相比之下古一的氛圍就要好多了，多數(shù)時(shí)候，這都是群沒(méi)心沒(méi)肺的傻小子。
等到大家吃完飯，教官那邊還是什么動(dòng)靜都沒(méi)有，少年們頓時(shí)有些驚疑。
要知道每次一時(shí)的輕松過(guò)后都是地獄模式，他們才剛挺過(guò)一波，可不想再來(lái)一次。
而且打了三天妖獸，說(shuō)真的他們現(xiàn)在看到妖獸就想吐，也不知道那些狩獵者都是怎么過(guò)的。
但沒(méi)等鬧清楚教官們這次要怎么玩，就有軍校生出去轉(zhuǎn)了一圈后跑回來(lái)，說(shuō)他們之前斬殺的妖獸都不見(jiàn)了。
幾萬(wàn)人，殺了三天的妖獸得有多少實(shí)在無(wú)法言說(shuō)，少年們只記得自己都滅了不老少，回來(lái)的時(shí)候身上散漫了妖獸血。
雖然高漲的水面能消耗一部分，但也不是全然不留痕跡的。
然而過(guò)了一晚上，再去看，余下的妖獸就幾乎不見(jiàn)了。
只剩下被破壞的林木還留有余跡。
這種事若是放在西區(qū)怕是會(huì)讓所有狩獵者痛心疾首，那扔掉的可是錢啊！
是能他們吃飽喝足的豐富資源！
可是落在東區(qū)，反而不值得多少人注意了。
軍校生們忐忑的等著接下來(lái)的訓(xùn)練，等著等著就等來(lái)了關(guān)于自己的分析資料。
上面仔細(xì)的羅列了眾人在對(duì)戰(zhàn)獸潮期間的重重表現(xiàn)，依舊具體的統(tǒng)計(jì)。
詳細(xì)的就像是隨時(shí)都有只眼睛在牢牢的盯著他們。
可實(shí)際上，駐地內(nèi)的教官數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于軍校生，能這么事無(wú)巨細(xì)的指出他們所有優(yōu)點(diǎn)跟缺點(diǎn)，絕對(duì)不是件容易事。
童臨看了眼自己的那份，斬殺妖獸的數(shù)量跟方式都羅列的十足清晰，簡(jiǎn)直要比他本人還了解。
要從晏教官嘴里聽(tīng)到夸人的話，想想就好。
但童臨雖然多數(shù)時(shí)候都是輔助，表現(xiàn)的也可圈可點(diǎn)，尤其是斬殺妖獸的手法，可一點(diǎn)都不青澀。
在其他人還在摸索的時(shí)候，他就已經(jīng)能自己獨(dú)自應(yīng)戰(zhàn)。
當(dāng)然，他多數(shù)時(shí)候還是習(xí)慣性的跟著風(fēng)久。
而教官的批語(yǔ)也很直接，嫌棄他是個(gè)跟屁蟲(chóng)。
“……”
呵。
雖然這話說(shuō)的可能沒(méi)錯(cuò)，但童臨改是不可能改的。
掃了一眼，他就轉(zhuǎn)而去看風(fēng)久的那份，程飛也正好奇的打量。
大家對(duì)于教官給風(fēng)久的評(píng)價(jià)都非常感興趣。
然而看過(guò)之后卻愣了。
“我去，這什么意思？”
“怎么了怎么了？”
頓時(shí)，一群腦袋伸了過(guò)來(lái)，然后就見(jiàn)著屬于風(fēng)久的那張單子上一片空白……
“……？”
幾乎是下意識(shí)的，大家又去看聞天的。
這次就正常多了，雖然那數(shù)值讓人咋舌，可起碼評(píng)價(jià)之類的東西，該有的數(shù)據(jù)都很齊全。
聞天表現(xiàn)的再好也稱不上完美，依舊還有許多需要努力的地方。
但換成風(fēng)久怎么就是不一樣的畫(huà)風(fēng)了？！
就算教官不想評(píng)價(jià)，該有的數(shù)據(jù)總該要有吧！
怎么連斬殺妖獸的數(shù)目都是空白，這太奇怪了叭！
軍校生們都有點(diǎn)懷疑可能是拿錯(cuò)了。
但教官們的形象還是很高大的，總不能犯這樣的錯(cuò)誤。
