對(duì)絕大部分考生來，捕捉機(jī)械鳥，難度不，因?yàn)闄C(jī)械鳥的動(dòng)作和機(jī)敏性，比真的鳥兒還要高。所以考生們一旦發(fā)現(xiàn)鳥兒的蹤跡，先是追，同時(shí)還要注意捕捉器上感應(yīng)到的數(shù)據(jù)，快速地算，確定是機(jī)械鳥后，就要找準(zhǔn)機(jī)會(huì)，打開捕捉器捕捉。
捕捉這一步更加重要，因?yàn)橹灰獋揭桓B毛了，就會(huì)被扣分！
所有進(jìn)入翠林谷的考生，每個(gè)人都有一百分的基礎(chǔ)分，在考試過程中的一切不良行為，都和這個(gè)基礎(chǔ)分息息相關(guān)。如果一百分被扣光的，將會(huì)被直接取消考試資格。
有的考生或許會(huì)覺得，只要一百分不被扣光就沒關(guān)系。但是不好意思，這一百分的基礎(chǔ)分，最后是要加到總分里的。三萬個(gè)考生，只錄取兩千六百人，可想而知，多拿一分，就能提升多少名次，就能撂倒多少對(duì)手。
學(xué)校發(fā)的這些捕捉器，真的很容易驚嚇到鳥兒，只要操作的力道，或是角度稍微有偏差，即便成功捕捉到鳥兒了，多多少少也要掉幾根毛。
要是抓住的還是自然鳥，那不僅分要被扣掉，鳥也得給放了，簡直是賠了夫人又折兵。
而要是幸運(yùn)抓到的是機(jī)械鳥，但是像這種掉了毛的鳥，無論落到誰手里，無論那些鳥毛是不是自己弄的，也一樣是要被扣分的。
所以，有的考生如果抓到與自己考試源石屬性不符的機(jī)械鳥，也有轉(zhuǎn)手賣的，但都是私底下的行為，基本是幾個(gè)相熟的人之間問問，有沒有誰有需要，可以給錢來拿走。
當(dāng)然，也有不少考生，為了拉低競爭力，抓到了不符合自己的機(jī)械鳥后，既沒有放走，也沒有轉(zhuǎn)手給別人，就自己帶著，打算等到考試即將結(jié)束的最后一分鐘，再給放了。這樣就誰都拿不到，無形中除去不少競爭對(duì)手。
但其實(shí)，同時(shí)帶著幾只機(jī)械鳥，是非常不方便的事，因?yàn)椴蹲狡鲾y帶的鳥兜，只能放下一只鳥，多出的鳥兒，就得考生自己想法子了。
倒也有考生和林伊的想法差不多，就地取材弄了個(gè)簡單的鳥籠子，把多余的幾只機(jī)械鳥放進(jìn)鳥籠。但很快他們就發(fā)現(xiàn)，這法子簡直就是用來專門坑自己的，因?yàn)榉胚M(jìn)籠子里的機(jī)械鳥，一直在上跳下竄，沒幾分鐘，就飛出一籠子的鳥毛。拎著它們的考生，眼睜睜看著自己的基礎(chǔ)分，以直線下降的速度在減少。那些考生嚇得自己的毛都差跟著掉出一大把，于是趕緊將這些掉毛的機(jī)械鳥，又放了出去。
以后誰捉到這些掉毛鳥，只能是自認(rèn)倒霉，校內(nèi)網(wǎng)上已經(jīng)有不少人在罵了。
所以，這等于是坑了自己后，再間接地坑了別人。
……
不管別人那邊是兵荒馬亂還是洪水滔天，林伊這邊，工作進(jìn)行得依舊是有條不紊。
分工定下后，她就從大石頭上站起身，開始掃貨。
是的，掃貨，這話得一都不夸張。
那些機(jī)械鳥都是由人工智能的系統(tǒng)控制的，經(jīng)過將近一個(gè)時(shí)的觀察，以及剛剛的實(shí)驗(yàn)后，她基本摸清了它們的飛行規(guī)律，以及源紋的波動(dòng)規(guī)律，或者，她找到了機(jī)械鳥源能塊設(shè)定里的一個(gè)BUG。
這個(gè)BUG很可能是連校方都沒有發(fā)現(xiàn)的，也可能是他們知道有這個(gè)BUG，但是校方不認(rèn)為會(huì)有考生能抓住這個(gè)BUG。
于是她先沿著一個(gè)方向走去，命阿元投射出一個(gè)長卷的鋼琴鍵，然后隨手撿了根樹枝，在那卷鋼琴鍵上快速地敲打起來。
