() 托蘭離開(kāi)了座位，隨著眾人緩緩地來(lái)到了教室前面的空地上。 “散開(kāi)點(diǎn)，隨意做，趕緊給我進(jìn)行冥想。”前面，布思看著眼前這群有些磨嘰的家伙，皺了皺眉頭道。 布思原本長(zhǎng)得就是不怒自威，這下好了，在托蘭他們眼中布思變得極為可怕了，不過(guò)他們的速度也變快了不少。 冥想難也不難，簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單，以教科書上一句話來(lái)就是：“一切憑心掌控。” 很快，托蘭就閉上了眼睛進(jìn)入了冥想狀態(tài)。 一開(kāi)始托蘭什么也沒(méi)有感受到，兩眼一閉什么也看不見(jiàn)了，但他沒(méi)有焦慮，先是深吸了一口氣，然后又將呼吸調(diào)勻，接著按照教科書里的步驟一步步一絲不茍的反復(fù)嘗試，漸漸地，他感覺(jué)自己的身體有了反應(yīng)，有了一種空靈的感覺(jué)。 這種空靈的感覺(jué)極好，托蘭為此不斷保持著，也不知道過(guò)了多久，托蘭原本黑暗的視野中出現(xiàn)了幾個(gè)零星的火花，托蘭一注視火花，火花就紛紛朝托蘭飛來(lái)，就像磁鐵一般，隨著幾陣渾身舒適的暖意，火花進(jìn)入了托蘭的身軀。 緊接著，托蘭發(fā)現(xiàn)自己的身軀底部出現(xiàn)了一灘顏色極淡的紅光，其余地方還是為黑色。周圍黑暗的視野中漸漸出現(xiàn)了更多的火花，在托蘭的注視下，火花們紛紛進(jìn)入了托蘭的身體，沉淀在他的身軀底部。 黑暗中，隨著涌入身體的火花越來(lái)越多，托蘭驚奇的發(fā)現(xiàn)自己身軀底部的哪一灘紅光漸漸地多了起來(lái)，從一開(kāi)始淺淺的一點(diǎn)點(diǎn)變成了現(xiàn)在差不多半個(gè)手指那么高。 又過(guò)了不知道多久，一陣輕拍打斷了他。托蘭退出了冥想狀態(tài)，睜開(kāi)了眼睛。 眼前，只見(jiàn)布思老師點(diǎn)了點(diǎn)頭頗為贊許的看著他，再一看時(shí)間，窗外，太陽(yáng)快要下山了，橘黃色的陽(yáng)光灑進(jìn)了寬敞的教室。 “啊，沒(méi)想到時(shí)間居然過(guò)得這么快，看來(lái)快要下課了吧，感覺(jué)自己還沒(méi)有冥想多久。”托蘭看著窗外的快落山的夕陽(yáng)心想道。 布思揮了揮手道：“現(xiàn)在，我給你們一分鐘，所有人都站起來(lái)，回到自己的座位上，一分鐘后，還沒(méi)有回到自己座位上的人就給我留下來(lái)嗎。” 布思剛剛完，就響起來(lái)一陣密集且急促的腳步聲，幾個(gè)呼吸的功夫，托蘭他們就紛紛回到了自己的座位上。 “好了，剛才改糾正的我都糾正了，現(xiàn)在看來(lái)，現(xiàn)在你們每個(gè)人都會(huì)最基本的冥想了，記住，一個(gè)真正的魔法師不是吹出來(lái)的，是用汗水換來(lái)的，以后你們要經(jīng)常冥想，冥想，一有空就要進(jìn)行冥想，唯有這樣，你們才能在魔法這條路上越走越遠(yuǎn)。”布思這般重聲道。 頓了頓，布思用手中的魔法杖敲了敲地板道：“好了，我來(lái)布置一下今的作業(yè)，你們把課桌上的《魔法師從入門到精通》拿出，回到宿舍后從第一頁(yè)看到第二十頁(yè)，明我上課我過(guò)來(lái)提問(wèn)，要是有人答不出，哼，到時(shí)候有你好看。” 