聞天也有點(diǎn)疑惑，盯著風(fēng)久的分析表掃了幾眼，發(fā)現(xiàn)這并沒(méi)有什么心機(jī)，真是張實(shí)實(shí)在在的白紙，表情微頓。
程飛拿過(guò)紙張看了看，遲疑道：“教官不會(huì)是怕小朋友的數(shù)據(jù)打擊人，所以故意沒(méi)放出來(lái)的吧？”
即使不知道風(fēng)久具體斬殺了多少妖獸，但畢竟是一起戰(zhàn)斗過(guò)的，只是粗略計(jì)算，那數(shù)目都是他們不太敢想想的。
怎么說(shuō)他們的水準(zhǔn)都要比妖獸高一截。
但就在幾天前，風(fēng)久可是連他們都虐的毫無(wú)壓力啊……
可饒是如此，他們依舊想要看大大的分析表啊！
起碼讓他們知道大佬都弱點(diǎn)在哪里，等以后再有對(duì)戰(zhàn)說(shuō)不定還能僥幸贏一次。
以教官的眼光，分析出來(lái)的東西絕對(duì)錯(cuò)不了。
一時(shí)間，駐地內(nèi)吵吵鬧鬧。
軍校生們都因?yàn)榉治霰砘蚣?dòng)或懊惱或思索，仔仔細(xì)細(xì)的回味自己的戰(zhàn)斗過(guò)程，從而找出改善的方法。
戰(zhàn)斗本能是個(gè)好東西，但也難免會(huì)出現(xiàn)一些壞習(xí)慣，而這卻是非常不好改的。
軍校生們有了想法后直接就拉人對(duì)練去了，在這里也講究不了場(chǎng)合，能進(jìn)步就成。
頓時(shí)，場(chǎng)內(nèi)到處都是拎著冷兵器交手的學(xué)生，從屋內(nèi)打到屋頂，再?gòu)奈蓓敶虻轿輧?nèi)，格外熱鬧。
眾人沒(méi)有什么精妙的戰(zhàn)斗身法，講究的就是個(gè)兇猛，將敵人降于刀下就足夠了。
這種路數(shù)跟以攻代守的強(qiáng)勢(shì)打發(fā)類似，卻又顯得有些不太細(xì)心。
若是一朝占了上風(fēng)還成，一旦碰到更加暴力的對(duì)手那就糟糕了。
軍校生們能多少琢磨出一點(diǎn)細(xì)節(jié)的東西，但實(shí)在有限。
所以這些戰(zhàn)斗在聞天眼里都漏洞百出，更別提風(fēng)久了。
小孩子過(guò)家家一樣。
見(jiàn)到一把被挑飛的大刀飛過(guò)來(lái)，風(fēng)久隨手接過(guò)，一斜就架住了一名學(xué)生的攻勢(shì)，讓對(duì)方臉都漲紅了也動(dòng)彈不得。
聞天眸光一動(dòng)，也抽了一把長(zhǎng)刀，對(duì)著風(fēng)久就迎了上去。
“鏘！”
武器碰撞發(fā)出一聲脆響，瞬間就吸引了軍校生們的注意力。
若是全力戰(zhàn)斗，聞天在風(fēng)久手上根本就過(guò)不了一個(gè)回合。
但這次不一樣，兩人的節(jié)奏都刻意放慢了些許，起碼就連新生如果夠認(rèn)真也能看清他們的動(dòng)作。
可即便如此，兩人的身法依舊詭秘的讓人眼花繚亂。
場(chǎng)內(nèi)的混亂不知何時(shí)停歇了，所有人都在注目場(chǎng)中央的兩人。
明明都是對(duì)戰(zhàn)，但眾人卻清晰的意識(shí)到落在不一樣的人身上，差別會(huì)如此的大。
兩人的一招一式都漂亮且精悍利落的不像話，平凡額武器落在他們手上似乎就有了無(wú)限可能。
“噗！”
水面被氣勁激起，等飛躍的小波浪重新落回時(shí)，軍校生們才一個(gè)激靈恍然回神。
兩人前后交手了不足幾分鐘，卻像是比他們?nèi)耗y舞還要精彩。
“我擦！”
有人意識(shí)到什么，驚詫的看向已經(jīng)收招的兩人。
他們好歹是被稱為精英的名校軍校生，哪里不知道那招招式式代表的是什么。
那是在如今的時(shí)代難得一見(jiàn)的武學(xué)傳承！