古怪的音節(jié)此起彼伏，音量聽著不是很大，但卻極具穿透力。隨著她手的動(dòng)作，鋼琴卷奏出一曲令人頭皮有些發(fā)麻的音樂。
王朝陽和趙巖，以及考霸的領(lǐng)頭他們，全都從自己的個(gè)人終端上抬起眼。原本他們以為，自己已經(jīng)接受了林伊剛剛捕捉機(jī)械鳥時(shí)，那作弊般的能力，接下來她無論怎么做，他們也不會(huì)再驚訝了，哥幾個(gè)畢竟算是見過世面了嘛。
可現(xiàn)實(shí)，往往就是用來打臉的。
林伊剛剛露的那一手，根本就是只是開胃菜而已，主菜現(xiàn)在才開始端上來呢！
撲棱撲棱撲棱……
那古怪的鋼琴樂響起沒多久，他們就聽到有越來越多拍打翅膀的聲音，以及，隨之傳來的鳥鳴聲！
連周圍的樹木，似乎都被驚動(dòng)了，樹葉沙沙作響，無數(shù)飛鳥的影子從頭投下，落葉被風(fēng)卷著飄起。
王朝也和趙巖被這一幕激得全身都起了雞皮疙瘩，考霸頭領(lǐng)和他的伙伴，也被這一幕驚得不出話來，幾個(gè)人都有些呆滯地看著，那一只接著一只，乖乖落在附近的樹枝上，足有四五百只的鳥兒。
林伊停下了手里敲打的動(dòng)作，阿元已經(jīng)記錄下了她敲出來的所有音節(jié)和音量，鋼琴卷不停地重復(fù)著她的曲子。普通人肉眼看不見的世界里，無數(shù)源紋，正隨著那些古怪的音節(jié)擴(kuò)撒出去，變成一張張網(wǎng)，網(wǎng)住那些鳥兒。
林伊打開捕捉器，走到樹下，將停在上面的鳥兒，一只一只地收進(jìn)籠子里，就好像在采摘豐收的果實(shí)一樣！
她的手很穩(wěn)，也很準(zhǔn)，所以動(dòng)作很快，幾乎每走一步，就能將七八只鳥收進(jìn)籠子里。大概只用了十分鐘，她就收了四百八十七只鳥，最后還有十只，停的那顆樹離她稍有遠(yuǎn)，正好就在頭領(lǐng)他們旁邊。
林伊往那看了一眼，抬步走過去。頭領(lǐng)這會(huì)兒已經(jīng)從震驚中回過神了，而且剛剛那十分鐘左右的時(shí)間，他見林伊收鳥收得很輕松，心里便有些躍躍欲試，同時(shí)也有兒想獻(xiàn)獻(xiàn)殷勤，于是便將自己的捕捉器對(duì)住樹上的鳥大，打開！
撲棱撲棱撲棱——
他這一動(dòng)作，似乎一下驚動(dòng)了那些機(jī)械鳥，十只鳥兒同時(shí)從樹枝上飛起，完美的躲過了頭領(lǐng)的捕捉！
領(lǐng)頭的同伙簡直想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，王朝陽也是滿臉的無語，趙巖則是直接翻了個(gè)白眼。
林伊走到他們面前，眼皮一撩：“不要打亂我的節(jié)奏，否則我會(huì)將豬隊(duì)友全都踢出去！”
頭領(lǐng)：“……”
林伊面無表情地接著道：“開始你們的工作，聯(lián)系有需要的考生，打出廣告，讓他們接受這個(gè)規(guī)則，阻止那些想生事的不和諧分子。”
頭領(lǐng)和同伙都默默低下頭，暗暗發(fā)誓，要用工作能力來證明自己的實(shí)力。王朝陽和趙巖也覺得壓力山大，不敢幸災(zāi)樂禍，同樣抓緊時(shí)間，寫出最精準(zhǔn)的廣告語，定好時(shí)間，輪流著在校內(nèi)網(wǎng)上發(fā)廣告。
其實(shí)，在做這件事的同時(shí)，他們幾個(gè)心里都異常激動(dòng)。
因?yàn)樵趫龅拿總�(gè)人都明白，這件事，不僅三萬考生會(huì)嘩然，絕對(duì)連校方都會(huì)被驚動(dòng)的。
他們簡直是親自參與了，這歷史性的一刻！
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