秀才簡(jiǎn)單地下達(dá)命令，高陽(yáng)做具體的解釋，實(shí)習(xí)生點(diǎn)頭表示他明白了。
“沃老師，早聽(tīng)高老師說(shuō)過(guò)，您得了文老師的真?zhèn)鳎铱峙虏皇悄膶?duì)手。”小翟說(shuō)出的話很謙遜，但從神情上看，他并沒(méi)有把沃琳放在眼里。
秀才看了一眼高陽(yáng)，什么都沒(méi)說(shuō)，徑直進(jìn)了里間。
現(xiàn)在計(jì)算機(jī)室人多了，全部坐在外間就顯得有些擁擠，秀才作為計(jì)算機(jī)室主任，便獨(dú)自搬進(jìn)里間坐，這也符合他喜歡獨(dú)處的性子。
高陽(yáng)會(huì)意，秀才這是讓他監(jiān)督小翟和沃琳的對(duì)戰(zhàn)。
對(duì)戰(zhàn)開(kāi)始，先是由小翟設(shè)置障礙，沃琳得等到障礙形成，才能開(kāi)始編程，等待的這段時(shí)間，沃琳便是閑著的，她在書(shū)柜里拿了本書(shū)看，邊和高陽(yáng)聊起在G市的見(jiàn)聞。
“哇，G市的夜市那么熱鬧呀，咱們Z市和G市比起來(lái)，那根本不算什么，”高陽(yáng)向往，“什么時(shí)候有時(shí)間，我也要去G市玩一玩，晚上去逛夜市，吃夜宵，混酒吧。”
“哎？對(duì)了，G市的酒吧你去過(guò)沒(méi)有？”高陽(yáng)問(wèn)沃琳。
沃琳撇嘴：“我說(shuō)了這么多都沒(méi)你的嗨點(diǎn)呀，你們男生是不是就只對(duì)酒吧有興趣？”
高陽(yáng)反擊：“別一桿子打死一船人呀，我就是沒(méi)去過(guò)酒吧，才有興趣的，你以為誰(shuí)都跟你家韓醫(yī)生一樣是酒吧的常客呀，網(wǎng)吧我熟，酒吧長(zhǎng)啥樣子，我還真不知道。”
這家伙越說(shuō)越來(lái)勁：“說(shuō)了這么多，沒(méi)聽(tīng)你提起酒吧，你家韓醫(yī)生真沒(méi)帶你去酒吧玩過(guò)？”
眾所周知，韓霆的閑暇時(shí)間，不是去酒吧，就是去運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所。
“他知道我對(duì)酒吧不感冒，干嘛還要帶我去？”沃琳反問(wèn)高陽(yáng)，“該不會(huì)你女朋友越不愿意干啥，你就越起哄要干啥吧？”
她對(duì)著高陽(yáng)從上看到下，又從下看到上，嘖嘴：“嘖嘖嘖嘖，沒(méi)看出來(lái)呀，你這小胳膊小腿的，還挺扛得住折騰，被高傲而美麗的花朵兒排列組合過(guò)，還能這么全乎。”
高陽(yáng)的現(xiàn)女朋友是附屬學(xué)校高中部的數(shù)學(xué)老師，和高陽(yáng)一樣長(zhǎng)得小巧玲瓏，和高陽(yáng)同姓，叫做麗朵，全名高麗朵，訓(xùn)高陽(yáng)跟訓(xùn)學(xué)生一樣，不管說(shuō)什么，都橫向第一第二第三至第N點(diǎn)，縱向第一第二第三至第N點(diǎn)。
高麗朵不止嘴巴厲害，動(dòng)起拳腳來(lái)高陽(yáng)也不是對(duì)手，熟識(shí)高陽(yáng)的人，都喜歡開(kāi)玩笑說(shuō)高陽(yáng)天天被重新排列組合，意指高陽(yáng)被女朋友訓(xùn)話，外帶身體也被修理。
“我們家麗朵就是表面看起來(lái)兇，骨子里那叫個(gè)溫柔呀，”高陽(yáng)一臉陶醉的模樣，“只有身臨其境的人，才能體會(huì)其中美妙，你們這些俗人，只知道看表面。”
“是呀，我們都已經(jīng)這么熟了，誰(shuí)還不知道誰(shuí)呀，哈哈！”沃琳明著換概念，幸災(zāi)樂(lè)禍。
小翟邊聽(tīng)兩人互相拆臺(tái)，邊漫不經(jīng)心地編寫(xiě)程序，半個(gè)鐘頭過(guò)去，程序編好。
“該你了。”高陽(yáng)提醒沃琳。
“好！”沃琳把書(shū)放一邊，在自己的電腦上認(rèn)真研究起小翟設(shè)置的障礙。
沃琳現(xiàn)在要做的是，用自己的電腦，尋找小翟在他那臺(tái)電腦里某個(gè)區(qū)域設(shè)置的堡壘，然后進(jìn)行攻擊，直至攻破堡壘為止。