他們之中不免有一些家學(xué)淵源的，但更多的是沒(méi)機(jī)會(huì)接觸到的人。
雖然早就猜測(cè)風(fēng)久跟聞天能那么厲害，根本是有些根源的。
但親眼看見(jiàn)還是十分震撼。
“……剛才那算是掩飾嗎？”
“靠靠靠，光顧著盯著看都忘了錄像了，有誰(shuí)錄下了跪求傳一份啊啊啊！”
“臥槽，我也要我也要，有什么要求盡管提啊，暖床都成！”
在片刻的呆滯后，軍校生們頓時(shí)就要瘋了。
尼瑪那可是大佬的對(duì)戰(zhàn)教學(xué)，就算他們理解不了，照本宣科的學(xué)到手就不虛此行了！
而且這些東西就是要入門才有進(jìn)步啊，否則連路數(shù)都不曉得，就難以得其章法。
聞天不好將自家的東西都教出去，畢竟這是他們家族的立足根本。
但只是幾分鐘實(shí)戰(zhàn)卻不妨礙。
更何況風(fēng)久并沒(méi)有讓他露底的意思。
而錄像，還真的有……
說(shuō)起來(lái)還是有女孩子想要偷偷給大佬截個(gè)屏，結(jié)果很巧的將兩人對(duì)戰(zhàn)的場(chǎng)景留了下來(lái)。
這可是寶貴的資源了。
軍校生們?nèi)耸忠环荩粫r(shí)間全都蹲在駐地看視頻，動(dòng)作格外的統(tǒng)一。
“不行不行，大佬的動(dòng)作還是好快，這招到底是怎么用出來(lái)的，為什么我總感覺(jué)不太對(duì)？”
精妙的身法招式當(dāng)然不是看看就能學(xué)會(huì)的，當(dāng)中的學(xué)問(wèn)還是很多的。
招式之間銜接的技巧、收力發(fā)力以及臨場(chǎng)應(yīng)對(duì)等等因素都十足重要。
別看只是幾分鐘的對(duì)戰(zhàn)下來(lái)，但這要演變一下，能拆分出來(lái)的東西就太多了。
可軍校生們?nèi)缃襁B學(xué)個(gè)形色都犯了難。
只因?yàn)轱L(fēng)久好多動(dòng)作都太難了，一改他以往果斷的手法，都是各種險(xiǎn)而又險(xiǎn)的復(fù)雜風(fēng)。
“靠，我的老腰啊……”
“完了完了，根本彎不下去，難不成我還得先強(qiáng)化下身體韌性？！”
“真的是，大佬的腰怎么就這么細(xì)這么軟，跟沒(méi)骨頭似的，那個(gè)詞是怎么說(shuō)的來(lái)著，哦對(duì)柔若無(wú)骨！”
“那豈不是女孩子要好完成多了。”
“不不不，你大概誤會(huì)了軍校里的女孩子，她們可一點(diǎn)都不軟……”
風(fēng)久在露了一手后就回了宿舍，任由軍校生們被磋磨的嗷嗷叫。
“天哥……”
程飛小心翼翼的湊到聞天身邊，驚疑道：“小朋友這是怎么了？”
“大概是你們太菜，看不下去了吧。”唐瑾道。
“什么叫我們，沒(méi)有你嗎！”程飛瞪他一眼，張了張嘴卻發(fā)現(xiàn)根本反駁不了這理由。
在風(fēng)久眼里，他們恐怕真是挺菜的。
就像是他們面對(duì)剛剛學(xué)習(xí)機(jī)甲的小孩子一樣，懶都懶得打，更別說(shuō)教導(dǎo)了。
這么一看，風(fēng)久還肯天天跟他們混一塊，其實(shí)挺不容易了……
程飛嘴角一抽，將視頻戳出來(lái)，眼巴巴的看著聞天：“天哥，指導(dǎo)一下唄。”
聞天對(duì)他們還是挺耐心的。
而且既然是風(fēng)久肯展現(xiàn)出來(lái)的東西，那肯定就不怕人學(xué)。
所以聞天干脆將古一的學(xué)生都聚在一起，準(zhǔn)備詳細(xì)的跟他們解析一下。
其他軍校的學(xué)生看的眼紅，只能有一下沒(méi)一下的去瞄自家隊(duì)長(zhǎng)。
這個(gè)時(shí)候隊(duì)長(zhǎng)的重要性就體現(xiàn)出來(lái)了。
