“好好好！”
院長(zhǎng)捋著白胡子，表面上維持著形象，連連說(shuō)好。
內(nèi)心里，早已激動(dòng)壞了。
寶貝！
這是遇到真寶貝了��！
武瘋子？
天才？
和自己的親傳弟子一比，那叫什么天才！
也就是沒(méi)讓自己親傳弟子下場(chǎng)參加考核。
否則哪里有四位頂級(jí)天才的事情，自己這位親傳弟子，怕是一個(gè)人就包攬所有考核的第一名了吧。
最重要的是，這一場(chǎng)打的解氣啊！
院長(zhǎng)本以為就方義這三天的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，估計(jì)要被武瘋子暴打。
結(jié)果卻出乎意料。
輕描淡素間，就輕松把暴打所有新生的武瘋子，給治的服服帖帖！
還有誰(shuí)！還有誰(shuí)！
若不是身份不允許說(shuō)這種話，他都想替自己親傳弟子把這個(gè)武瘋子喊過(guò)的口號(hào)，大聲喊出來(lái)。
不過(guò)看到副院長(zhǎng)急急忙忙地去幫武瘋子應(yīng)急治療后，院長(zhǎng)激動(dòng)的心情也少少平復(fù)了一些。
不管如何，今年是康堂年！
康堂書院，收錄足足五名超級(jí)天才，并且呈現(xiàn)一超四強(qiáng)的盛況。
多少年了，多少年沒(méi)見過(guò)如此盛況了。
康堂書院，今年必將崛起，一舉滅除損土武館，成為這一代的真正霸主，進(jìn)而晉級(jí)成門派！得到江湖各方勢(shì)力正統(tǒng)的認(rèn)可！
想到激動(dòng)處，院長(zhǎng)一把年紀(jì)，都有些熱血沸騰。
熱熱鬧鬧的新生考核，在最后精彩的對(duì)決后，終于落下帷幕。
但所有通過(guò)考核，符合康堂書院入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的人員，其新生生活，才剛剛開始。
而院長(zhǎng)和先生們，則還需要處理考核后的各種瑣事。
等一切搞定，忙碌的一天結(jié)束時(shí)。
院長(zhǎng)的腦海中，還在回想著方義此前那兩下簡(jiǎn)單，卻又精妙的動(dòng)作。
在外人看來(lái)，方義只是退了一步，然后一劍貫穿了武瘋子的右腿，終結(jié)了對(duì)決。
但院長(zhǎng)看得更細(xì)，方義不僅是退了一步，而是在退后后，還小幅度地微微挪移了下方位。
至于那普普通通的一劍，卻是在武瘋子接連變招，身體快速旋轉(zhuǎn)的過(guò)程中，直接找到了大腿位置，精準(zhǔn)貫穿。
這對(duì)眼力，反應(yīng)力，應(yīng)變能力，都有極高的要求。
天才之名，實(shí)至名歸。
而讓院長(zhǎng)最在意的是……方義在做出退步動(dòng)作的時(shí)候，所展現(xiàn)出的胸有成竹。
就仿佛……早在武瘋子出招前，就已經(jīng)看穿了武瘋子的攻擊方式，并進(jìn)行最完美的應(yīng)對(duì)，一招制敵！
細(xì)細(xì)回味了十幾遍，那短短幾秒內(nèi)的激烈交鋒，院長(zhǎng)只覺得越來(lái)越興奮，恨不得現(xiàn)在就找到方義，好好夸夸他。
畢竟就方義先前的表現(xiàn)，已經(jīng)在副院長(zhǎng)面前，在所有人面前，替自己把面子和里子全賺齊了！
這等好徒弟，虧他之前還一直覺得方義修煉《康堂心法》進(jìn)度慢，這是老眼昏花，差點(diǎn)看走了眼啊！
修煉武功進(jìn)度慢又如何，就憑這個(gè)資質(zhì)，下任院長(zhǎng)之位，非他莫屬！
更別提，有他這個(gè)院長(zhǎng)資源砸下去，修煉進(jìn)度再慢，也能給硬抬上來(lái)！
回到可貴堂，推開房門。
果然，方義早已待在這里看書了。
《康堂心法》第一層已經(jīng)練成，接下來(lái)是第二層。
難度會(huì)高一些，但依舊不算事，磨點(diǎn)時(shí)間而已。
