() <div id="content"> 正在她思緒紛飛之時(shí), 突然，耳邊傳來(lái)啊的一聲。 顧琉笙有些不淡定了，她啊地吼了聲，甚至激動(dòng)得直拍桌道：“我終于想起來(lái)了。” 從顫抖中恢復(fù)平靜的陳詩(shī)詩(shī)側(cè)頭, 有些懵地看著難得如此振奮的同桌，好奇地問(wèn)：“想起什么了，這么激動(dòng)。” 顧琉笙側(cè)頭看向她, 漂亮的臉蛋慢慢垮了下來(lái), 有些話實(shí)在無(wú)法對(duì)人出口，滿是哀戚地道：“想起……想起我好像還有一套試卷沒(méi)做來(lái)著。”話到后面，聲音越來(lái)越, 幾近于無(wú)。 陳詩(shī)詩(shī)：“……”這么爛的借口騙誰(shuí)呢，好想撓墻啊！ 顧琉笙自然不是想起這個(gè), 而是想起了那些女生們口中談?wù)摰膶?duì)象——龔岳。 事關(guān)劇情, 她無(wú)法對(duì)別人訴。他確實(shí)是個(gè)里很重要角色, 還是個(gè)吊炸的角色。如果他僅僅存在里, 還好。可是當(dāng)他出現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)里, 她想想就……膽寒。 如果里最惡毒的人是女配顧琉笙，那么龔岳絕對(duì)是個(gè)人格分裂型男配。他對(duì)女主絕對(duì)的溫暖＋深情到不行，常常讓男主吃醋，卻又無(wú)可奈何。然而，他對(duì)女配來(lái)毫不亞于一恐怖分子。 不！恐怖分子都比他溫柔, 最起碼恐怖分子會(huì)直接槍斃或者各種較為直接的死法, 而龔岳他會(huì)慢慢將人折磨致死。 在書里龔岳是絕對(duì)的女主擁護(hù)者, 女配的陰謀詭計(jì)可都是被他拆穿的（當(dāng)然是在高冷的男主充分無(wú)視女配的情況下。），顧氏破產(chǎn)后顧氏夫婦雙亡后，無(wú)依無(wú)靠的女配最后的死亡就是他老人家的手筆。 然而，這些都不是最重要的，畢竟其中也有女配自作自受的成分在。 可是，他竟然為了徹底打擊女配把她給綁架了，更過(guò)分地是把人給xxoo了，甚至還拍下了他們那啥時(shí)過(guò)程的視頻威脅她不許去耍花招刁難女主。 當(dāng)然，沒(méi)有最變態(tài)只有更變態(tài)，他竟然對(duì)女配的身體產(chǎn)生感興趣，畢竟是顏好身材佳的美人兒，不上白不上，只是把她當(dāng)成免費(fèi)的妓女來(lái)玩弄真的不能忍啊，偏偏女配怕視頻流出去只能答應(yīng)他。這也是導(dǎo)致女配最后精神崩潰去報(bào)復(fù)女主，然后，被龔岳不心從樓上推下摔死了。 肖芳跟她講這些的時(shí)候，作為同名同姓的顧琉笙童靴就在心里默默唾了他無(wú)數(shù)遍。此人簡(jiǎn)直就是人渣中的戰(zhàn)斗機(jī)，男女主最多恩恩愛(ài)愛(ài)刺激女主，而龔岳對(duì)女配可是心理身體上雙重摧殘。 綜合上述，所以男女主真心不算什么，男配才是終極核武器。 現(xiàn)在他們因緣交錯(cuò)全在一個(gè)學(xué)校了，好比命運(yùn)交響曲開(kāi)始奏響，顧琉笙真的無(wú)比期望自己不要遇到龔岳，雖然這些事現(xiàn)在離她還遠(yuǎn)得很，以后只要她不傷害常嫣，龔岳也不會(huì)找她麻煩。 只是知道劇情之后，她都不知道該怎么看待這個(gè)人，比常嫣和許亭偃更難面對(duì)。阿彌陀佛！但愿不要遇到他就好了。 可惜，這個(gè)世界就是這么殘酷，她的希望再次落空了。 …… 下午第四節(jié)課是全年級(jí)統(tǒng)一的自習(xí)課，交由學(xué)生自行分配學(xué)習(xí)任務(wù)。 班里大多數(shù)同學(xué)在題海中艱難地奮斗，少數(shù)的也在整理筆記糾錯(cuò)。 那人不在，詩(shī)詩(shī)也消停不少，顧琉笙覺(jué)得日子又好過(guò)起來(lái)。 李循似乎總喜歡拿學(xué)生做實(shí)驗(yàn)，去測(cè)試?yán)蠋焸兛谥械牟豢赡艿目赡苄浴偵险n不久，他就領(lǐng)著一個(gè)身高相當(dāng)、長(zhǎng)相俊美的男生來(lái)到教室里。 看著眾位同學(xué)眼中滿滿的震驚，李循頗為淡定地介紹：“各位同學(xué)們，這是七班的龔岳同學(xué)，想必大家都已經(jīng)知曉他的大名了。今開(kāi)始龔岳同學(xué)轉(zhuǎn)到我們班，希望大家歡迎。” 班里一片寂靜，只有稀稀落落的掌聲響起，還是后座幾個(gè)女生在鼓掌。 龔岳也不在意，只是抬了抬下巴，在教室掃了一圈，目光在某個(gè)都快將頭埋在桌里的人定住：“老師，我坐哪兒？” 坐哪兒？這是一個(gè)值得考慮的問(wèn)題，但也不需要考慮多久。因?yàn)榻淌业淖灰呀?jīng)坐滿了人，只能再搬張桌子了坐在后面。 李循剛要開(kāi)口，就聽(tīng)到身旁的人率先開(kāi)口：“那兒有個(gè)空位我就做那兒吧！” 他順著他的手指指的方向看去，確實(shí)有個(gè)空位，不過(guò)……李循微微皺了下眉，覺(jué)得這次自己有些失算：“那是許亭偃同學(xué)的座位，他自習(xí)課去了圖書館與老師參加組合作，你還是……” 龔岳直接開(kāi)口打斷道：“那就坐第一組的第三個(gè)。” 第一組的第三個(gè)，陳詩(shī)詩(shī)同學(xué)目光瞬間變得犀利起來(lái)，想也不想就拒絕：“老師，我不換。”搞笑呢！讓她家同桌面對(duì)這么個(gè)混世魔王，還不得被欺負(fù)得不要不要的。 顧琉笙一直處于‘變態(tài)＋恐怖男配來(lái)了’的恐慌之中，腿都有些發(fā)軟了，緩緩舉起有些顫抖地爪子：“老師，我和陳詩(shī)詩(shī)同學(xué)相處得很好，不想換同桌。”聲音依舊細(xì)糯，卻無(wú)比堅(jiān)定。她可不想和男配扯上半點(diǎn)關(guān)系，最好的關(guān)系就是陌生人。 空氣突然寂靜了幾秒。 臺(tái)上的男生凝視著臺(tái)下舉著手嬌嬌怯怯的女孩，扯出一抹促狹的笑：“不點(diǎn)，我想和你坐呀！” 雖然此‘坐’非彼‘做’，顧琉笙還是沒(méi)忍住打了個(gè)激靈。 他又嫌不夠般繼續(xù)：“你旁邊那個(gè)就算了，你也這樣真是太傷我心了啊！我辛辛苦苦從七班到一班放棄自由來(lái)投奔你，你就這樣對(duì)我。” 顧琉笙：“……”突然有種毛骨悚然是怎么回事？這個(gè)世界怎么了？男主和男配都變成這樣了？ 陳詩(shī)詩(shī)表情可謂是一言難盡，旁邊那個(gè)是幾個(gè)意思。（她有名字的好不好，好歹也是文里的重要配角啊！） 全班同學(xué)目光有些復(fù)雜在兩人間逡巡，絕對(duì)有jq，默默地為在圖書館奮斗絲毫不知道自己被扣了頂‘綠帽’的某學(xué)霸點(diǎn)蠟。 一直緘默的班主任終于咳了聲：“那你就坐在李松旁邊吧，陸豐和他換一下，坐到三組的第四個(gè)位置，三組后面的同學(xué)往后挪出一個(gè)位置。” 陸豐跟李松了句拜拜就搬著書到旁邊的座位了。 