眼看入夜已深，朱山閑也起身道：“我進(jìn)房間歇會(huì)兒，老譚你先看著，阿全有發(fā)現(xiàn)就叫我們一聲。假如你想休息，就把我叫起來(lái)?yè)Q班。”
譚涵川擺手道：“我上二樓陽(yáng)臺(tái)坐著去，丁老師也先去休息吧。”
丁齊到二樓自己的房間里躺了一會(huì)兒，卻怎么樣也睡不著，明明感覺(jué)乏累，可精神總還是有興奮或者亢奮。他也明白原因，這是心里有事，惦記著石不全的情況呢。朱山閑的話得輕松，要大家先睡一覺(jué)然后再問(wèn)結(jié)果，可實(shí)際上卻很難做到。
因?yàn)檎l(shuí)也不知道阿全什么時(shí)候會(huì)“看見(jiàn)”，潛意識(shí)中處于一種隨時(shí)等待結(jié)果的狀態(tài)，在這種情況下，如果有誰(shuí)倒頭就能睡著，要么就是個(gè)白癡，要么就是那所謂的心性修為確實(shí)不凡。
估計(jì)葉行和范仰也是這樣。葉行躺在沙發(fā)上是睡不著的，至少是睡不沉，只是閉上眼睛休息一會(huì)兒。而范仰，丁齊認(rèn)為他進(jìn)書(shū)房不是睡覺(jué)，而是去找東西了，要么是石不全已部分修復(fù)的古卷，要么是譚涵川剛才留下的線索。
這只是一種直覺(jué)，在長(zhǎng)期的心理咨詢工作中培養(yǎng)出的直覺(jué)，雖然他和范仰也算第一天正式認(rèn)識(shí)，但感覺(jué)范仰就是這樣一種人、會(huì)做這樣的事。范仰進(jìn)書(shū)房順手就把把門關(guān)上了，丁齊還聽(tīng)見(jiàn)轉(zhuǎn)動(dòng)鎖頭的聲音，下意識(shí)地便做出了判斷。
明知道睡不著，丁齊便穿上衣服起來(lái)了，走出二樓的廳來(lái)到了露臺(tái)上。露臺(tái)很大，朝南，沖著后院的方向，上面放著兩張?zhí)僖危�支著一張遮陽(yáng)大傘。譚涵川正坐在那里，手里端著一個(gè)茶壺，腳邊還放著一個(gè)暖壺可以隨時(shí)續(xù)水。
譚涵川沒(méi)有回頭，但也知道丁齊來(lái)了，伸手指了指旁邊那張?zhí)僖巍６↓R走過(guò)去與他并排坐下，聲道：“譚老師，我還以為您這位高手正在打坐呢。”
譚涵川：“我在值班啊，怎么能自己打坐呢？”
丁齊有些沒(méi)話找話道：“其他人好像都睡了。”
譚涵川笑了笑：“應(yīng)該都沒(méi)睡。老朱倒是回屋打坐練功去了，但現(xiàn)在的心境不對(duì)，估計(jì)不會(huì)有太好的效果，他得像阿全這樣找找狀態(tài)才行。葉總躺在沙發(fā)上也是睡不著的，就是在那兒閉眼等著。至于范師弟嘛，是進(jìn)書(shū)房找東西去了，但估計(jì)也找不到什么。
還是丁老師你最灑脫，莫不如就干脆坐這兒看著，感覺(jué)反而最安心。”
這位研究員不論做事還是話，總是會(huì)讓人一再感到吃驚，該怎么形容呢，就是太直接了。但有時(shí)候直截了當(dāng)就是一種最好的處事方式，尤其是在與那些心眼和套路都防不勝防的江湖人打交道的時(shí)候。
譚涵川只是直，但絕對(duì)不傻，隨口就能穿這些。丁齊一時(shí)不知該怎樣接話，又眺望著遠(yuǎn)方道：“坐在這里遠(yuǎn)望群山，風(fēng)景真的很不錯(cuò)。假如前方再有一座大湖，清風(fēng)徐來(lái)，那感覺(jué)……”
譚涵川突然道：“你話聲，阿全都能聽(tīng)得見(jiàn)。”同時(shí)還向丁齊打了個(gè)手勢(shì)。
丁齊突然反應(yīng)過(guò)來(lái)，自己剛才無(wú)意間漏嘴了，前方有一座群山環(huán)抱間的大湖，正是譚涵川通過(guò)后院門看到的境湖景象。他的反應(yīng)也很快，聲音沒(méi)有流露出任何異樣，順勢(shì)反問(wèn)道：“這么的聲音，阿全也能聽(tīng)得見(jiàn)嗎？”
