第五五五章 決戰(zhàn)之前13
1.
送走了李主任之后，齊繼凱又去孫副主任那邊要了一份戶山鎮(zhèn)學(xué)系統(tǒng)年度考試成績(jī)，接著又一頭鉆進(jìn)了會(huì)議室，一邊翻看記錄的中心學(xué)的教師資料，一邊對(duì)應(yīng)著查看教師的考試成績(jī)，仔細(xì)地在每一個(gè)老師的姓名旁邊做上了一個(gè)或幾個(gè)只有齊繼凱自己能看懂的記號(hào)。
這些符號(hào)有三角形、圓形、問(wèn)號(hào)、嘆號(hào)等等，每一個(gè)符號(hào)都代表了一種含義，比如問(wèn)號(hào)是表示對(duì)這個(gè)老師工作能力的疑問(wèn)；三角形是表示對(duì)這位老師的重關(guān)注；圓形則是表示對(duì)這位老師工作能力的肯定，等等。不過(guò)，這些符號(hào)只有齊繼凱一個(gè)人能看得懂，在別人眼里就是一本天書，根本不能領(lǐng)會(huì)其中隱含的意思。
齊繼凱之所以要做得這么心翼翼，是因?yàn)辇R繼凱要把李主任的談話資料和每一位老師的考試成績(jī)結(jié)合起來(lái)，作為二十八號(hào)戶山鎮(zhèn)中心學(xué)教師聘任的重要依據(jù)。這份綜合的數(shù)據(jù)可是關(guān)系到每一個(gè)教師的崗位，也關(guān)系到鎮(zhèn)中心學(xué)以后的教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)成績(jī)和學(xué)校的持續(xù)展，齊繼凱作為戶山鎮(zhèn)中心學(xué)新的“當(dāng)家人”，這個(gè)事兒絕對(duì)馬虎不得。
對(duì)于即將在二十八日舉行的教師聘任工作，齊繼凱已經(jīng)提前打算過(guò)了，目前為止，齊繼凱在戶山鎮(zhèn)中心學(xué)唯一可以依靠的人就只能是那個(gè)李主任。所以，在和李主任結(jié)束談話的時(shí)候，齊繼凱已經(jīng)叮囑過(guò)李主任，二十八號(hào)的時(shí)候讓李主任和自己一起參與中心學(xué)的教師聘任工作。
齊繼凱可以看得出李主任內(nèi)心的的那份難以抑制的興奮，這種感覺齊繼凱可以理解，畢竟，一個(gè)人能得到領(lǐng)導(dǎo)的如此器重，并有機(jī)會(huì)參與決定他人命運(yùn)的機(jī)會(huì)并不是太多。對(duì)大多數(shù)人來(lái)，這都是一種至高無(wú)上的榮耀。
不過(guò)，直到談話結(jié)束，齊繼凱也沒有跟李主任透露對(duì)她任職的安排。不是齊繼凱不想，而是這事兒不能。在二十七號(hào)的干部競(jìng)聘沒有塵埃落定之前，一切事情都存在著變數(shù)，搬起石頭砸自己的腳的事兒齊繼凱不會(huì)做。
再了，齊繼凱還吃不準(zhǔn)這個(gè)李主任能不能接受從教導(dǎo)主任被降職為教導(dǎo)副主任再兼任少先隊(duì)輔導(dǎo)員的事情，畢竟，學(xué)校里的教導(dǎo)主任算是名副其實(shí)的“二把手”，即使是教導(dǎo)副主任兼任少先隊(duì)輔導(dǎo)員，也還是沒有教導(dǎo)主任的職位來(lái)的風(fēng)光。因此，當(dāng)下的局勢(shì)對(duì)齊繼凱來(lái)，先穩(wěn)住這個(gè)李主任是最重要的，其他的事情，可以等到二十八日的教師聘任結(jié)束之后再慢慢地理順。
2.
