結(jié)束了寒假，型子和二端開(kāi)學(xué)了。』』Ｗｗ』Ｗ．『Ｘ Ｓ⒉②２．ＣＯＭ大半個(gè)寒假基本都呆在姥爺家，二端和翠翠還有林琳一碰面就有不完的話。
主要是翠翠和林琳，二端負(fù)責(zé)聽(tīng)，還得捧哏。
“下個(gè)月全市要舉行歌詠比賽，你們聽(tīng)了么？”林琳過(guò)年吃的挺好，臉圓了一圈，剛跟倆閨蜜顯擺完媽媽新給買(mǎi)的鉛筆盒和書(shū)包，又起學(xué)校的活動(dòng)。
“歌詠比賽不是年年都辦嘛？有什么稀奇？”翠翠翻了翻新的語(yǔ)文課本，專(zhuān)挑帶圖的看。
“你沒(méi)聽(tīng)清，是全市的歌詠比賽。往常咱們不就是鎮(zhèn)里的幾個(gè)學(xué)之間比么？這次是全市范圍的，要去山城市比賽呀！想想就激動(dòng)。”林琳真服了翠翠這個(gè)糊涂蛋。
翠翠不以為然，一都不激動(dòng)。“那也是五六年級(jí)的去參加，沒(méi)咱們?nèi)昙?jí)的份兒吧。”
這話倒是不假，畢竟高年級(jí)的歌唱水平普遍要好一些，也比較好組織。一般來(lái)這種大型的活動(dòng)，都是五六年級(jí)的參加。
“哎呀，不定為了獲得好成績(jī)，選人會(huì)嚴(yán)格一呀，那樣我們不就有機(jī)會(huì)了么？”林琳樂(lè)觀地盼望，她唱歌挺好，覺(jué)得自己很有希望入選學(xué)校的合唱隊(duì)。
“反正沒(méi)我什么事兒，我除了會(huì)唱歪歌，海拔也不夠。”趴在桌子上的二端這會(huì)兒才懶懶地插嘴，歌詠比賽什么的，簡(jiǎn)直是老生常談。
“哈哈，那倒是，你這個(gè)兒，擱哪兒都不合適。”林琳是個(gè)細(xì)高挑，矮冬瓜的二端和她比起來(lái)真是夠矮的。
對(duì)于好朋友沒(méi)有惡意地調(diào)侃，二端不在乎地?cái)[擺手。“與其跟我逗悶子，你還不如練練歌呢，省得老師真來(lái)挑人，你掉鏈子。”
“哎，我會(huì)唱北京的金山上。”林琳托著下巴思考了一下，歌詠比賽基本長(zhǎng)的都是革命歌曲，也就是后來(lái)的紅歌。
“這個(gè)適合獨(dú)唱，大合唱一般都唱像《團(tuán)結(jié)就是力量》這樣的。”翠翠在一邊提出意見(jiàn)，別，妮兒的還真對(duì)。
“那唱啥呀？”一時(shí)間林琳也想不出準(zhǔn)備哪歌。
“你看過(guò)《閃閃的紅星》吧？里面的《紅星歌》就挺好，會(huì)唱不？”作為三人里面的智囊，二端力挺伙伴兒呀。
林琳哼哼了兩句，但是歌詞記不全了。“哎呀，我記不住詞兒。”
就帶孩子挺累的吧，還得給人出謀劃策。二端心里嘆氣，可手上動(dòng)作倒是不含糊。掏出楷本就開(kāi)始寫(xiě)歌詞，不過(guò)她也記得七七八八，只能一邊唱一邊順。
“紅星閃閃放光彩，紅星燦燦暖胸懷，紅星是咱工農(nóng)地心，黨的光輝照萬(wàn)代。長(zhǎng)夜里??里什么來(lái)著？”得，前幾句挺溜，后面二端也想不起來(lái)了。
抓耳撓腮的，眼珠子轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去都快骨碌出來(lái)的，也只想了個(gè)大概，不準(zhǔn)確。這可咋辦？
“要不？換一？”二端心翼翼地看了看兩位姑奶奶，嘴里打著商量。
“換啥？”兩個(gè)丫蛋兒異口同聲。
“容我想想啊，別急。”真是歌到用時(shí)方恨少呀。
“鳥(niǎo)在前面帶路，風(fēng)兒吹向我們，我們像春天一樣，來(lái)到花園里，來(lái)到草地上??”二端想起了這歌，歡快活潑，正適合學(xué)生演唱。
“對(duì)喲，這可以，我練練哈。”二端一提醒，林琳也記起這歌，老師教過(guò)的。