換成之前，院長(zhǎng)看到方義第二層剛剛起步的修煉進(jìn)度，怕是真的會(huì)罵出聲來(lái)。
但現(xiàn)在，他是越看方義越覺得順眼。
這么好的親傳弟子，上哪找啊。
“師父好！”
以不喜歡熱鬧唯由，方義在還了劍，在借劍少女依依不舍中，離開人群，回到了可貴堂潛心修煉了。
這一修煉，就直接修煉到了晚上，然后就發(fā)現(xiàn)自己的便宜師父回來(lái)了，行了個(gè)禮。
“好好好！”
院長(zhǎng)連連點(diǎn)頭，眼睛都快瞇成一條縫了。
與之前平靜的態(tài)度不同，院長(zhǎng)這次和藹可親，無(wú)微不至地詢問(wèn)著方義對(duì)于《康堂心法》有哪里不懂的地方。
甚至之前極力反對(duì)方義修煉的《童夢(mèng)劍法》，以及《剛氣罩》，也都全部同意方義開始修煉，直接開啟三修生活，并且愿意一晚上留在方義身邊，替方義解答所有問(wèn)題。
直到天色漸亮，才回房休息，順便還吩咐下人，燉點(diǎn)雞湯和藥材混合的補(bǔ)品，送到可貴堂，給方義食用，還囑咐他勞逸結(jié)合，多多休息。
這是什么態(tài)度？
簡(jiǎn)直是捧在手里怕掉了含在口里怕化了的頂級(jí)待遇了。
換任何一個(gè)學(xué)生，在康堂書院，都不會(huì)再有方義這樣優(yōu)厚修煉環(huán)境。
至于學(xué)習(xí)……
請(qǐng)問(wèn)哪個(gè)先生，有校長(zhǎng)親自輔導(dǎo)，來(lái)的更厲害？
一時(shí)之間，方義的日子倒也平靜下來(lái)。
每天修煉這三套武功，有院長(zhǎng)接近二十四小時(shí)全城陪同解答，輔助修煉的情況下，進(jìn)步飛快。
不過(guò)，方義這邊活得像世外桃源，修煉得舒適安逸。
可另一邊，那些剛剛?cè)雽W(xué)的新生，可謂生活在水生火熱之中，日子苦不堪言。
入學(xué)前對(duì)康堂書院的美好想象，全都在實(shí)際的學(xué)習(xí)中，逐漸消磨殆盡，只能下麻木的學(xué)習(xí)以及日復(fù)一日的修煉。
為學(xué)分而努力，為更好的武學(xué)理論，武學(xué)注解本而拼命。
康堂書院的先生，一般只負(fù)責(zé)教導(dǎo)基礎(chǔ)的內(nèi)容。
剩下的進(jìn)修內(nèi)容，全部都和學(xué)分掛鉤。
賺取學(xué)分的方式多種多樣，有時(shí)候幫助先生們維持課堂秩序，都能賺取些許學(xué)分。
因?yàn)榭堤脮�，每個(gè)月都給先生們分配了一定額度的自由學(xué)分，隨時(shí)可以給予表現(xiàn)優(yōu)越的學(xué)生。
但也不是所有人都這樣幸運(yùn)，所以就需要通過(guò)完成康堂書院發(fā)布的任務(wù)，什么殲滅山賊，巡邏邊緣小村，夜間執(zhí)勤等等不一而足。
需要實(shí)戰(zhàn)，難度高一點(diǎn)的任務(wù)，學(xué)分給的就多。
很多時(shí)候，學(xué)生們甚至需要組隊(duì)才能執(zhí)行困難任務(wù)，因此相互之間也會(huì)爆發(fā)摩擦，但更多的還是加深了同堂之間的友誼。
整體來(lái)看，整個(gè)康堂書院，麻雀雖小，但五臟俱全，已經(jīng)具備門派雛形。
只是規(guī)模上，對(duì)比門派這種存在，還是小了太多。
而且康堂書院的武功秘籍積累，也遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有門派的規(guī)模。
若是穩(wěn)定再發(fā)展個(gè)上百年，在吞并掉周圍的小勢(shì)力，整合成一個(gè)大鱷，那就能徹底升級(jí)成門派。請(qǐng)大家關(guān)注威信“小 說(shuō) 全 搜”
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