() 拿破侖很慷慨，他派遣了一百多人組成的一個科學(xué)家團隊，當(dāng)然真正大師級的科學(xué)家數(shù)量寥寥，但所有人都是巴黎理工之類的正規(guī)大學(xué)畢業(yè)，是有相當(dāng)水平的人才。水印廣告測試 水印廣告測試 真正讓周瑯滿意的是，其中的核心人員，真的是經(jīng)得起考驗的專家，比如團隊的首席科學(xué)家是蒙日、貝托萊、傅立葉、阿拉戈等，這些人都是這個時代頂尖的大師。 這些人還帶來了成百箱的書籍和研究設(shè)備。 周瑯親自設(shè)宴招待團隊成員，跟他們親密交流之后感覺，似乎中國被拿破侖小瞧了。 因為這些人基本上就是拿破侖幾年前遠(yuǎn)征埃及時候的那批科學(xué)家，這也不奇怪，這些人跟拿破侖共事過，也去過東方，拿破侖熟悉他們，認(rèn)可他們，也知道這些人是真的有研究的熱情的，加上已經(jīng)研究過埃及，具備研究東方的經(jīng)驗，所以是最適合的團隊，至少法國人是這么認(rèn)為的。 這個團隊的能力，周瑯是認(rèn)可的。 其中蒙日不用說了，他跟拿破侖一起在埃及組建科學(xué)院，他任院長，具備管理科研團隊的能力，個人著述頗豐，《大炮制造工藝》、《曲面的解析式》、《靜力學(xué)引論》、《畫法幾何學(xué)》、《代數(shù)在幾何學(xué)中的應(yīng)用》、《分析在幾何學(xué)中的應(yīng)用》等學(xué)術(shù)著作，都具有世界級水平。 而且他在學(xué)界的地位也是頂尖的，他創(chuàng)立了畫法幾何學(xué)，推動了空間解析幾何學(xué)的獨立發(fā)展，奠定了空間微分幾何學(xué)的寬厚基礎(chǔ)，創(chuàng)立了偏微分方程的特征理論，引導(dǎo)了純粹幾何學(xué)在19世紀(jì)的復(fù)興。 這是一個真正的大師。 而他的副手是傅立葉，在熱傳導(dǎo)、數(shù)學(xué)領(lǐng)域的地位很高，21世紀(jì)的大學(xué)依然在教授他開創(chuàng)的學(xué)科。 貝托萊則在化學(xué)領(lǐng)域頗有建樹，主要著作有《化學(xué)靜力學(xué)》、《化學(xué)命名法》、《化學(xué)親合力定律研究》等，研究過化合物親合性，第一個把質(zhì)量作為測定化學(xué)親合力的因素。發(fā)現(xiàn)化學(xué)反應(yīng)中的可逆性。測定了氨、氫氰酸的組成。發(fā)現(xiàn)蔗糖酶和氯的漂白作用。證明動物體中存在氮。 他自己的研究方向是染料和漂白劑的研究，他發(fā)現(xiàn)氯氣具有漂白作用，這些都具有實用價值，對化學(xué)染料的發(fā)展貢獻很大。 年輕的阿拉戈則是一名物理學(xué)家和天文學(xué)家，精于光學(xué)和電磁學(xué)實驗。1809年任巴黎工藝學(xué)院畫法幾何講座教授，同年成為法國科學(xué)院成員，后來擔(dān)任巴黎天文臺臺長，1830年任法國科學(xué)院終身秘書。 團隊其他成員，雖然沒有多么強的學(xué)術(shù)能力，但是專業(yè)性也是很強的。 當(dāng)年拿破侖遠(yuǎn)征埃及，艦隊被納爾遜殲滅，導(dǎo)致所有的后勤補給中斷，就是在這些專家團隊的幫助下，奇跡般的在埃及獲取了一定的補給。他們幾乎從零開始，在埃及擴大谷物種植面積，建造了大型烘爐和面包房，建造風(fēng)車磨房。還有人開辟了葡萄園，釀造出了啤酒。建造了鑄造廠生產(chǎn)工具和機器。他們利用化學(xué)知識，用泡堿技術(shù)煉制硝，最后他們竟然在埃及可以為法軍供應(yīng)火藥了。 