料一收，拿起桌子上的其他資料，趕緊回了班里，趁著學生們都還在，趕緊把這些資料又一一分發下去，讓眾人檢查一下，自己的資料有沒有出現問題的，還把蘇燦的問題拿出來，當典型給大家一個警告。

    跟著蘇燦班主任一起過來的還有崔以沫，他現在急需要在蘇燦身邊，不然，他不知道自己會不會跑到隔壁班把趙心凌揪出來，揍一頓，還是直接從樓上給扔下去，心里的怒火都快把他的理智給燒盡了。

    只要一想到，如果不是巧合，如果不是他心里多了一份警惕，那么蘇燦面臨的結果多讓人失望和痛苦，他就……

    崔以沫進了教室，白曼文十分自覺地讓開了座位，跟后排的元初夏坐在了一起。

    班里的其他同學都見怪不怪了，特別是這個學期崔以沫重新上開學，經常上晚自習的時候，就坐在蘇燦旁邊看書，老師睜一只眼閉一眼，學生們自然沒有去討沒趣的。

    現在全校師生，誰不知道崔以沫挺能打架的？！

    蘇燦聽到班主任點名自己填錯了志愿表，還有些發蒙，她很認真地檢查過自己的表格的，還跟白曼文、元初夏三個人互相檢查了兩遍，怎么可能還會犯這么低級的錯誤？！

    但是，拿著手里的機讀卡，看著上面的數字和涂抹的數字出現明顯的不一樣，蘇燦臉色鐵青。

    白曼文和元初夏也是檢查過蘇燦表格的，如果蘇燦出現了這么明顯的錯誤，她們兩個人卻沒有發現，那不是也在打她們兩人的臉嗎？

    兩人看見蘇燦拿著機讀卡，趕忙上前湊過來看看哪里出現錯誤了。

    元初夏活潑的性子，最是藏不住秘密的，直接臉色發白地驚呼道：“燦，這是誰改了你的機讀卡？這個數字明顯是后面被人故意改過的！”

    連最粗心的元初夏都發現了這個問題，當事人蘇燦怎么會沒有發現，她咬著牙，眼里充滿著怒火，想到跟著班主任一起進來的崔以沫，還有他剛才不對勁兒的情緒，轉頭無聲地詢問著他。

    崔以沫微微地點了點頭。

    而這邊的動靜，很快驚動了老師。

    主要是元初夏這話的時候，根本沒有壓低聲音，周圍的同學都聽到了，雖然心里有些看好戲的態度，但面上都還是十分關心，嚷嚷著幾句，就在班里如野火般傳開了。

    其實，老師剛開始的時候只注意到了錯誤的地方，慢慢地也察覺到了一絲不對的地方，只是這些報考資料一直在她的身邊，也就是她去找朋友，中途在教研組放了幾分鐘。

    誰會想到，這么偶然的事情，竟然會出現這么大的紕漏，再聯想到自己重現回到教研組時看到資料有些亂糟糟的樣子，……

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