譚涵川：“當(dāng)然聽(tīng)得見(jiàn)，他現(xiàn)在處于知覺(jué)最敏銳的狀態(tài)。別我們坐在這里話，就算跑到前院去，他隔著這棟樓也能聽(tīng)得清清楚楚，只是不會(huì)留意而已。”
譚涵川剛才要丁齊聲，其實(shí)他們一直在用這個(gè)音量話，提醒了丁齊之后，他自己也還在繼續(xù)話，顯然并不是不讓丁齊話的意思，而是要阻止他出某些內(nèi)容。
譚涵川提到了石不全此刻的狀態(tài)，知覺(jué)異常敏銳，但不會(huì)留意外界的干擾。丁齊對(duì)此很感興趣，于是就以請(qǐng)教的語(yǔ)氣和譚涵川討論了一番。心理學(xué)研究意識(shí)活動(dòng)，而人的意識(shí)有指向性，就是俗話的“注意”。
人在高度注意的狀態(tài)中，除了注意對(duì)象之外，大腦會(huì)自動(dòng)屏蔽其他的信息。比如有人在鬧市中讀書(shū)，聚精會(huì)神只記得書(shū)中的內(nèi)容，卻不聞喧鬧之聲。其實(shí)市場(chǎng)上的聲音他都能聽(tīng)得見(jiàn)，只是沒(méi)有注意也沒(méi)有留下印象，甚至都不會(huì)記得。
但有趣的是，有心理學(xué)家認(rèn)為，清醒時(shí)的意識(shí)高度集中與意識(shí)高度放松，狀態(tài)可能是殊途同歸。意識(shí)高度放松的狀態(tài)下，比如道家坐忘、佛家禪定，就是摒去了外緣雜擾，清靜或安住其心。
聽(tīng)了丁齊的分析，譚涵川頭道：“有很多人認(rèn)為心理學(xué)很神秘，總覺(jué)得學(xué)心理學(xué)的人和一般人不一樣。其實(shí)這只是一個(gè)誤會(huì)，誰(shuí)也不比誰(shuí)更高明。
按正常的邏輯想一想，不同的專業(yè)，都是大學(xué)本科四年，只要認(rèn)真學(xué)出來(lái)，沒(méi)有道理張三就比李四更高明，只是擅長(zhǎng)的領(lǐng)域不同。
我認(rèn)識(shí)的心理學(xué)家也不少，但像丁老師這樣的卻不多。您不僅專業(yè)，而且有些地方超出了專業(yè)之外，因?yàn)槟遣皇敲總�(gè)都能學(xué)成的，要靠個(gè)人修養(yǎng)去積累。”
丁齊只得謙虛道：“我剛才講的那些，其實(shí)大部分都是我的導(dǎo)師劉豐的。”
譚涵川：“我指的可不僅是丁老師剛才的話，也包括你做的事……還是不你了，阿全吧，你現(xiàn)在最感興趣的應(yīng)該就是他此刻的狀態(tài)吧？”
按譚涵川的解釋與丁齊的理解，石不全此刻什么都能聽(tīng)見(jiàn)，只是不會(huì)留意。有修行者形容這種心境，就像飛鳥(niǎo)劃過(guò)鏡面前方，鏡子中會(huì)照出影子，但不會(huì)留下痕跡。譚涵川此刻和丁齊話打擾不到石不全，假如真打擾他了，那就明石不全還沒(méi)有找對(duì)狀態(tài)。
難怪石不全叫大家不要管他，他一旦進(jìn)入狀態(tài)就不再理會(huì)周圍其他的事情。那么譚涵川為什么還要阻止丁齊漏嘴？人的意識(shí)就是這么奇妙，石不全正專注于某一事物，與此事物相關(guān)的信息自然就會(huì)引起他的注意。
他們別的話，石不全會(huì)聽(tīng)而不聞，但如果譚涵川和丁齊討論境湖的場(chǎng)景，石不全的潛意識(shí)中一定會(huì)留意的，甚至?xí)䦟?dǎo)致某種幻覺(jué)甚至幻境出現(xiàn)。