到下午五半，齊繼凱總算把戶山鎮(zhèn)中心學(xué)所有的教師挨個(gè)過(guò)了一遍，做到了心中大致有數(shù)。現(xiàn)在根據(jù)每一個(gè)人的名字，齊繼凱就可以在心里把中心學(xué)的三十多名教師給劃分為一二三三個(gè)等級(jí)了。這樣，再加上李主任的鼎力相助，基本上可以保證二十八日舉行的教師聘任不會(huì)出現(xiàn)太大的失誤和偏差。
對(duì)于錢進(jìn)上午建議的，讓即將出任鎮(zhèn)中心學(xué)教導(dǎo)主任的王秀林參與二十八日的教師聘任，齊繼凱一直還在猶豫中。畢竟，王秀林目前為止還不是戶山鎮(zhèn)中心學(xué)的教導(dǎo)主任，甚至連中心學(xué)的普通教師都不是，怎么能參與這個(gè)決定其他教師命運(yùn)的教師聘任工作呢？就是王秀林自己，也得先填寫表格參加戶山鎮(zhèn)中心學(xué)的教師招聘才行吧？齊繼凱明白，明后天在戶山鎮(zhèn)舉行的教育人事改革可是有很多雙眼睛在盯著的，稍有不慎，就會(huì)被人抓了馬腳。在這種局勢(shì)之下，齊繼凱不想讓老師們認(rèn)為自己和王秀林之間有什么特殊關(guān)系，也不想在自己還沒有正式走馬上任之前就被戶山鎮(zhèn)中心學(xué)的老師們?cè)诒澈笾钢浮?br />
齊繼凱本想著按照錢進(jìn)的要求再跟戶山鎮(zhèn)中心學(xué)代理校長(zhǎng)陳娥約談一番，可齊繼凱想了想還是放棄了。把陳娥找來(lái)后讓齊繼凱以何種姿態(tài)去面對(duì)陳娥？以勝利者的姿態(tài)？肯定會(huì)惹來(lái)陳娥的嫌惡。以求教者的姿態(tài)？萬(wàn)一陳娥根本就不尿你這一壺呢？那豈不是會(huì)鬧得很尷尬？所以，思前想后，齊繼凱還是覺得不用找陳娥談話了，至于兩個(gè)人之間的關(guān)系，在教育人事改革之后再慢慢地相處吧。齊繼凱心里清楚，自己和陳娥之間的誤會(huì)肯定是有的，任是誰(shuí)被人搶了校長(zhǎng)的位子心里也不會(huì)好受。反正時(shí)日還長(zhǎng)，日久總會(huì)見人心的，有些誤會(huì)根本就不需要解釋，交給時(shí)間去處理就好了。
3.
齊繼凱正在會(huì)議室胡思亂想的時(shí)候，錢進(jìn)推門進(jìn)來(lái)了。
“老齊，去辦公室給你老婆打個(gè)電話，告訴她這兩天你就不回去了，等教育人事改革的工作塵埃落地之后再回去。”錢進(jìn)進(jìn)門就對(duì)齊繼凱。
“啥？不回去我去住哪？”齊繼凱一臉疑問(wèn)，“宿舍、鋪蓋都沒有，我住辦公室啊···你可別逗了！今天你派個(gè)車把我送回去，以后我每天騎著摩托車來(lái)回跑就成，半山鄉(xiāng)離戶山鎮(zhèn)又不太遠(yuǎn)，半個(gè)多時(shí)足夠！”
“那不行啊！”錢進(jìn)一臉的嚴(yán)肅，“現(xiàn)在是教育人事改革進(jìn)行的關(guān)鍵時(shí)刻，在戶山鎮(zhèn)能和我一起并肩作戰(zhàn)的也只有你了，這個(gè)時(shí)候你可不能當(dāng)逃兵啊！食宿問(wèn)題你不用擔(dān)心，這兩天咱倆要一直陪著教育局下派的工作組，所以咱倆的吃住都在‘海天大酒店’···你現(xiàn)在抓緊時(shí)間打電話，打完電話之后和我一起去鎮(zhèn)政府接著分管教育的副鎮(zhèn)長(zhǎng)徐文凱，正好介紹你跟徐文凱正式認(rèn)識(shí)一下，然后咱們一起去黑水溝村迎接教育局工作組的人員，我剛剛已經(jīng)電話聯(lián)系他們了，讓工作組直接去黑水溝村，帶隊(duì)的是政工科劉科長(zhǎng)···快吧！”
齊繼凱一聽就明白了事情的緊迫性和重要性，況且，拜會(huì)戶山鎮(zhèn)分管教育的副鎮(zhèn)長(zhǎng)也是齊繼凱必須要做的事情，這個(gè)機(jī)會(huì)剛剛好。再了，教育局工作組是政工科劉科長(zhǎng)親自帶隊(duì)，齊繼凱也不想放過(guò)這個(gè)可以和執(zhí)掌戶縣教育系統(tǒng)人事大權(quán)的領(lǐng)導(dǎo)親近的機(jī)會(huì)。
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