鑒于沃琳被秀才無(wú)數(shù)次的虐練，小翟設(shè)置的這個(gè)小堡壘，沃琳很容易就破了，用的時(shí)間還不到十分鐘。
“小看我了是吧，”沃琳呵呵笑，“搞點(diǎn)有難度的，你這個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)只是小兒科。”
“行，我來(lái)個(gè)難的。”小翟繼續(xù)編程。
他剛才設(shè)置的那個(gè)堡壘，不過(guò)是入門(mén)的難度，只想隨便應(yīng)付任務(wù)而已。
不過(guò)他倒是想到了沃琳能攻破，秀才敢讓沃琳這門(mén)外漢應(yīng)戰(zhàn)，自然是有些自信的。
小翟所謂的來(lái)個(gè)難的，不過(guò)是把原來(lái)的堡壘稍微升級(jí)，用的時(shí)間也不過(guò)十幾分鐘。
他用的時(shí)間短，沃琳用的時(shí)間更短，五分鐘就把他的升級(jí)版堡壘攻破。
小翟再將堡壘升級(jí)，沃琳再破，小翟升級(jí)堡壘一次比一次用的時(shí)間短，沃琳用攻破堡壘的時(shí)間也一次比一次用的短。
高陽(yáng)看不下去了，和沃琳玩笑：“看來(lái)人家只是陪你玩玩而已，根本沒(méi)把你放在眼里。”
“不是的，不是的，”小翟趕緊擺手否認(rèn)，“我是覺(jué)得，術(shù)業(yè)有專攻，沃老師有沃老師的特長(zhǎng)，我有我的強(qiáng)項(xiàng)，沃老師根本沒(méi)必要費(fèi)腦筋跟我比這個(gè)。”
“那就還是沒(méi)把我放在眼里唄，”沃琳打算和小翟調(diào)換角色，“行，既然你有這個(gè)心陪我玩，那咱們就好好玩，這回我守你攻。”
也不管小翟同意不同意，沃琳在自己的電腦上一通操作，然后對(duì)小翟道：“好了。”
小翟頗有些不耐煩，不過(guò)還是耐著性子進(jìn)入沃琳的電腦尋找堡壘。
可是他找遍了所有的區(qū)域，都沒(méi)有找出這個(gè)堡壘在哪里。
“沃老師，您該不會(huì)是逗我玩的吧？”小翟終于失去了耐心，“您這兒什么都沒(méi)有呀？”
沃琳呵呵笑：“在你自己的電腦里找。”
“我的電腦？”小翟疑惑。
他檢查自己的電腦時(shí)，發(fā)現(xiàn)除了系統(tǒng)盤(pán)之外，其他的硬盤(pán)都打不開(kāi)了。
“您封了我的硬盤(pán)？”小翟驚訝。
秀才從里間出來(lái)，對(duì)小翟道：“這臺(tái)電腦你專用，其他電腦不要碰。”
“好，謝謝文老師！”小翟挺高興。
整個(gè)計(jì)算機(jī)室只有沃琳有專用電腦，連秀才用電腦都是隨機(jī)用到哪臺(tái)算哪臺(tái)，他只是一個(gè)實(shí)習(xí)生，現(xiàn)在有了專用電腦，怎么可能不高興。
這是不是代表著一種暗示，他就是被留下來(lái)的兩個(gè)中的其中一個(gè)呢？
電話響，高陽(yáng)接電話，是財(cái)務(wù)科胡科長(zhǎng)打來(lái)的，要沃琳和高陽(yáng)一起去幫忙。
年底了，財(cái)務(wù)科有很多賬目要做，今年所有的賬目都要輸入電腦，也就無(wú)形中額外增加了許多事，高陽(yáng)和沃琳都給財(cái)務(wù)科幫過(guò)忙，又都對(duì)計(jì)算機(jī)熟悉，就成了最好的幫忙人選。
“胡科，這事我們自己做不了主，得請(qǐng)示領(lǐng)導(dǎo)。”高陽(yáng)沒(méi)敢貿(mào)然答應(yīng)，掛了電話。
他和沃琳現(xiàn)在歸秀才管，要?jiǎng)e的科室?guī)兔Γ詈玫玫叫悴诺呐鷾?zhǔn)，這是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的尊重。
可是，高陽(yáng)有些為難，在想怎么和秀才說(shuō)這事好一些。
這種跨科室借用人的事，應(yīng)該是兩個(gè)科室的領(lǐng)導(dǎo)先溝通，被借用人的科室領(lǐng)導(dǎo)同意了，才能進(jìn)行下一步。