“翠翠也一起唱，合唱嘛。”二端來(lái)的興致，也不犯懶了，站在倆人對(duì)面指揮。
林琳和翠翠就手拉手笑瞇瞇地唱起了這《快樂(lè)的節(jié)日》，班上其他的同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)倆人唱歌，也聚過(guò)來(lái)一起唱。反正這節(jié)的體活課，一部分同學(xué)去室外玩去了，一部分嫌乎冷就留在教室里玩。
二端這個(gè)人來(lái)瘋，呼啦跳到凳子上，指揮班上同學(xué)一起唱歌。
“看我的手勢(shì)，注意拍子！”二端越指揮還越來(lái)勁了，畢竟大學(xué)的時(shí)候她就是校合唱團(tuán)的指揮，同學(xué)們的合唱把她癮勾上來(lái)了。
班上的同學(xué)因?yàn)槎紩?huì)唱這歌，所以合唱的效果還挺不錯(cuò)的。到結(jié)尾，二端一個(gè)漂亮的收尾動(dòng)作，嘴里還喊了一聲：“收！”
然后大家都哈哈笑起來(lái)，同學(xué)們覺(jué)得特別有意思。之前只是看高年級(jí)的唱大合唱的時(shí)候前面有個(gè)指揮，沒(méi)想到自己班上的周端端也會(huì)指揮呢。
“周端端，你再起個(gè)頭，咱們?cè)俪话伞！憋@然大家還沒(méi)唱夠呢，有的同學(xué)提議。
“行行行，那咱們就唱少先隊(duì)隊(duì)歌吧。”這經(jīng)常唱，大家都會(huì)。
“我們是**接班人，預(yù)備，唱！”二端在心里找了找調(diào)，然后起頭。
一邊指揮，一邊看著同學(xué)們一張張樸實(shí)的臉，二端真心覺(jué)得他們這代人時(shí)候真是純真呀。
大家越唱越來(lái)勁，還有不少聽(tīng)見(jiàn)歌聲跑回來(lái)加入的同學(xué)，一時(shí)間三年一班的教室里回蕩著清脆的童聲。
等一曲終了，二端現(xiàn)門(mén)口站了不少別的班的同學(xué)，估計(jì)是被他們班的歌聲吸引來(lái)的。
因?yàn)橥瑢W(xué)們是屬于很放松的狀態(tài)，所以歌聲充滿(mǎn)了活力和自信，倒是比起正式的大合唱聽(tīng)起來(lái)活潑。大概就是因?yàn)檫@樣，才吸引了不少別的班的同學(xué)吧？
二端正準(zhǔn)備從凳子上跳下來(lái)，就看見(jiàn)大隊(duì)輔導(dǎo)員也站在門(mén)口，沖她招手。
指了指自己，二端無(wú)聲地詢(xún)問(wèn)，是叫我嘛？
輔導(dǎo)員臉上帶笑，了頭。
動(dòng)作麻利，二端從凳子上下來(lái)，跟翠翠和林琳了一聲輔導(dǎo)員叫我，就出了教室。
大隊(duì)輔導(dǎo)員姓趙，是個(gè)三十多歲的女性。長(zhǎng)得挺漂亮，主要是氣質(zhì)一都不像農(nóng)村人，非常的時(shí)髦。據(jù)道消息稱(chēng)，趙老師老公是鎮(zhèn)政府工作，挺有權(quán)的，而且家境也十分優(yōu)越。
聽(tīng)很快趙老師就要調(diào)到中心學(xué)去了，這個(gè)事兒二端倒是知道，那應(yīng)該是她四年級(jí)下學(xué)期的事兒了。
“趙老師，您找我？”二端順了順翹起來(lái)的紅領(lǐng)巾，作為他們年級(jí)的中隊(duì)長(zhǎng)，二端和趙老師還挺熟的。
“周端端，你的剛才指揮你們班同學(xué)練習(xí)大合唱呢？”趙老師眼里帶笑，她看人的時(shí)候就是這個(gè)特，總是讓你覺(jué)得她是笑著。(未完待續(xù)。)
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