等到曹寄蕊肚子鼓起了，而且驚覺“好朋友”似乎挺長時間沒有來看過她了，她才朦朦朧朧地反應過來，自己似乎是懷孕了。

    這個認知驚得她一身冷汗！一是這件事如果泄露出去絕對會毀了她，二是她不知道這是誰的孩子！

    是了，同時和李貿還有驊哥都保持關系，曹寄蕊根本搞不清楚她肚子里的到底是誰的孩子。

    這個可悲又可恨的女孩兒，再次把自己的人生逼到了一個懸崖邊兒。

    慌亂的她強迫自己鎮定，然后她在兩個男生之中，先選擇告訴驊哥。畢竟比起李貿，她更希望驊哥為自己負責。

    可當她嬌羞的告訴驊哥這個“好消息”的時候，驊哥的反應深深的刺傷了她。

    原來人家不過是把她當做不玩白不玩的對象，就連答應她的事情也都是敷衍她而已。

    好在萬念俱灰之際，李貿又來找她。

    曹寄蕊隱藏住心里的厭惡，把懷孕的消息告訴了李貿。

    李貿的反應要比驊哥讓曹寄蕊安慰許多，他告訴曹寄蕊他來解決這件事，曹寄蕊不用擔心。

    曹寄蕊以為李貿會想辦法帶她去做掉，畢竟她還，她還想繼續讀書。

    可萬萬想不到的是，等她第二天放學回家，就被黑著臉的爸爸一巴掌打得臉都歪了。

    被打懵的曹寄蕊捂著疼到燒起來的臉，不敢看怒火中燒的爸爸。因為她明白，這是她的事露餡兒了。

    從爸媽怒其不爭的數落里，曹寄蕊聽出來竟是李貿的爸爸李和來她家求親！

    原來李貿打的是這個主意，竟然是要娶了曹寄蕊，而并非曹寄蕊以為的那樣。

    這下可不好收拾了，李和曹寄蕊的父母也不敢得罪，況且是曹寄蕊自己愿意的，如今孩子都有了，自家連反對的立場都沒有。

    又打又罵的，也改變不了事情的結果。

    曹寄蕊的父母到底還是不舍得女兒，而并非曹寄蕊想象的那樣放棄她。

    媽媽托人找關系，帶著曹寄蕊偷偷把孩子拿掉了。幸好處理的早，不然月份大了，對于還是半大孩子的曹寄蕊來，這個手術很可能讓她留下終身的遺憾。

    麻煩是處理掉了，可李貿那頭卻不好擺平。如果再放任他糾纏曹寄蕊，恐怕她早晚也得是李家人。

    最后還是曹寄蕊的姑姑看她太可憐了，找了丈夫家在海外的親戚，把曹寄蕊給送出國去了。

    大概也只有離開這里，才能徹底斬斷曹寄蕊和李貿之間的牽扯。

    終于如愿以償開始新生活的曹寄蕊，把自己14歲這一年生的事情，深深的埋藏在了自己心靈的最深處，不再想起，不再提起，就好像自己做了一場噩夢，醒來了，一切就都消失了。

    失去了曹寄蕊的蹤跡，李貿一度抓狂，但是他目前的能力也只能望洋興嘆，時間久了也就撂下了。

    自此，這兩個人都遠離了二端的生活，干凈得像從來沒出現過一樣。

    等二端從魯中南的嘴里聽這一切的時候，今年冬天的第一場雪已經下過了。寒風席卷整個東北，冬天以一種鋪天蓋地的氣勢，強勢襲來。

    看魯中南講述曹寄蕊的事情的時候，就像在起一個陌生人，二端不禁為他的冷漠感到不安。

    他才只是個十四歲的少年，為什么能夠做到這樣的冷靜呢？

    他今后大把的人生，都要做這樣冷靜的人么？看不出喜怒，沒有愛恨？

    如果魯中南知道自己在二端的眼里竟然是這樣的，不知道他會不會后悔自己太聽爸爸的話，從鍛煉自己的心理素質，喜怒不形于色。

    可他的人生理想是成為一名保家衛國的軍人，強悍的體魄和過人的心理都是他將來成為一名兵王的必備條件。

    二端在心里默默吐槽了魯中南之后，讓她有些緊張的期末考試也漸漸近了。

    這個學期過的可謂是起起伏伏，各種大事情，層出不窮。饒是二端這個“大人”，都有些吃不消。

    靠著強制自己塌下心學習，二端對期末考試才心里稍稍有些底。

    似是看出她的緊張，哥哥型子還拐彎抹角地想幫妹妹補習。之所以這樣，是因為二端學階段學習從來都不費勁的。型子怕他直愣愣的提出給二端補習，會傷害妹妹的自尊心。

    中國好哥哥型子真可謂是煞費苦心，又想幫妹妹，又得維護妹妹的自尊心。

    二端看到哥哥這樣，覺得又暖心，又開心。

    樂不顛地抱著書本去了哥哥房間請教功課，看到妹妹可愛的樣子，型子也明白自己想太多了。

    沒辦法，從就呵護著妹妹長大，一丁兒的不快，型子都不希望妹妹有。

    兄妹倆天天放學回家吃過飯就學習，弄得爸媽他們還擔心兩兄妹太用功，累壞了。

    姥爺這種資深教育工作者，都暗示過二端要勞逸結合。沒有像爺爺奶奶爸爸媽媽那樣明著勸，都是身為老師的一堅持。

    畢竟還真沒有老師會攔著學生學習的。

    爸媽被嚇著也是因為從二端學習可沒這么用功過，在他們的印象里，女兒回家就寫寫作業啊，哪有像現在這樣總關在屋里看書做題的？

    姥爺理解，這是二端所在的實驗中學，本來就是全市最好的初中，學習的競爭壓力比之其他學校要高不少。

    心高氣傲的二端，自然是感受到了緊迫，哪能允許自己落在人后？

    自己知道努力，這一姥爺是十分肯定的，沒有什么比孩子自己知道上進更讓家長舒心的了。

    有的家長罵孩子經常的一句話就是：你是給我學吶？

    其實那會兒孩子心里的獨白，可不就是給家長學的么？

    不然早就撒丫子玩且了。

    唯分數論，唯成績論，這還是這個時代教育的特。雖然也漸漸開始追求素質教育，可長久以來的觀念可不是那么容易就扭轉的。

    即使到了二端重生回來之前的時代，成績的重要性也沒有被削弱，只是學生除了學習之外的負擔更重了。

    所謂素質教育，不過就是給孩子們增加了更多要學習的內容，特長什么的。

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