或者是，跨科室用人這種事，要用人的科室領(lǐng)導(dǎo)先上報(bào)院領(lǐng)導(dǎo)，再由院領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)籌安排，這樣的話，即便被借用人的科室領(lǐng)導(dǎo)不情愿，一般也會(huì)服從安排。
胡科長(zhǎng)卻哪一個(gè)辦法都沒(méi)用，繞過(guò)秀才直接要求高陽(yáng)和沃琳過(guò)去，胡科長(zhǎng)之所以這么做，高陽(yáng)覺(jué)得，是因?yàn)樾悴挪簧婆c人交往，導(dǎo)致別人不把秀才當(dāng)回事，他替秀才打抱不平。
高陽(yáng)承認(rèn)，秀才的性格確實(shí)孤僻，可在高陽(yáng)眼里，秀才是非常有才的人，秀才這個(gè)人真的是無(wú)人可替代，秀才不該受到這么不公平的對(duì)待。
然而，秀才卻毫不在乎，不等高陽(yáng)報(bào)告電話的內(nèi)容，直接答應(yīng)：“去吧。”
但他有要求：“晚上的課要照上，有事得隨時(shí)回來(lái)。”
胡科長(zhǎng)和高陽(yáng)的聲音都不小，電話的內(nèi)容他聽(tīng)得清清楚楚。
高陽(yáng)滿口答應(yīng)：“這個(gè)你放心，我們隨叫隨到。”
他問(wèn)沃琳：“是吧？”
沃琳自然是向著秀才的，而且還有些擔(dān)心秀才：“你一個(gè)人忙得過(guò)來(lái)嗎，要不要我?guī)兔Γ俊?br />
反噬黑客這事她肯定心有余而根本沒(méi)啥力，但做些邊邊角角的事，應(yīng)該還是有點(diǎn)用處的。
“不用。”秀才吐出兩個(gè)字，進(jìn)了里間。
“走吧。”高陽(yáng)拍拍小翟的肩膀，招呼沃琳和他一起離開(kāi)。
高陽(yáng)和沃琳一走，小翟趕緊開(kāi)始折騰他的專用電腦。
系統(tǒng)盤(pán)沒(méi)有被封，只是其他硬盤(pán)被封了，要解開(kāi)其他硬盤(pán)的封鎖，對(duì)他來(lái)說(shuō)是小意思。
然而，他幾經(jīng)折騰，不止沒(méi)有解封其他硬盤(pán)，電腦運(yùn)行速度也越來(lái)越慢，最后干脆卡死。
“大不了我重裝系統(tǒng)，重新分區(qū)。”小翟按住主機(jī)電源鍵，強(qiáng)行關(guān)機(jī)。
可是，不管他摁多久，摁幾次，電腦始終關(guān)不了機(jī)。
“我斷了你的電，看你還死賴著不關(guān)機(jī)！”小翟拔掉了電腦的電源插頭。
重新插上電源插頭后，小翟找到電腦安裝盤(pán)，摁下主機(jī)電源鍵。
可無(wú)論他怎么花樣按電源鍵，電腦主機(jī)始終沒(méi)有反應(yīng)，搞得他甚至懷疑電源插頭沒(méi)插好，反反復(fù)復(fù)插拔幾次插頭，主機(jī)依舊沒(méi)反應(yīng)。
該不會(huì)我剛才強(qiáng)行斷電，把電腦主機(jī)給燒壞了吧，小翟被他自己的想法嚇了一跳。
再試幾次，還是開(kāi)不了機(jī)，無(wú)奈，小翟只得向秀才報(bào)告：“文老師，電腦壞了。”
秀才自顧在面前的電腦鍵盤(pán)上敲打，眼神都沒(méi)給小翟一個(gè)，扔出幾個(gè)字：“那是你的專用。”
然后，再?zèng)]了聲音，也沒(méi)有任何暗示明示之類的指示。
小翟明白秀才這是不打算管他了，他只得出了里間，對(duì)著電腦一籌莫展。
上午的剩余時(shí)間，小翟就在接電話和對(duì)著他的專用電腦發(fā)愁中度過(guò)。
另外三個(gè)實(shí)習(xí)生在科教科安裝調(diào)試完新電腦后，直接下班了，而高陽(yáng)和沃琳在財(cái)務(wù)科幫忙，忙得沒(méi)有空回計(jì)算機(jī)室，小翟想找個(gè)熟識(shí)的人幫忙都找不到。
下班后，小翟回到四人合租的房子里，說(shuō)起他今天和沃琳的對(duì)戰(zhàn)，實(shí)習(xí)生小周捶了他一圈：“你腦子進(jìn)水了吧？”
“怎么說(shuō)？”小翟一頭霧水。
另一個(gè)實(shí)習(xí)生小田對(duì)著小翟搖頭：“你腦子還真是進(jìn)水了，你沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)嗎，文老師和沃老師關(guān)系好，互相護(hù)短，你竟然當(dāng)著文老師的面跟沃老師叫板，你活膩味了是不是？”