這個團隊不但擁有扎實的學(xué)術(shù)功底，應(yīng)用水平也相當(dāng)不錯，所以周瑯幾乎沒什么可挑剔的。 只是拿破侖不光派來了科學(xué)技術(shù)團隊，還有大量的其他專業(yè)學(xué)者，比如地質(zhì)學(xué)、考古學(xué)的學(xué)者，這些地質(zhì)學(xué)者們，在埃及測量了尼羅河三角洲，推算過當(dāng)?shù)氐牡刭|(zhì)年齡；考古學(xué)則令人發(fā)指的把人家金字塔里的木乃伊都搬回了法國。 顯然拿破侖是打算讓這些人像研究埃及那樣，系統(tǒng)性的研究中國，可埃及跟中國能比嗎，埃及是一個已經(jīng)死了的古文明，埃及已經(jīng)殘破到了只有遺跡敘述輝煌的地步，埃及人連古埃及語言都不會講，古代使用的楔形文字更是如同天書，已經(jīng)被阿拉柏同化了；中國卻是一個一直延續(xù)下來的古文明，中國古人留下的文字，至少秦始皇書同文之后的文字記錄中國人還能看懂，古人的思想當(dāng)代人還在領(lǐng)會。 埃及是一個被異族統(tǒng)治的國家，阿拉柏人、奧斯曼人、馬穆魯克先后充當(dāng)統(tǒng)治者，本地民族完全沒有存在感，是一個完全的農(nóng)牧業(yè)社會；中國卻是這個時代最大的手工業(yè)生產(chǎn)國，生產(chǎn)能力比沒完成工業(yè)革命的英國都強。 兩者根本不具可比性，所以周瑯覺得拿破侖把中國小瞧了。 但是周瑯還是很支持這只團隊，盡可能滿足他們的研究條件，當(dāng)然有的地方就不能支持了，比如他們希望開挖大量的古墓，這絕不能支持，倒是有些已經(jīng)被盜墓賊破壞的古墓，可以進行一下?lián)尵刃酝诰颉?nbsp; 當(dāng)然，周瑯請他們來的目的，絕不是讓他們埋首故紙堆中做學(xué)問的，是要給他們?nèi)蝿?wù)，讓他們幫自己做事的，為此周瑯不惜重金支付他們高額工資，蒙日等一批頂尖學(xué)者，給他們每年十萬兩的年薪，其他人的年薪普遍上萬，每年為這只團隊開出兩百萬兩左右的薪水，全世界都找不到如此慷慨的雇主。 給他們的任務(wù)，也不是為難他們，而是讓他們發(fā)展所長，要他們在研究中國傳統(tǒng)知識和技術(shù)的時候，進行標(biāo)準(zhǔn)化工作。 比如周瑯最關(guān)心的那些中國依舊領(lǐng)先的一些技術(shù)層面，水利方面，將漕運和河道衙門檔案中堆積的大量治理河道的書籍讓他們研究，把中國那些工匠們口傳心授的口訣，總結(jié)出現(xiàn)代工程學(xué)理論來。 把中國傳統(tǒng)的《營造法式》、《清工部工程做法》等中國傳統(tǒng)的工程建造標(biāo)準(zhǔn)，按照數(shù)字化管理理念更精確的表達(dá)出來。 研究中國手工業(yè)的，要求他們在研究過程中制定規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)，可以更便于推廣開來。 總之，在各行各業(yè)推廣規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)，這是周瑯最希望他們做的。 這些工作，恰好又是法國人最擅長的，跟英國對比，法國并不是一個商業(yè)文化特別濃厚的國家，大概跟歷史上的集權(quán)制度有關(guān)，集權(quán)的政府，往往更喜歡通過行政方法來做事，所以歷史上法國人有多次通過行政手段管理生產(chǎn)的經(jīng)驗。 