第三一四章 跳梁丑
1.
11月4日，周一，王一川沒有聽從馮術和梁苦口婆心的勸導，依然我行我素按照既定計劃開始了他那如跳梁丑般的表演。
上午的第一節課，王一川就在教導主任孫成章的陪同下，開始了自己分級部教師會的巡講。每一個級部一節課，這一圈轉下來就已經是上午十半了。孫成章在每個辦公室都要重復著相同的主持詞，這讓孫成章都感覺到有些不耐煩。可是王一川卻精神頭十足，拿著周六、周日在家寫好的講話稿，講的是激情澎湃、振振有詞、唾沫星子亂飛。
王一川講話的邏輯能力本來就不錯，再加上講話前的精心準備，一開始的時候老師們聽的也確實挺好，但十幾分鐘老師們的注意力就開差了。王一川的講話稿雖然準備的精彩，但里面假大空的東西太多，不是講當前的教育形式、就是強調老師們的敬業精神和師德師風建設，一有實際意義的東西都沒有，這些老生常談的話題老師們都聽煩了。還有一個多周的時間就要期中考試了，老師們都想抓住這寶貴的時間，領著學生爭分奪秒地進行復習，沒人想坐在辦公室里聽王一川喋喋不休的嘮叨。
上午的巡講結束，王一川還不忘叮囑孫成章，讓他提前組織好明天的班主任會議，孫成章只有頭答應。
2.
回到辦公室的王一川意猶未盡，抽了一支煙就打電話給后勤辦，讓宋秀文和韓長征一起到副校長室。
宋秀文和韓長征不知道王一川緊急召見所為何事，兩個人趕緊放下了手頭的工作，連忙趕去了副校長室。
宋秀文和韓長征進了屋，王一川把兩個人請到了沙上，接著就開口詢問期中考試飯菜的籌備和巡考老師的住宿問題。
王一川的問話讓宋秀文和韓長征有些蒙，這些問題趙志強在出去培訓之前就已經仔細交代過，他們也正在按照趙志強的交代按部就班的在籌備。現在，王一川伸手橫查一杠子算是怎么回事？即使是有領導要過問，那也應該是分管后勤工作的錢進副校長過問才對，關他分管教學工作的王一川什么事？再了，離期中考試還有七八天的時間，王一川這么著急要干嘛？
可郁悶歸郁悶，宋秀文和韓長征還是向王一川匯報了各自工作的籌備情況，并向王一川保證不會耽誤期中考試的正常組織和開展。
但王一川好像還是不放心，特別叮囑韓長征要注意飯菜質量，不要怕花錢等等。
在副校長室聽了王一川十幾分鐘的訓誡，韓長征借口要去監管學生食堂的售飯，就離開了副校長室，宋秀文也趁機向王一川告辭。
從王一川的副校長室出來，宋秀文躊躇再三，還是轉身去了校長室。宋秀文感覺，王一川過問后勤工作的事情還是應該向錢進匯報一下。
3.
校長室內，春天和錢進正相對而坐，相談甚歡。
春天是在王一川給初二級部開完教師會后跑過來找錢進匯報工作的。春天先跟錢進明了這么晚才來匯報工作的原因，是因為要組織級部老師等候王一川去開會，錢進笑著擺擺手表示理解。
對春天這個年輕人，錢進有著濃厚的興趣。第一次見面，當趙志強介紹春天身兼戶山中學三大要職的時候，錢進就已經有了好奇心。他搞不懂趙志強為何放著戶山中學的那么多教師不用，而非要春天一個人身兼三職？是這個年輕人工作能力強？還是后臺背景深厚？通過這一個多月來對春天的觀察和了解，錢進現了春天身上好多的優和長處，比如，待人誠實和善、不拘節，工作態度端正、認真負責、敢于創新等等。但錢進也從春天身上現了一個問題，那就是這個年輕人跟哪一個領導都不太親近，都一直保持著一種不遠不近的、看起來又很合理的社交距離。錢進也從莊世濤嘴里探聽到春天出身貧寒農家，并無任何后臺和背景，春天今天所取得的一切都是他自己奮斗而來。這，更加深了錢進對春天的興趣。因為，錢進想到了自己，一樣的出身于貧寒農家，一樣是靠自己的奮斗取得過輝煌。
春天詳細地把一周內政教處和團委的工作計劃向錢進做了匯報，錢進微笑著頻頻頷。當春天向錢進請示“‘春芽’愛心基金會”所組織的“手拉手、結對幫扶”活動是否在本周啟動的時候，錢進指示這事最好放到期中考試以后，等趙志強校長回來再操作。錢進還要求春天把自己也加進結對幫扶的隊伍里去，他也要找一個貧困生結對幫扶，這讓春天大喜過望。
錢進空降戶山中學的時候，春天代表校團委所組織的“‘春芽’愛心基金會”的“貧困生救助”和“手拉手、結對幫扶”活動已經如火如荼的展開了，由校團委挑選出的二十名貧困生也已經于國慶節之前每個人領到了一百元的貧困救助金。但“手拉手、結對幫扶”這一塊的工作卻因為種種原因耽擱了下來。這一方面原因是因為結對幫扶需要落實“手拉手”的人選，這個需要幫扶人和被幫扶人的雙向選擇，二是確定了被幫扶人后，幫扶人需要時間落實資金。所以，結對幫扶這一塊的工作就一直拖到現在。正好，也給了錢進一個支持春天工作的機會。春天自是代表受救助學生對錢進表示感謝，并答應下午送需要救助的學生名單讓錢進選擇“手拉手”的對象。
4.
宋秀文進了校長室，春天跟錢進和宋秀文打個招呼就從校長室退了出去。
錢進笑嘻嘻地招呼宋秀文坐下，宋秀文滿臉郁悶地把王一川找自己和韓長征開會的事情給講了一遍。宋秀文滿以為錢進聽后會火冒三丈，可誰知錢進還是一臉笑嘻嘻的表情，并告訴宋秀文，讓他們全力配合好王一川的工作，不要耽誤了學校正常的教育和教學工作。
錢進的表態讓宋秀文愈摸不著頭腦，他本想借這件事來討好一下錢進，沒想到卻碰了個軟釘子，讓這宋秀文更加郁悶。
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