“官”字，從甲骨文字形來看，以“覆兵符、權(quán)印”為其本義，有掌權(quán)之釋，表權(quán)力在握，即可治眾。

    中國幾千年的封建君主**，制造出了官僚集團(tuán)里的各色人等，為了生存，不擇手段，爾虞我詐，從而滋生和蔓延出的一種權(quán)術(shù)潛規(guī)則，即為官場。自古官場如戰(zhàn)場，爭權(quán)奪利，一路走來，腥風(fēng)血雨。

    時下的中國，隨著經(jīng)濟(jì)的飛展，新官場潛規(guī)則里，買官賣官，金錢美女，酒色財氣，樣樣不得缺。官員道德淪喪，奢靡腐化，被錢權(quán)色擊倒的人生，不堪直面。

    教師這一職業(yè)，因所做的是授道解惑，承接的是高尚的情操，所謂教書育人，是以無私奉獻(xiàn)為職業(yè)道德的。但這些表象僅僅就夠了嗎？近來，各種教育丑惡事件頻頻曝光，但不管媒體還是社會各界，對這些教育系統(tǒng)里屢屢出現(xiàn)的各種不良事件，都僅僅是到為止，不敢深究，只因囿于教書育人和為人師表這個大的光環(huán)。在復(fù)雜的權(quán)利爭斗和教育觀念的博弈中，教育戰(zhàn)線的為人師表者能否堅守住自己最初的理想和道德底線？

    《九朝元老》即是一部以鄉(xiāng)村教育戰(zhàn)線為背景，采用紀(jì)實的手法，描寫了主人公春天的成長和生活歷程。書中描寫了從學(xué)校校長到普通教師等各色人物，這些本應(yīng)以傳道授業(yè)解惑為己任的老師們，為了在學(xué)校這塊彈丸之地掙得一官半職，不惜趨炎附勢、卑躬屈膝、阿諛諂媚，為追名逐利而相互傾軋，其狀猶如人性道德的垃圾場！

    作者描寫人物生動細(xì)膩，筆法純樸清新，從人物的神態(tài)、語言、動作等方面，傳神描繪出一個活靈活現(xiàn)的社會各階層的生存百態(tài)，人物形象躍然紙上。此書從春天這個人物的視角出，看盡世間百象，閱盡人生酸甜苦辣，讀來如臨其境，如聞其聲。

    《九朝元老》情節(jié)起伏跌宕，對教育戰(zhàn)線上一些不為人知的暗黑面，揭露的淋漓盡至！對教育官場上的潛規(guī)則，更是表現(xiàn)的真實而殘酷！此書足以警醒世人，猶如一部當(dāng)代鄉(xiāng)村教育官場現(xiàn)形記！

    在此，祝愿《九朝元老》大作早成，以饗讀者。

    撰文：花若離枝

    時：舊歷乙未年(2o15)秋

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