“好了,今天我們先練習(xí)這《少年少年祖國(guó)的春天》,大家先看著黑板上的歌詞唱,等下休息的時(shí)候,再抄下來,回去的時(shí)候多加練習(xí)。『Ww W.『X S⒉②2.COM”趙老師拿出教鞭,示意二端站到中間去。
這歌音樂課老師都教過的,所以不需要再教,趙老師想讓大家先唱一遍,看看效果。
二端扭身看了看趙老師,她這高度不夠啊。
“怎么了?”趙老師自然是現(xiàn)了二端一臉的糾結(jié)。
“老師,我能站凳子上么?我太矮了。”羞憤啊,雖然我矮,可別讓我當(dāng)著這么多人的面講出來呀。
二端話音剛落,同學(xué)們就轟地笑了起來。你一個(gè)不兒,白白凈凈,肉呼呼的,還別著個(gè)兩道杠,一臉認(rèn)真地自己太矮了,要不要這么搞笑啊?
趙老師也忍不住笑了一下,親自給二端搬了一把凳子,拉著她站上去。
“你可站穩(wěn)了,別掉下來。”趙老師不放心的叮囑,這周端端哪兒哪兒都好,確實(shí)就是個(gè)子太矮了。不知道是不是聰明的孩子心眼太多,墜的。
“嗯,放心吧,趙老師。”二端心,我踩凳子已經(jīng)夠糗的了,我要是再掉下來,我明天不上學(xué)了!
“好,那我們開始吧。”趙老師看二端站得挺穩(wěn)定,就拿教鞭黑板,示意同學(xué)們注意了。
二端舉起胳膊,做了一個(gè)預(yù)備的手勢(shì)。
“周端端做這個(gè)手勢(shì)的時(shí)候,就是告訴大家,準(zhǔn)備了,大家就要看著她,聽她的指揮。”趙老師滿意地頭,給同學(xué)們講注意要。
二端扭頭看了一眼趙老師,趙老師頭。
二端又在心里找了找調(diào),然后起頭:“我們歡樂的笑臉,預(yù)備,唱!”
隨著二端的手勢(shì),同學(xué)們開始了大合唱。基本上在調(diào)上。不過有部分節(jié)拍沒跟上二端的指揮,這部分屬于不會(huì)看指揮的類型。
這就看出來,以前的指揮根本就沒揮作用,只是在前面做做樣子而已。根本沒起到指揮整個(gè)團(tuán)隊(duì)的作用。
“停,同學(xué)們,你們唱的時(shí)候,拍子要看前面的指揮。按照指揮打的拍子來唱,這樣才能整齊劃一。聽明白了么?”趙老師也很頭疼,以前指揮一直是方玉丹,這孩子不會(huì)指揮,選她就是因?yàn)樗L(zhǎng)的好看,再加上給她大爺一個(gè)面子。
“這歌是節(jié)拍變換的歌曲,所以大家要看我的指揮,不然就容易唱得不齊。”二端忍不住提醒大家,這幫孩子根本就沒在看她的手勢(shì)呀!
然后趙老師就開始一段一段的糾正,細(xì)細(xì)地把演唱的要給大家講清楚。
“好了,現(xiàn)在跟著伴奏來一遍。”趙老師坐到風(fēng)琴前面,掀開琴蓋。
風(fēng)琴外形上看像立式鋼琴,不過它的生原理和手風(fēng)琴差不多,屬于管簧樂器。腳下有兩個(gè)踏板,彈奏的時(shí)候需要一邊踩踏板一邊演奏。
這種風(fēng)琴多用于學(xué)校的教學(xué)使用,不過后來漸漸就被高端的電子琴,鋼琴取代了。
不過在二端時(shí)候,風(fēng)琴還是音樂老師們的心頭好。
風(fēng)琴特有的音色響起,二端準(zhǔn)確地指揮著,同學(xué)們總算是找到了感覺,唱的還算完整。
顯然趙老師也比較滿意,進(jìn)步很快。
“行,休息十分鐘。”趙老師開恩讓同學(xué)們休息,這站著唱了一節(jié)課的時(shí)間,也挺累的呢。
“妹兒妹兒,我扶你。”妹控型子,一下子就躥了過來,拉住二端手扶著她從凳子上下來。
其實(shí)站凳子上更累啊,二端踢了踢腿。
“端端,你指揮的真神氣呀。”林琳湊過來,與有榮焉的樣子。看著好朋友指揮著這么多人一起合唱,她都覺得好激動(dòng)。
這姑娘總激動(dòng),心臟忒好了。
“趙老師為什么選你當(dāng)指揮?!你憑什么呀?!”憋了這么長(zhǎng)時(shí)間,方玉丹早就忍不住了。看趙老師出去了,她一下子就摟不住心里的火氣。沖到二端面前質(zhì)問。
二端無語地看著眼前這個(gè)氣得臉通紅的女生,這讓她咋,我比你強(qiáng)?估計(jì)完她就得讓美女掐死。
“你干什么?誰當(dāng)指揮是老師決定的,你有能耐找老師去。”型子擋在了二端的面前,雖然還是比方玉丹矮了一丟丟,不過氣勢(shì)總算沒輸。
那是,從就幫著二端打架,型子在保護(hù)妹妹這件事上面,絕對(duì)是不遺余力。
“你躲開,我問她,關(guān)你什么事?”方玉丹想扒拉開型子,把躲在他身后的二端揪出來。
可惜雖然型子比她矮一,但是型子壯實(shí)呀,愣是沒動(dòng)。
“你不要?jiǎng)邮郑阌惺裁串愖h可以去找老師反映。指揮這件事是趙老師決定的,你找我一用都沒有。”二端從哥哥后面探出頭,一本正經(jīng)地給方玉丹提建議。
其實(shí)指揮不指揮,對(duì)于她來真是不重要,如果這個(gè)女生那么渴望做指揮,她真的不介意讓出來。
話,她一個(gè)大人,還能和孩子爭(zhēng)不成?二端一都不心虛地琢磨,她倒是忘了自己曾經(jīng)多么毫無壓力的欺負(fù)孩子了。人格太不穩(wěn)定了!
方玉丹自然也明白,這件事是老師決定的。可是她就是不甘心,不服氣。但是她又不敢去找老師,只得找這個(gè)矮冬瓜的麻煩啦。
不出了這口惡氣,她實(shí)在是不舒服!之前文藝匯演他們班的群舞就被這個(gè)周端端的獨(dú)舞給掉了,這回又來搶她的指揮!是可忍孰不可忍!叔能忍,嬸兒都不忍啦!
好吧好吧,原來是二端無意間已經(jīng)得罪過方玉丹一次了,加上這次,算是新仇舊恨一起算呢。
“你少得意,你以為這個(gè)學(xué)校都是你的呀?什么好事都你一個(gè)人占了?沒門!你等著,你指定當(dāng)不成這個(gè)指揮!”方玉丹眼圈都紅了,一想到自己心愛的指揮之位被這個(gè)討厭的矮冬瓜搶走了,就怎么也控制不了自己的情緒。
二端張了張嘴,實(shí)在不出啥。這姑娘不是要哭吧?自己也沒怎么著她呀?明顯是她自己把自己哭了的。
不關(guān)我事啊!二端心中哀嚎,有心想勸勸,可被型子牢牢護(hù)在身后,還有林琳這個(gè)迷妹在一邊防守。只得眼睜睜看方玉丹大顆的眼淚奪眶而出。
完蛋,還是弄哭了女生了!(未完待續(xù)。)
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