“我哪有跟沃老師叫板，是文老師讓我和沃老師對(duì)戰(zhàn)的。”小翟不服。
小周恨鐵不成鋼：“沃老師的計(jì)算機(jī)是文老師教的，你竟然拿入門(mén)級(jí)的東西打發(fā)沃老師，你這是明晃晃地鄙視沃老師，也就相當(dāng)于鄙視沃老師的引路人文老師，你這還不是叫板是什么，你這不止是叫板沃老師，還是向文老師宣戰(zhàn)。”
“你這說(shuō)的都什么跟什么呀，”小翟神煩，“牛頭不對(duì)馬嘴，繞口令呢你。”
半天沒(méi)說(shuō)話的實(shí)習(xí)生小陳問(wèn)小翟：“最后呢？”
“最后，電腦壞了，文老師不理我，我這不是來(lái)找你們幫忙了嗎？”小翟神情沮喪。
“看看，我說(shuō)什么來(lái)著，你是活膩味了，找死吧，”小田激動(dòng)，“沒(méi)事你惹沃老師干嘛，文老師生氣了吧，要是電腦真報(bào)廢了，讓你賠電腦，看你不哭死去。”
他們還是學(xué)生，每個(gè)月家里給的生活費(fèi)有限，別說(shuō)買(mǎi)電腦了，就是買(mǎi)個(gè)收音機(jī)都得算計(jì)很久才舍得買(mǎi)呢。
“那你們說(shuō)怎么辦？”小翟有些慌了。
小陳是四個(gè)人里最冷靜的人，他讓小翟把當(dāng)時(shí)的過(guò)程仔細(xì)說(shuō)一遍。
“強(qiáng)行斷電？”小周急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，“完了完了，這回還真是要賠錢(qián)了，你說(shuō)你，關(guān)不了機(jī)就關(guān)不了機(jī)吧，你拔插頭干嘛，真會(huì)燒壞主機(jī)的。”
小田皺眉，問(wèn)小翟：“你想重新裝機(jī)，那你直接把安裝盤(pán)放進(jìn)光驅(qū)就行，干嘛非要關(guān)機(jī)后再重新開(kāi)機(jī)再裝機(jī)呢？”
只要把安裝盤(pán)放進(jìn)光驅(qū)，安裝盤(pán)就能自動(dòng)啟動(dòng)，除非光驅(qū)也被封鎖。
小翟立即慌了：“我當(dāng)時(shí)根本沒(méi)有想到這一點(diǎn)，只想著重新開(kāi)機(jī)可能會(huì)暫時(shí)不卡機(jī)，然后我再重裝系統(tǒng)重新分區(qū)，就能完全解決問(wèn)題。”
“嗷——”小周狼叫，“你有沒(méi)有腦子，好好的文老師怎么會(huì)給你一個(gè)實(shí)習(xí)生專用電腦，文老師和高老師自己都沒(méi)有專用電腦呢，肯定是文老師已經(jīng)預(yù)料到最后結(jié)果，才會(huì)這么做，你丫還傻傻的往上撞，肯定沒(méi)少沾沾自喜吧。”
小田不讓小周繼續(xù)說(shuō)下去：“目前最要緊的是確定電腦到底壞了沒(méi)壞，沒(méi)壞的話，就說(shuō)明你的陣地完全被沃老師控制，要是壞了的話，那就是你的錢(qián)包被控制。”
小翟不相信小田的前一種推測(cè)：“咱們這些專業(yè)人士都不可能完全控制別人的電腦，沃老師不過(guò)對(duì)電腦懂得個(gè)皮毛而已，怎么可能做得到。”
小陳問(wèn)小翟：“如果把沃老師換做文老師呢？”
小翟點(diǎn)頭：“這是有可能的，不不不，應(yīng)該說(shuō)是完全做得到的，文老師很厲害。”
小陳再問(wèn)：“如果沃老師掌握了文老師的套路呢？”
小翟搖頭：“不可能！”
“好吧，”小陳對(duì)小翟的態(tài)度不置可否，“那咱們現(xiàn)在就去計(jì)算機(jī)室看看，到底是電腦壞了，還是被控制了。”
實(shí)習(xí)生沒(méi)有計(jì)算機(jī)室的鑰匙，不過(guò)秀才和高陽(yáng)這段時(shí)間天天加班，他們現(xiàn)在去計(jì)算機(jī)室的話，至少那兩人中的其中一個(gè)人會(huì)在。
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