龔岳等他騰出了空，單肩吊著書包，步履洋洋灑灑地走過(guò)行道，走到顧琉笙跟前的時(shí)候沖她笑著，做了個(gè)口型——不點(diǎn)。 顧琉笙怔怔地看著他，只覺(jué)得后脊陣陣發(fā)涼，腰身繃得緊緊的如同拉開(kāi)的弓般。 見(jiàn)男生已經(jīng)安頓好了，李循了句‘繼續(xù)自習(xí)’后離開(kāi)了教室。 顧琉笙埋著頭，一副認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子，心里卻是惴惴不安。就算男配現(xiàn)在不會(huì)做出情節(jié)里的事，但他一來(lái)就杠自己，鐵定沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，該怎么辦才能擺脫這種困境呢？ 正在她冥思苦想的時(shí)候，一張紙條靜靜地溜到她手肘邊。她瞄了眼，只見(jiàn)上面寫著： ——你是怎么和龔岳認(rèn)識(shí)的？請(qǐng)?jiān)敿?xì)交代時(shí)間、地點(diǎn)、事件起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果。 顧琉笙腦子里本來(lái)就一團(tuán)亂麻，偏偏好友還要來(lái)湊一腳。她能這么他們?cè)诓賵?chǎng)上有一面之緣，至于起因經(jīng)過(guò)之類的根本不值得一提嗎？ 顯然不能，而且這著根本不重要，重要的是這個(gè)死變態(tài)竟然坐在她后面，以后該怎么安心學(xué)習(xí)啊！ 陳詩(shī)詩(shī)瞅了眼一臉絕望的少女，充分認(rèn)識(shí)到了事情的嚴(yán)重性，心里一緊，把紙條抽回來(lái)，刷刷刷地寫下幾個(gè)字遞過(guò)去。 顧琉笙又瞄了眼，越發(fā)絕望了，因?yàn)樯厦鎸懼嚎旄嬖V我，我才知道怎么幫你。 她很想直接回復(fù)一句：少女，你真的幫不了我。（當(dāng)然割掉他的丁丁除外。） 見(jiàn)她又不回復(fù)，陳詩(shī)詩(shī)按捺不住，伸手戳了戳她的手肘。 于是，顧琉笙頗為無(wú)奈地提筆草草地寫下‘我不認(rèn)識(shí)他’幾個(gè)字遞過(guò)去。 陳詩(shī)詩(shī)已經(jīng)瞥到她寫的，正暗惱她的不誠(chéng)實(shí)和不信任，雖然她吧應(yīng)對(duì)龔岳確實(shí)沒(méi)多大的能力，但是多個(gè)人商量商量總是好的。氣哼哼地去拿紙條，準(zhǔn)備把它搓成個(gè)球，卻被人橫插一手截過(guò)去。 只見(jiàn)那白皙修長(zhǎng)的手指夾著紙條，手勢(shì)如同主人給人的感覺(jué)般輕慢。習(xí)慣半瞇著的眼皮掀了掀，龔岳懶洋洋地輕哼了聲：“不點(diǎn)啊不點(diǎn)，健忘可不是個(gè)好習(xí)慣。我這個(gè)記性不怎么好的，都還記得操場(chǎng)上那驚鴻一瞥，從此心心念念，夙夜難寐，你這樣無(wú)情地忘了我讓我很桑心吶！” 班里的同學(xué)聽(tīng)到動(dòng)靜紛紛往這個(gè)方向看，顧琉笙只覺(jué)得頭皮發(fā)麻，驚鴻一瞥念念不忘是什么鬼？她怎么記得是他傲慢地命令自己爬墻去給他撿球。 龔岳眼睛一橫，掃了一圈：“看什么看，我和我的不點(diǎn)話，你們湊什么熱鬧。” 同學(xué)們紛紛收回視線，低頭做認(rèn)真學(xué)習(xí)狀，只是一個(gè)個(gè)張著耳朵巴望著后續(xù)。
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