李貿挑釁和不屑的眼神那么刺眼,李健都忍不了了,扔下書包就挽袖子,校服太寬大的,賊礙事兒。
一看這架勢,李貿覺得今天可能免不了要干一架了。也面對著型子和李健,做好了開打的姿勢。
可惜一切生的太快了,型子和李健臉上驚恐的表情還沒有消失,李貿就已經應聲倒地了。露出了偷襲他成功,手里還掂著板兒磚的二端。
李健都傻了,型子的妹妹是妹妹嘛?其實是男扮女裝吧?是弟弟吧?比他們男生都彪悍啊,還偷襲,還拿板兒磚拍了李貿腦袋。
看李貿一下就倒了,人已經迷糊了,明她下手一都沒含糊啊。沒猶豫,沒控制力度。
“你們倆太墨跡了,跟他費什么話?”二端把手里的磚頭扔到一邊兒,拍了拍手上的灰,抬起手腕看了下表。
“快走吧,上學快遲到了!”二端一扭身兒領頭走了,真真是揮揮衣袖不留下一片云彩。
相對李健,型子的接受度顯然要高很多。畢竟從看二端打架到大的,她的手段他心里有數。只是今兒沒想到二端能親自動手,他以為妹妹大了不會像時候那么野了呢。顯然他錯了,大錯特錯。
撿起李健扔在地上的書包,型子拽著李健迅跟上二端。
仨人誰都沒去管被一板兒磚拍迷糊的李貿,李貿甚至都沒反應過來拍他的人是二端。恐怕他打死也不會相信他喜歡上的那個笑起來能亮一切的女生會對他下毒手。
李健被型子拽著走了一會兒才緩過勁兒來,反手拉住型子語氣夸張地問:“型子,你妹什么情況啊?咋比子下手都狠啊?”
前面走著的二端自然聽見了李健對哥哥的話,回過頭沖倆人呲牙一樂。
以前李健還覺得型子的妹妹長得特可愛,很好看。這會兒二端沖他們一樂,他感覺自己脊梁骨直冒冷氣,瘆的慌!
躲避著二端的目光,李健十幾年的人生經驗有不夠用了,他不能理解一個可愛的女孩子拿板兒磚給人腦袋開瓢兒是什么心態。
反正現在二端在李健心里跟危險人物劃等號了。即使那是他好哥們兒的妹妹,但是李健莫名怕起了二端。
安撫地沖妹妹笑了一下,型子才有空搭理他好哥們兒。
“我妹打架從來都這樣,下死手。現在知道人不可貌相了吧?”型子也不清是失落啊,還是得意。身為哥哥還沒上場呢,對手就讓妹妹給解決了。到底是哥哥太無能,還是妹妹太厲害呢?
狂頭,李健哪兒敢不?這哪是可愛的妹妹,這是個外表極具欺騙性的母夜叉啊。
這話李健不敢出來,只敢在心里想想。不然看型子護著他妹那個架勢,不定還得捶自己呢。
仨人前后腳進了校門,二端碰到了郭星楠,就跟哥哥擺擺手先走了。
郭星楠碰到二端自然高興啊,挽著二端一起順著學校的甬道走向教學樓。
扭頭看了一眼型子,郭星楠賊兮兮地對二端:“端端,你覺得是你哥帥,還是咱們班魯中南帥?”
“我哥帥。”二端臉想都沒想就回答了。開玩笑,任何人跟自家哥哥放在一起二端都會哥哥帥的好么?
型子妹控,其實二端何嘗不是哥哥控呢?
就拿剛才的事兒來吧,二端也是存了不想讓哥哥對上李貿的心,才使陰招兒背后偷襲李貿的。
事情畢竟由她而起,她也有信心解決掉。不想讓哥哥的中學生活因為打架什么的受到影響,李貿在學校里有不少跟班兒,萬一對型子出手,二端怕哥哥不心著了他們的道。
之前的吳昊不就是最好的例子么?
二端不想冒這種險,也冒不起這種險。
郭星楠被二端斬釘截鐵的回答弄得一愣,隨即笑了起來。
“哈哈哈,端端,是不是在你眼里誰都比不過你哥呀?”不用問,指定是。
沒用辜負郭星楠的期待,二端自然地頭。雖然他們班的魯中南同學毫無爭議地獲封一年級第一帥的稱號,但是在二端眼里始終只是個毛都沒長齊的子而已啊。
不要指望二端用看待一個男人的眼光去看待他。更不可能和親愛的哥一較高下了。
“我你除了學習就是看帥哥,你的人生追求就這些啊?”二端對郭星楠這種花癡的行為深感無力。原本以為她只是個學霸,沒想到她除了學霸之外,還很八卦,很花癡。
成天就研究一年組哪個班哪個男生帥,又有哪兩個男生女生之間燃燒了曖昧的火苗兒。
政教處主任要是聘請郭星楠當顧問,估計抓早戀一抓一個準兒。這丫頭對“奸情”似乎有著與生俱來的敏銳嗅覺。
“這些還不夠嘛?這兩樣已經夠我忙的了。”郭星楠一都不在乎二端她沒追求,在她看來,一個人一生能做好一件事就很不容易了,她選了兩件,足以證明她是很優秀的呀。
搖搖頭,二端放棄探究郭星楠的腦電波。少女時代離自己有遙遠了,她已經有回憶不起自己上輩子讀初中時的心境了。
是不是也會開始注意男孩子,也會有很多青春的懵懂?
想到這兒,二端終于又想起李貿了。把他拍暈了,不知道他自己啥時候能醒來。等人現他估計要等蠻久的呢。
可惜二端被他惹生氣了,一都不同情他呀,一都不想找人去救他。
還跟蹤她,理直氣壯地跟哥哥叫板。這個流氓真不知天高地厚。原來她給他好臉反而給自己惹來一身騷,早知道那天她就應該給他開個瓢兒。
“端,端端啊,你臉色咋那么嚇人?”郭星楠被二端一臉的森冷整的心里七上八下的,她也沒啥啊,二端至于表情這么猙獰嘛?
回過神,二端揉了揉臉,放緩自己的情緒。沖郭星楠笑了一下,難得主動地拉著她進教室。
“沒事啦,快進教室,馬上打預備鈴了。”一大早就來這么一檔子煩心事兒,好在二端心理素質過硬,沒受太多影響。
正常的組織班級工作,早名,早自習。
(未完待續。)
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