比如路易十四時代，任命重商主義的科爾貝爾來發(fā)展法國的經(jīng)濟，此人通過開辦大量的官辦手工工場的方法，讓法國手工生產(chǎn)能力迅速領(lǐng)先于歐洲；通過系統(tǒng)化的方式，建立了運河和道路系統(tǒng)。 到了拿破侖時代，法國人對生產(chǎn)領(lǐng)域和技術(shù)領(lǐng)域進行系統(tǒng)化和規(guī)范化的管理實踐，在金融領(lǐng)域，建立法蘭西銀行，規(guī)范金融秩序；工業(yè)領(lǐng)域成立民族工業(yè)獎勵會，對本國工商企業(yè)給予種種扶持，如撥款補助，發(fā)給津貼，進行國家訂貨，獎勵使用機器，開展競賽活動，實行專利權(quán)制度，舉辦博覽會等；生產(chǎn)商，成立作坊和工廠管理委員會”、“工業(yè)和商業(yè)部”對作坊和工廠進行規(guī)范管理。 這些管理上的規(guī)范化，周瑯已經(jīng)做了，管理上的問題，周瑯并不需要引進西方制度，最多參考一下法國人的經(jīng)驗，可總體上，法國人的管理可能還不如周瑯推出的那些制度呢。但在技術(shù)專業(yè)領(lǐng)域，周瑯就嚴(yán)重依賴西方知識來補充了。因為他不是一個技術(shù)專業(yè)人才，他欠缺專業(yè)技術(shù)知識和經(jīng)驗。 所以周瑯才請來了這個科學(xué)團隊，需要他們對中國已有的傳統(tǒng)技術(shù)，進行科學(xué)化和標(biāo)準(zhǔn)化，編制專門的規(guī)范進行推廣。需要他們對中國古代工程學(xué)進行現(xiàn)代化研究和總結(jié)，甚至引入現(xiàn)代方法來研究那些傳統(tǒng)經(jīng)驗，最后也是要制定出研究的標(biāo)準(zhǔn)方法進行推廣。 相信經(jīng)過他們的改造，中國的手工業(yè)在技術(shù)上將更加規(guī)范，效率上大大提高，質(zhì)量上更加一致。 但最重要的是，他們的研究方法，編制標(biāo)準(zhǔn)的這些流程和辦法，將會形成一種制度，而負(fù)責(zé)的部門，正是周瑯選擇改革的工部。 是的，在周瑯的改革設(shè)計中，工部將會變成一個對全國工業(yè)生產(chǎn)進行規(guī)范管理、技術(shù)推廣的部門，而不是過去的冷衙門，也不是一個文官領(lǐng)導(dǎo)下的低效率機構(gòu)，而是一個由技術(shù)專業(yè)人員組成的，技術(shù)管理部門。介入生產(chǎn)領(lǐng)域的辦法，是通過制定和推廣標(biāo)準(zhǔn)，對生產(chǎn)領(lǐng)域進行規(guī)范。 不但要在現(xiàn)有的手工業(yè)工場、作坊中推廣標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)，關(guān)鍵是要他們跟上時代的潮流，在工業(yè)化時代日新月異的技術(shù)革新中，始終能夠推廣最先進的制度和管理。 這才是周瑯對工部的定位。 一切都要從這個法國團隊開始，這是一顆種子。 于是跟蒙日等幾個團隊管理人員溝通之后，很快就明確了工作內(nèi)容，以法國科學(xué)團隊為班底，成立了中國科學(xué)院。這個科學(xué)院將來會直接歸工部管理，但現(xiàn)在工部得從他們中來孵化。 學(xué)院很快就分為中國工程學(xué)部，中國水力學(xué)部，中國考古學(xué)部，中國工業(yè)學(xué)部這四大部門，分別對中國古代和傳統(tǒng)工程技術(shù)、水利技術(shù)和手工業(yè)技術(shù)進行研究和規(guī)范。 