丁齊道：“《老子》中有一段話，‘視之不見(jiàn)，名曰夷。聽(tīng)之不聞，名曰希。摶之不得，名曰微。’應(yīng)該就是形容阿全現(xiàn)在這種狀態(tài)吧？”到這里，他看著石不全的背影，突然又皺眉道，“阿全的手在干什么呢，摸東西嗎？”
這里已是別墅區(qū)的最后排，墻外就是山野，周圍并沒(méi)有燈光。還好是個(gè)晴天，有淡淡的星輝照耀，但抬頭沒(méi)有看見(jiàn)月亮，所以光線很暗。丁齊從屋里出來(lái)時(shí)是看不清石不全的，感覺(jué)他只是一團(tuán)朦朧的影子，要過(guò)一會(huì)兒眼睛才能適應(yīng)黑暗。
二樓露臺(tái)上的視角比較高，因此能夠看見(jiàn)石不全的雙手，丁齊此刻才發(fā)現(xiàn)他的雙手一直有動(dòng)作。
石不全的雙掌掌根相對(duì)，離得大概有半尺多遠(yuǎn)，像抱著一個(gè)球在轉(zhuǎn)，又像在摸一件并不存在的東西。再仔細(xì)看，他又不像是在摸手心里的球，因?yàn)槭终剖菑堥_(kāi)的、朝著門外，就像在觸摸一個(gè)廣闊的世界。
譚涵川笑道：“丁老師剛才提到了摶之不得，阿全現(xiàn)在拉的架子，就叫摶云手。”
丁齊納悶道：“摶云手？這也是江湖冊(cè)門的秘傳嗎？”
譚涵川笑了：“那倒不是，其實(shí)我也練過(guò)，就是一門功夫。想清楚可不容易，太極里也有一招‘?dāng)埲肝病±蠋煈?yīng)該聽(tīng)過(guò)。據(jù)練的就是一股柔勁，可以讓鳥(niǎo)在掌心里飛不起來(lái)。”
丁齊：“我好像在武俠里也看見(jiàn)過(guò)，真有這么神奇嗎？”
譚涵川：“也沒(méi)什么神奇的，就是練出來(lái)的功夫。”
丁齊：“原來(lái)譚老師也會(huì)啊！您是怎么練的，真能讓鳥(niǎo)在掌心里飛不起來(lái)嗎？”
譚涵川：“我?guī)煾妇宛B(yǎng)了好幾籠畫(huà)眉，翅膀都是沒(méi)剪的。我當(dāng)初就是拿這些鳥(niǎo)練的，剛開(kāi)始的時(shí)候，當(dāng)然都飛走了……”
丁齊笑了：“要是這樣的話，你師父有多少籠鳥(niǎo)也不夠啊。”
譚涵川也笑了：“我?guī)煾改菚r(shí)候就站在旁邊，畫(huà)眉一飛起他就伸手?jǐn)r住。是攔住，不是抓住，畫(huà)眉就好像停在他的手上，然后就再也飛不起來(lái)。他的手看似放在那里，其實(shí)一直在動(dòng)，這需要有體察入微的感覺(jué)與反應(yīng)。
我那時(shí)候只知道按師父教的練。后來(lái)搞科研了嘛，也特意找各種資料研究了一番鳥(niǎo)類的飛行規(guī)律。其實(shí)鳥(niǎo)和昆蟲(chóng)不一樣，它們的起飛是需要助跑的，越是大型的鳥(niǎo)類助跑距離越長(zhǎng)。而型鳥(niǎo)類在振翅起飛時(shí)，雙腿有一個(gè)下蹬借力騰空的動(dòng)作。
關(guān)鍵就在于起飛時(shí)雙腿下蹬這一下，手掌要能察覺(jué)到力量的變化，同時(shí)往下撤，使畫(huà)眉借不到力。所以畫(huà)眉無(wú)論怎么蹬腿，手心上的支撐力是一樣的，僅僅是能夠讓它站住，卻不能讓它借力起飛。也不能讓它跳下去趁勢(shì)滑翔，還得時(shí)刻掌控著力量的方向。”
丁齊嘆道：“好高明的掌控力！”
譚涵川：“其實(shí)重不是掌控力，主要練的是感應(yīng)與反應(yīng)，心手相連，感覺(jué)到便能反應(yīng)過(guò)來(lái)，反應(yīng)過(guò)來(lái)動(dòng)作便能跟上。其實(shí)有時(shí)候鳥(niǎo)還是會(huì)飛走的，用另一只手接住就行了。
