()    周一，葉風照常保護嚴語去前進學校。    他可不知道，今，在前進學校的一個高級會議室里，班主任黃文化老師正在為他爭取一筆學期獎金。    這種學期獎金是前進學校偶爾臨時撥下的，目的是為了獎勵一些在某段時間表現比較優秀，或潛能特別大的學生，借以調動所有學生的積極性。    這番，全校所有年段都有一個名額，一個年段這次只有一個名額，聽主要是某高層的意思。而雖然這次名額少了，但獎金卻頗豐。    二年段，包括前進學校第一校區的；第二校區的；第三校區的，就只有一個名額。    其實不僅僅要看學生本人，也得看其主要推薦人班主任的含金量，再者就是各科老師的態度。    因為黃文化的大力舉薦，葉風很快在二年段的名額里入圍。    黃文化老師在前進學校所有班主任中，含金量可是一等一的，全前進學校二年段的所有班主任中，能和他媲美的也只有前進學校第一校區二（1）班的班主任簡鋼華了。    在這番教量中，第三校區首先出局。    接下來幾乎就剩黃文化和簡鋼華的角逐了。    黃文化只舉薦一個葉風，簡鋼華也只舉薦他班里的一個學生。    葉風不知道，簡鋼華舉薦的那個學生還和他有一些過節的。    其竟赫然就是當時在最今宵ktv因為過于囂張，挨了葉風揍的鄭建鋒。    葉風是不知道黃文化大力舉薦他。    那鄭建鋒倒是提前得到消息的，他甚至都知道葉風竟然也上了榜，直至最后要和他pk。    鄭建鋒是簡鋼華老師的得意門生，更兼有著那暗中的什么金錢關系。    這次的學期獎金雖豐，但對鄭建鋒這種富家子弟來其實也不算什么，他最關鍵的就是想要那個名譽。    有些名譽可是錢買不到的，但對一些事情的身份象征卻是非常管用的。    鄭建鋒對這個有些志在必得，而受過他家好處的簡鋼華，卻也盡勢要幫他爭取，甚至是硬要從葉風的手里將這個名額奪過來。    簡鋼華都像個丟了師格的狗腿子似的，為幫自己的學生達到目的而無所不用其極。    這場沒有硝煙的戰爭，其實已經進行了將近一個禮拜了。    黃文化是沒有給葉風知道，像是要最終給葉風一個驚喜似的。    另一邊，當簡鋼華曉得學校里一些比較出名的老師，諸如英語教得很好的關芳；超級音樂課的高級教授鐘威等，都給葉風投票后，他坐不住了，開始千方百計地找尋葉風的不是。    最終還是給他找到了一個。    今，在這個高級會議室里，他要發起針對葉風的攻擊了。    “是的，各位領導，各位老師們，葉風他確實是打人了，我們有證據，就在最今宵ktv！”    簡鋼華的指證一時令在座的很多老師一片愕然。    如果葉風真的打人，打架了，那么，他將無法獲得這筆學期獎金的資格，甚至還要被處分，而舉薦他的人黃文化也將會受到一些牽連。    事情有些大條的。    “他打誰了？”這時有老師問道。    “這件事來真是氣人，他在ktv打的人竟然是我們第一校區的優秀學生，也就是我大力舉薦的鄭建鋒同學，鄭建鋒同學品學兼優，沒想到卻被一個壞學生打了，更令人啼笑皆非的是，今這個壞學生竟然還有人舉薦著要來和鄭建鋒同學爭這個學期獎金！”    簡鋼華簡直都有點歇斯底里了。    這時候，會議室里一些老師嘩然了。    簡鋼華這時間像打蛇隨棍上地繼續：“各位領導，各位老師，如果大家還有疑惑的話，我可以調當時ktv的監控給大家看。”    然而這時，黃文化突然阻手道：“不必了！我現在只想問簡鋼華老師幾個問題。”    簡鋼華一愣，很多人也一愣，不知道黃文化突然是什么意思。    “各位領導，各位老師，我想請大家先看一下葉風同學轉學進第二校區的時間，和他在ktv與鄭建鋒同學鬧矛盾的時間！”黃文化老師，“如果葉風同學不是在成為第二校區學生后和人動的手，那么簡鋼華老師就沒有資格口口聲聲要取消我們第二校區的名額。”    這時候，聽黃文化這樣一，大家也是覺得有理。    會議室里就有老師專門負責檔案室的，于是當場一調就調出葉風是在成為第二校區學生之前，在ktv和鄭建鋒鬧的矛盾。    那葉風在成為第二校區學生以前，是哪的？    檔案再一調，竟然是屬于第一校區的學生。    即意思是，第一校區的兩個學生在ktv打架，根據學校里的某些規定，這個名額第一校區沒份了，得讓給第二校區和第三校區的學生去競爭。    這下，簡鋼華傻眼了，他都沒想自己搬起石頭最終是砸自己的腳。    而第三校區的人和黃文化根本就沒有競爭力，這個名額最終還是得落進葉風的手里。因為他現在是屬于第二校區的人，在來第二校區他的人怎么樣，黃文化也無從得知。    黃文化只知道葉風來到第二校區后是非常優秀，非常有潛力的一位學生。包括教英語教得很好的關芳；包括超級音樂課的鐘威教授等，都一致推薦著葉風。    最后，簡鋼華還想垂死掙扎地個什么，但學校某位專門去調查ktv打架事情的領導回來：當時的一切事由是鄭建鋒挑起的，鄭建鋒要負全責。    簡鋼華終于是灰溜溜地出了會議室。    最終，當學校將這學期獎金頒給葉風時，他還蒙在鼓里呢！    他直到最后才知道黃文化老師、關芳老師和鐘威教授都幫他出過大力。    黃文化老師一直對他很好，關芳老師跟他又有某種淵緣的，而至于鐘威教授為什么也要大力幫他，葉風可是有些不解了。    他不知道自己在音樂方面到底有什么潛力的，但有同學鐘威教授有捎話給他。鐘威教授看好他，他今后一定會有驚人表現的！

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