但這些人遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，周瑯動用國家級別的力量，從政府部門中，抽調(diào)大量曾經(jīng)在荷蘭人幫助開辦的學(xué)校里學(xué)習(xí)過數(shù)學(xué)知識的年輕官員，從學(xué)校里截留了所有學(xué)生加入這個團隊。 這些學(xué)生現(xiàn)有的水平，當(dāng)然無法滿足科學(xué)院的要求，所有周瑯還讓他們開辦一所學(xué)校，這些學(xué)生缺少什么，就補什么，周瑯對此高度重視，甚至不惜給這些學(xué)生們許愿，告訴他們學(xué)習(xí)將改變他們的命運，只要他們能夠完成學(xué)業(yè)，并且得到法國人的認(rèn)可，就可以獲得至少五品的官職。 這對學(xué)生們來說，是巨大的刺激，學(xué)習(xí)上，中國人從來不差。關(guān)鍵看怎么引導(dǎo)，讓他們考科舉，他們可以十年寒窗，因為科舉是通向做官的終南捷徑，現(xiàn)在告訴他們，學(xué)習(xí)這些洋人的學(xué)問，比考科舉還要捷徑，會激發(fā)出他們血液深處的能量來。 他們將跟隨，學(xué)習(xí)和幫助法國人對中國傳統(tǒng)技術(shù)領(lǐng)域進行研究，通過這個過程，學(xué)會如何提煉技術(shù)中的標(biāo)準(zhǔn)，等他們完成了這些系統(tǒng)工作，他們也就掌握了如何管理一個龐大的生產(chǎn)體系，然后一個現(xiàn)代工部也就順理成章的打造出來了。 至于科學(xué)院本身，是一直會存在下去的，也許這些人中的某些人天分很高，很快就達(dá)到可以研究發(fā)現(xiàn)新知識的水準(zhǔn)，他們就會慢慢接替這些法國人繼續(xù)進行研究，成為中國本土的科學(xué)家。 周瑯將其視作一個大工程，一個社會學(xué)大工程，國家級的社會學(xué)大工程，不惜以舉國之力推動。 法國人要去參觀都江堰工程，要從中研究出中國古代的水利智慧中存在的科學(xué)原理，周瑯支持他們帶著中國學(xué)生一起去；他們要研究長城的構(gòu)造和防御功能，讓學(xué)生們帶他們?nèi)�；他們要研究中國的宮殿建筑，把紫禁城封閉起來讓他們研究；他們要研究中國的紡織業(yè)，讓松江一帶的地方官配合他們；他們要研究中國的絲織技術(shù)，江寧織造都可以給他們研究。 至于說這些技術(shù)會被法國人偷學(xué)走，學(xué)走就學(xué)走吧，知識是世界的，是全人類的，也算是中國人對世界做的貢獻。讓這些傳統(tǒng)的技術(shù)走向現(xiàn)代，走好過讓他們慢慢落后于時代，然后消亡的好。 再說了，法國人也得學(xué)得會，技術(shù)層面的東西，可不是理論，知道怎么紡織出一件云錦織物，不代表就能會紡織出來，工匠們掌握的技術(shù)，也是門手藝，法國人能學(xué)去原理，卻學(xué)不去工匠的手感。 所以即便法國人學(xué)會了這些生產(chǎn)技術(shù)，同樣的機器，他們生產(chǎn)出來的產(chǎn)品很長時間也不可能趕得上江南工匠。 當(dāng)然，最后法國人真的可能拿走這些傳統(tǒng)技藝，但周瑯覺得自己將收獲一個現(xiàn)代體系，這完全值！ 更何況許多東西周瑯確信法國人是學(xué)不去的，因為許多中國產(chǎn)品都是中國獨有的，是山川地理的惠賜，而不是人力可為的，茶葉自不用說，有些手工業(yè)產(chǎn)品，比如輯里湖絲、南京布竟然也是如此。 推薦都市大神老施新書:
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