兩只手輪流來(lái)，便是摶云手。摶云手不是只有這么一種練法，但我就是這么練的。我?guī)煾府?dāng)年的要求，就算接不住，也絕不能傷著他的鳥(niǎo)，哪怕碰掉一根羽毛都會(huì)揍我。”
丁齊：“阿全也是這么練的？”
譚涵川：“差不多吧。我借用的是畫(huà)眉，他借用的是鷯哥。他師父養(yǎng)了不少鷯哥，沒(méi)事就教鷯哥那些他老人家最愛(ài)聽(tīng)的話，阿全從就負(fù)責(zé)給師父喂鳥(niǎo)。”
丁齊：“你們?cè)染驼J(rèn)識(shí)，你也認(rèn)識(shí)他師父？”
譚涵川搖了搖頭道：“原先沒(méi)見(jiàn)過(guò)面，我也不認(rèn)識(shí)他師父，只是聽(tīng)老朱提起過(guò)這個(gè)人，大前天才第一次見(jiàn)面。時(shí)代不同了，江湖八大門傳承凋零，或者種種江湖門檻早就融入如今的世道，所謂的傳承弟子很少見(jiàn)了。”
丁齊：“大前天才認(rèn)識(shí)，你就連這些都知道了？”
譚涵川苦笑道：“阿全那個(gè)碎嘴，好不容易找到一位八門江湖同道，那還不得好好聊聊？住在同一棟樓里兩天，這些還不夠他聊的呢！”
丁齊也笑了，又有些好奇地問(wèn)道：“那么阿全和您一樣，也是位功夫高手嘍？”
譚涵川搖頭道：“我談不上是高手，只是會(huì)些功夫而已，都是時(shí)候被師父揍出來(lái)的。至于阿全嘛，他練摶云手目的和我不一樣，不是武功而是一種技巧。江湖冊(cè)門秘傳的入微術(shù)，入門的條件就是要感應(yīng)入微。先練習(xí)摶云手，是一種很好的體會(huì)方式。”
丁齊又望著石不全道：“我看他的樣子，也不像是在摸鳥(niǎo)啊？”
譚涵川：“那只是摶云手的一種練法，又不是用法。他現(xiàn)在只是借助這種方式在感應(yīng)狀態(tài)，其實(shí)不是手在摸東西，而是用心在感應(yīng)，手就是他的心……”
恰在這時(shí)，阿全的動(dòng)作突然停住了，身體仿佛僵了半秒鐘，然后他突然蹦了起來(lái)，把前面的桌子都碰翻到門外，轉(zhuǎn)身一踩椅子，便從椅背上跳了過(guò)來(lái)，咋咋呼呼地叫道：“我看見(jiàn)了，我也看見(jiàn)了，我真的看見(jiàn)啦——！”
丁齊只覺(jué)身邊突然帶起一陣風(fēng)。譚涵川已經(jīng)從二樓露臺(tái)上直接躍進(jìn)后院中，一巴掌拍在阿全的肩膀上，低喝道：“大半夜的，吵吵什么？就算你不睡覺(jué)，也別吵醒鄰居啊！先別看見(jiàn)了什么，快跟丁老師進(jìn)書(shū)房。”
今天可是周末，這個(gè)區(qū)中住的人最多的時(shí)候。鄰居吵沒(méi)吵醒不知道，樓里的三個(gè)人全被驚動(dòng)了，很快就沖到了后院里，都是一臉激動(dòng)的神色。朱山閑搶先擺手道：“大家先別著急問(wèn)，有結(jié)果就好，讓阿全和丁老師單獨(dú)聊聊，由丁老師給出權(quán)威結(jié)論。”
進(jìn)了書(shū)房鎖上門，石不全難掩興奮的神色，不停地搓著雙手道：“丁老師，你要我怎么做？”
丁齊一指書(shū)案道：“那里有紙有筆，先把你看到的景象畫(huà)下來(lái)。”
石不全一坐下來(lái)進(jìn)入工作狀態(tài)，就好像完全換了一個(gè)人，開(kāi)始專心的做畫(huà)，仿佛也忘了身邊丁齊的存在。阿全的畫(huà)功非常棒，就丁齊這個(gè)外行人的感覺(jué)，不亞于如今不少成名的畫(huà)家。阿全畫(huà)得比較慢，這是一幅工筆畫(huà)，他在盡量勾勒各種細(xì)節(jié)。