各軍校的頭頭們雖然不都跟聞天似的祖輩傳承，但他們實(shí)力好歹強(qiáng)不少，也能比其他人理解的更深刻一些。
所以一時(shí)間，原本還有些散漫的軍校生們因?yàn)橐粋�(gè)視頻都變得嚴(yán)肅認(rèn)真起來(lái)。
因?yàn)闀r(shí)代的演變，機(jī)甲成為了最強(qiáng)戰(zhàn)斗力，從小眾人學(xué)習(xí)的戰(zhàn)斗方式就是一招斃命。
不管如何，直取要害就對(duì)了，個(gè)人的作戰(zhàn)技巧很多時(shí)候都排不上用場(chǎng)。
因?yàn)閼?zhàn)斗高效而暴力，很多時(shí)間根本就沒(méi)有給你施展的空間，一招就完事了。
但技多不壓身。
即使不確定以后會(huì)不會(huì)用到，可眾人都清楚這是好東西，那就值得他們學(xué)。
尤其是在一些人將其威能展現(xiàn)出來(lái)后，已足夠證明其中的價(jià)值。
更別說(shuō)這可是出自封久劍之手！
與他掛上鉤的東西就沒(méi)有不好的，學(xué)就對(duì)了。
這發(fā)展就連教官都沒(méi)預(yù)料到。
他們都準(zhǔn)備進(jìn)行下一步計(jì)劃，見(jiàn)此就忍不住停了停。
“一些華而不實(shí)的東西，你們還當(dāng)寶貝了？”卡恩嗤之以鼻。
“哎呦，我說(shuō)大教官。”宋教官道：“那招式怎么樣大家心里有數(shù)，你就不要給我們嘲笑你的理由了。”
卡恩頓時(shí)眸光危險(xiǎn)的看過(guò)去。
眼見(jiàn)氣氛不好，御天軍校的教官笑著打圓場(chǎng)：“學(xué)生交流也是很重要的嘛，讓他們自己探索，說(shuō)不定能有驚喜呢。”
雖然話這么說(shuō)，但大家都清楚風(fēng)久拿出來(lái)的東西絕對(duì)不是糟粕。
作為教官，他們的職責(zé)就是提升學(xué)生的能力。
如這般厲害的武學(xué)他們也會(huì)一些，但不是他們不肯教，只是這玩意兒要學(xué)好太下功夫。
天資絕艷學(xué)個(gè)三五載，稍微不開(kāi)竅那就幾十年都成不了事。
所以他們根本沒(méi)法教。
比起這么耗費(fèi)時(shí)間的東西，當(dāng)然是戰(zhàn)斗技巧更好吸收，見(jiàn)效也更快。
這也是如今社會(huì)的主流。
但既然風(fēng)久突然來(lái)這么一手，他們也不會(huì)去阻止就是了。
能學(xué)到點(diǎn)皮毛就算這些小崽子們的造化。
因?yàn)檫@，當(dāng)天的訓(xùn)練項(xiàng)目都取消了。
卡恩倒是不想如此順著風(fēng)久。
但其他教官都是放任的態(tài)度，根本就不跟他玩，卡恩總不能將皇家軍校單獨(dú)帶出來(lái)，那估計(jì)要被學(xué)生們翻白眼了。
皇家軍校行事高調(diào)，卻也沒(méi)特立獨(dú)行到如此地步。
何況還是在集訓(xùn)期間。
古一除了風(fēng)久外，童臨也沒(méi)有參與討論，畢竟弟弟那里的資源都不差他的。
不過(guò)他一向站在弟弟這邊，見(jiàn)少年們因?yàn)楦悴欢渲械赖兰钡米ザ鷵先蠲伎嗄樀模纱嘧隽朔菰敿?xì)解說(shuō)的資料丟給他們，保準(zhǔn)不是太笨都能學(xué)會(huì)。
“這是童臨做的？”
鐘安安有些意外，童臨可是機(jī)甲制造師啊。
“童臨弟弟好樣的！”學(xué)姐抱著資料親了一口：“不愧是我偶像的崽！”
許絮忍不住笑，就聽(tīng)著女孩子們蠢蠢欲動(dòng)道：“這么好的少年拐回家才是正經(jīng)……”
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