布思想了想又道：“嗯，對(duì)了還有，明上課時(shí)間和今一樣，不準(zhǔn)遲到，我平時(shí)就在教學(xué)樓1號(hào)樓2樓的魔法教師辦公室內(nèi)，有事要向我提前請(qǐng)假，否則按曠課處理，不過(guò)明你們將按課表上課，會(huì)有別的老師來(lái)教你們，上課注意紀(jì)律……” “現(xiàn)在，下課！”隨著布思老師喊出了這4個(gè)字，托蘭心中一陣歡呼雀躍，“太好了，終于下課了，我都快被餓死了。”托蘭摸著憋下去的肚子道。 雖然這個(gè)世界的大部分食物對(duì)于托蘭這個(gè)大吃貨來(lái)算不得好吃，但此刻在饑腸轆轆的肚子面前，這一點(diǎn)關(guān)系也沒(méi)有，托蘭一陣?yán)峭袒⒀剩L(fēng)卷殘?jiān)疲敝链蛄藗�(gè)飽嗝。 晚上，203宿舍內(nèi)，林登無(wú)聊的趴在床上看著正在看書的托蘭和哈羅德打了個(gè)哈欠道：“托蘭，難道你也愛(ài)看書？” 托蘭聳了聳肩膀道：“別提了，我們班主任可嚴(yán)格了，一個(gè)老魔法師，一臉嚴(yán)肅，有點(diǎn)嚇人，又要我們每冥想，又給我們留了課后作業(yè)，我現(xiàn)在正在做作業(yè)呢。” “哇——，可以的，可以的，居然還有作業(yè)，托蘭我悄悄告訴你，我們的班主任是個(gè)和藹的中年魔法師，嘖嘖嘖，對(duì)我們賊好了，連作業(yè)也沒(méi)有。”林登有些幸災(zāi)樂(lè)禍的道。 對(duì)此，托蘭回過(guò)頭去惡狠狠的看了林登一眼，惹得他哈哈大笑。 78^唯一正…版，z2其m他i都◎是盜◎版 “哈羅德，你覺(jué)得那里的班主任怎么樣？”林登又去騷擾哈羅德了。 哈羅德合上了書想了想道：“我覺(jué)得，我那個(gè)班主任雖然看上去比較年輕但挺博學(xué)的，性格也蠻好的，講的課也是通俗易懂。不過(guò)我還是挺羨慕托蘭的，他們班主任居然還給他們留了作業(yè)，要知道知識(shí)就是力量。” 對(duì)此，托蘭聞之，淚流滿面，心中一陣絞痛，“不會(huì)吧，那不成你們都沒(méi)有作業(yè)？”托蘭有些欲哭無(wú)淚的道。 “呼，終于好了，感覺(jué)我自己變得更強(qiáng)了。”這時(shí)，不遠(yuǎn)處，比利坐在床上，睜開(kāi)了眼睛頗為高興的道。 “比利，比利，你怎么一回來(lái)就在冥想？是你們班主任交給你們的作業(yè)嗎？”林登好奇的問(wèn)道。 對(duì)此，比利看上去頗為優(yōu)雅的道：“在座的諸位，這當(dāng)然不是，我們班主任挺年輕的，他可愛(ài)玩了，今上課的時(shí)候他給我們做魔法演示，他釋放了一個(gè)飛行術(shù)，然后在空中一會(huì)兒逗逗這個(gè)，一會(huì)兒逗逗那個(gè)，自己都玩得不亦樂(lè)呼，怎么會(huì)給我們留作業(yè)？” 頓了頓，比利又道：“我還要告訴你們一個(gè)好消息，今我看上了我們風(fēng)系班一個(gè)大美人，我對(duì)她一見(jiàn)鐘情，所以我要多多冥想，加強(qiáng)實(shí)力，去追求她，早日脫單，好了我要繼續(xù)冥想了。” “靠，要不要這樣？”托蘭，林登外加哈羅德三人看著又開(kāi)始進(jìn)入冥想的比利不約而同的道。
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