譚涵川描那幅圖只用了二十分鐘左右，而石不全的技巧要嫻熟太多了，卻用了一個(gè)多時(shí)，因?yàn)樗?huà)得非常細(xì)致，尺幅也大得多。但對(duì)他而言，這卻只算一個(gè)臨時(shí)的簡(jiǎn)單勾勒，畫(huà)完之后還感覺(jué)意猶未盡。
丁齊就站在一旁看著，其實(shí)當(dāng)阿全畫(huà)到一半的時(shí)候，他就已經(jīng)得出了明確的結(jié)論，石不全和譚涵川看見(jiàn)的是同一處地方。但畫(huà)中有些細(xì)節(jié)還是區(qū)別，比如云層的位置不同、所遮掩的景物也不一樣，石不全還畫(huà)出了譚涵川的圖中看不到的東西。
石不全將畫(huà)雙手遞過(guò)來(lái)道：“丁老師，我畫(huà)得怎樣？”
丁齊接過(guò)畫(huà)，贊嘆道：“畫(huà)得非常好，我?guī)缀醪恍枰俣鄦?wèn)什么了。”
石不全趕緊擺手道：“不不不，您一定要問(wèn)！畫(huà)只是畫(huà)，這么的一張紙，根本不足以描繪出我所看到的景致。畫(huà)您先收好，我再給您好好……”
廳中的另外四人又干坐了半天，看時(shí)間都過(guò)了午夜零了，但還得耐著性子等下去。石不全是吃完晚飯、買來(lái)桌子后坐在后院門口的，當(dāng)時(shí)大概是晚上八半，他在那里坐了大概兩個(gè)多時(shí)，快十一的時(shí)候蹦起來(lái)大叫“看見(jiàn)了”，然后拉著丁齊進(jìn)屋又是一個(gè)多時(shí)。
不知過(guò)了多久，書(shū)房的門終于被推開(kāi)了，四人都站起身來(lái)問(wèn)道：“丁老師，結(jié)果怎樣？”
丁齊走出書(shū)房，深吸一口氣，向眾人了頭道：“我已經(jīng)可以得出明確的結(jié)論，那道門外，的確有另一個(gè)世界。古人也曾經(jīng)見(jiàn)到過(guò)，甚至還進(jìn)去過(guò)，他們稱之為境湖。我不知道那是一個(gè)什么樣的世界，但譚老師和阿全分別都看見(jiàn)了，他們看見(jiàn)的是同一個(gè)地方。
我現(xiàn)在能夠做出的判斷，就是境湖中的天時(shí)變化與外面是一樣的，譚老師看見(jiàn)的是下午的景象，阿全看見(jiàn)的是星光下的夜色。境湖中有山有水，而且還有風(fēng)，因?yàn)樵茖訒?huì)飄蕩到不同的位置……”
朱山閑突然擺手道：“丁老師別了，別再具體描述，我不想聽(tīng)見(jiàn)！”完話轉(zhuǎn)身便去了后院門那兒，把石不全碰翻的桌子重新扶好，就在那張椅子上也坐了下來(lái)。
譚涵川笑道：“老朱也想自己試試。”
阿全興奮道：“既然我能行，老朱也行的！只要他……”
他的長(zhǎng)篇大論尚未展開(kāi)，便又被范仰揮手打斷道：“這樣吧，我們進(jìn)書(shū)房，丁老師把他們畫(huà)的兩張圖都讓我看看。”
葉行問(wèn)道：“范總，你就不想自己試試？”
范仰笑了：“雙盲測(cè)試，有兩個(gè)獨(dú)立的結(jié)果交叉印證就足夠了。既然已經(jīng)確定了境湖真的存在，而且就在那道門外，我回頭再試也無(wú)妨。我都等了一個(gè)下午加一個(gè)晚上了，實(shí)在是好奇得不行。”
葉行：“我也好想知道，那到底是什么樣的地方？”
丁齊：“那好吧，我們都進(jìn)書(shū)房，盡量看圖別話，就算也要悄聲。”
幾人正準(zhǔn)備進(jìn)去，朱山閑又突然走回了廳里。范仰意味深長(zhǎng)道：“朱區(qū)長(zhǎng)，您怎么也改主意了？”
朱山閑卻擺手道：“你們繼續(xù)，不用管我，我只是上樓拿件外套。”
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