1
王一川之所以要把為他賀喜的酒宴改成學(xué)校物理組教師的一次聚會(huì)，是基于以下兩點(diǎn)來考慮的。
其一，包括王一川在內(nèi)，戶山中學(xué)原有四名物理教師，雖然王一川并不是物理教研組的組長(zhǎng)，但一直以來，王一川都是以他副校長(zhǎng)和資深物理教師的身份牢牢把控著學(xué)校里的教研組。可以毫不夸張地說，物理教研組的其他那三名物理教師一直一來都是唯王一川馬是瞻，王一川在戶山中學(xué)物理教研組中那可是說一不二的人物。現(xiàn)在，物理教研組又多了一個(gè)新分配的黎武德，而且這個(gè)黎武德還是王一川正宗的“師弟”。在第一次見到黎武德的時(shí)候，王一川就已經(jīng)有了要把黎武德收入麾下為己所用的想法。而且，王一川還想著把他所任教的兩個(gè)班級(jí)的物理課分一個(gè)班級(jí)給黎武德。這些一直以來都是王一川在謀劃中的計(jì)劃，只是，王一川一直未能找到一個(gè)合適的機(jī)會(huì)實(shí)施。
本來，王一川認(rèn)為，如果黎武德是一個(gè)乖巧懂事的人，在自己主動(dòng)提出和黎武德是“同門師兄弟”的情況下，黎武德肯定會(huì)設(shè)法積極向自己靠攏。可誰承想這都半個(gè)多月的時(shí)間過去了，這個(gè)看起來聰明伶俐的黎武德就像一個(gè)“木頭人”一樣，絲毫沒有主動(dòng)向王一川靠攏的舉動(dòng)，最多是在見面的時(shí)候嘿嘿一笑向王一川問聲好。這讓王一川感到很郁悶，要是自己主動(dòng)找黎武德吧？王一川還真掉不下他副校長(zhǎng)兼初三級(jí)部主任和“師兄”的架子。如果任由黎武德自由展，王一川還怕黎武德被莊世濤陣營(yíng)里的人拉攏去。不過，據(jù)王一川觀察，到目前為止還沒看出黎武德有向莊世濤陣營(yíng)靠攏的跡象。盡管如此，王一川還是不敢大意，一直在尋找一個(gè)合適的機(jī)會(huì)想試探一下黎武德。
自從王一川與桂國(guó)興被評(píng)為戶縣優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作者以來，王一川見慣了為他或桂國(guó)興擺賀宴的各色人的笑臉，不過，在這些或結(jié)伴或單獨(dú)擺賀宴的人中，王一川并沒有現(xiàn)黎武德的身影，這讓王一川感覺有些郁悶，不知道這個(gè)初出校門的黎武德是不明白人際交往的事理呢？還是一直故意在裝瘋賣傻？也或者是黎武德心里有什么其他的想法？越是捉摸不透黎武德，王一川對(duì)黎武德的好奇心就越強(qiáng)。這不，王一川正在琢磨黎武德的事情呢，初二級(jí)部的那兩位物理教師就找上門了，于是，王一川靈機(jī)一動(dòng)想出了這個(gè)辦法，既然是物理教研組的聚會(huì)，黎武德總不能推辭不參加吧？
其二，按照教師節(jié)前后這些天擺賀宴的慣例，不管是有人給王一川或者桂國(guó)興單獨(dú)擺賀宴也好，還是有人聯(lián)合給王一川和桂國(guó)興擺賀宴也好，反正只要是有人擺賀宴，一般情況下王一川都會(huì)把桂國(guó)興和孫吳冬一起喊上。同理，如果有人單獨(dú)給桂國(guó)興擺賀宴，桂國(guó)興也會(huì)把王一川和孫吳冬喊上。當(dāng)然了，前提是被喊的人要有空閑且沒有酒局。因此，如果按照先前的方式讓初二級(jí)部的兩位物理教師為自己擺賀宴，那王一川就必須喊上桂國(guó)興和孫吳冬。如此一來，王一川在酒桌上就不好實(shí)施對(duì)黎武德的試探和拉攏計(jì)劃，也無法把他內(nèi)心最真實(shí)的想法開誠(chéng)布公地在酒桌上談開。所以啊，為了保證自己計(jì)劃的順利實(shí)施，王一川才想出了這么一個(gè)“李代桃僵”之計(jì)。反正擺酒的內(nèi)容和實(shí)質(zhì)不變，只是換了個(gè)說法而已。這樣做的好處是可以很好地把桂國(guó)興和孫吳冬排除在外，就是桂國(guó)興和孫吳冬過后知道了，也不會(huì)因此而怪罪王一川。畢竟，這只是人家物理教研組“湊份子”的私人聚會(huì)，與孫吳冬和桂國(guó)興本無干系。
不得不承認(rèn)，為了拉攏和利用黎武德，王一川確實(shí)費(fèi)盡了心機(jī)。
2
下午學(xué)生放學(xué)離校之后，王一川安排初三級(jí)部那位物理教師去單身宿舍喊上黎武德，而王一川卻和初二級(jí)部的那兩位物理教師一起結(jié)伴提前去了街頭的“龍泉酒家”。
“王校長(zhǎng)，怎么突然要把賀宴改成物理教研組的聚會(huì)呢？是不是有什么教學(xué)方面的工作需要布置”路上，一直沒有搞明白王一川意圖的那兩位物理教師問王一川。
“沒有！”王一川回答的很干脆，旋即嘿嘿一笑，“如果說是擺賀宴，咱得把孫校長(zhǎng)和桂主任喊上吧？如果他們?cè)賻渌诉^來呢？這人一多消費(fèi)肯定也多，這不是給二位增加負(fù)擔(dān)嗎？現(xiàn)在咱們把它定義為教研組聚會(huì)，這個(gè)小圈子就咱們五個(gè)人，其他人就是想插一腳都不好意思嘿嘿，如此一來可以為二位省下一筆不小的開支！大家都是靠死工資過日子的人，能節(jié)省的要盡量節(jié)省”
雖然從王一川的話語中聽出今晚這頓酒宴少不了還是由他們兩個(gè)人來結(jié)賬，但王一川這一番知冷知熱、入情入理的話讓那兩位物理教師內(nèi)心頗為感動(dòng)。
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