交接完入學資料，又說了一些努力學習尊師重道之類的套話后，校長將一名身著職業套裝面相古板的中年婦女叫進辦公室，指著李蒙南向她介紹道：“姜老師，這是李承哲，是剛剛轉到我們學校的學生，現在我就把他交給你了。”

    見校長說的鄭重其事，那面容古板的姜老師不禁意味深長的多打量了李蒙南幾眼。

    不過她卻并沒有說什么，像這樣硬塞進來的關系戶，她在漢林藝高從教這些年也不是第一次見到了。

    離開校長室，那中年老女人的表情驟然冷峻了幾分，下巴向上揚起一個微妙的角度，語氣冷漠的問道：“你叫李承哲是吧？華夏的留學生？”

    “是的，姜老師，不過嚴格說起來，我并不是留學生。我的母親是首爾人，因為某些特殊原因，我在未來很長一段時間都會居住在首爾。所以我的情況更接近于轉校生……”李蒙南的回答的不卑不亢，表現的就像一個聽話的乖孩子。

    “好了！”沒等李蒙南說完，那個姜老師便毫不客氣的打斷了他的話。

    “我不管你是轉校生，還是留學生，既然現在到了翰林藝高，就是我們翰林藝高的學生，就得守我們翰林藝高的校規……你知道我們翰林藝高的校規是什么嗎？”

    李蒙南不由得一愣，心道：我這才剛來第一天，我TM怎么可能知道翰林藝高的校規是什么？

    不過他也看出來了，這個老女人就是在故意找茬，估計是因為校長往她的班級里安排關系戶這件事讓她很不滿，又擔心李蒙南是那種不好管理的刺頭，干脆先下手為強給他一個下馬威。

    倘若李蒙南真是來這里念書的，肯定不會任由這個老女人對他指手畫腳，任意搓圓捏扁，可他畢竟只是個過客，又不會真的在這個學校里讀上幾年書，本著多一事不如少一事的原則，他也就懶得和這個老女人計較了。

    “不好意思姜老師，我今天剛來，還真是不懂得學校的規矩，如果有什么做的不對的地方，還請姜老師你指出來。”

    不得不說，李蒙南這種低眉順眼的態度很有欺騙性，那個姜老師，甚至都開始懷疑自己是不是想的太多了。

    眼前這個叫李承哲的男生，怎么看也和那種囂張跋扈的關系戶學生挨不上邊嘛……

    李蒙南恭順的表現起了效果，那姜老師緊繃的面孔總算是柔和了少許，微微點頭，但語氣依舊嚴厲的說道：“遵守紀律，用功讀書什么的我就不說了，最重要的一點——絕對禁止那種不純潔的異性間交往！”

    李蒙南不禁暗自翻了個白眼，用詞這么官方，不就是想說不許在校園內談戀愛嗎？

    對于這種老生常談，他直接這耳朵聽那耳朵就出了，青春期少男少女那內心的騷動，豈是一條校規就能阻止的？

    這都什么年代了，還抱著那種存天理滅人欲的腐朽封建思想不放。

    再說了，難道男女之間就不能有純潔的友誼嗎？

    李蒙南下意識的側過臉，斜瞥了一眼姜老師那過萬圣節都不用化妝的老臉，心中惡意滿滿的想——別人不敢說，這個中年老女人絕對認識很多和她保持著絕對純潔友誼的異性。

    不過，這個姜老師在強調了這條最重要的校規后也沒再多說什么。

    這倒不是說李蒙南在之前造成的乖寶寶、好學生的假象當真騙到了她，而是在她看來，李蒙南雖然身材不錯，但長相實在是太普通了，對于見慣了花美男的翰林藝高女生來說，很難有太大的吸引力。

    簡單來說，就是那種長相絕對安全的類型。

    這也是她最喜歡的類型，如果整個學校都是這樣長相普通的學生，那學生的管理就容易多了。

    當然，這肯定是不可能的。翰林藝高畢竟是培養演藝人才的學校，如果學生都是李蒙南這種顏值，那也就沒有存在的必要了。

    這就是演藝圈兒的規則，如果臉都不愿意看，誰還會在意你有沒有才華。

    下了幾層樓梯，姜老師帶著李蒙南走到一間教室門前。

    聽到教室中傳來的朗讀聲，李蒙南的表情有些古怪。

    盡管有些南腔北調，不過卻明顯可以聽出那是一篇華夏的古詩詞。

    “這是班上的學生在上華夏語課。”姜老師對李蒙南說道，隨后想起了李蒙南的檔案資料，表情略微有些尷尬，“對了，你是從華夏來的，華夏語對你來說應該沒有難度。”

    這事也不能完全怪她，李蒙南的韓語實在是太標準了，讓她總會產生一種對方是首爾本地學生的錯覺。

    姜老師輕輕咳嗽一聲，伸手在門邊上敲了幾下。

    講臺上的是一名年輕女教師，見姜老師出現在門口，立刻示意學生們停止朗讀，快步走下講臺。

    此刻教室內的學生也是議論紛紛，他們也都看到了站在門口的姜老師和他身后的李蒙南，大多都心中隱隱猜到了兩人的來意。

    “不好意思，打斷大家一下。今天我們班上又轉來了一名新同學。”

    姜老師走上講臺，證實了眾人心中的猜測，隨后向還站在門外的李蒙南招了招手。

    “大家好，我叫李承哲。”

    李蒙南的自我介紹可謂中規中矩。

    當然他也沒有必要來上一番長篇大論，看下方學生們百無聊賴的表情就知道他們對所謂的轉校生一點也不感興趣。

    本班學生們麻木的反應讓姜老師有些下不來臺，盡管她也知道像李蒙南這樣外表毫無閃光點的學生，的確很難引起他人的關注。

    姜老師清了清嗓子，替李蒙南補充道：“李承哲同學出生在華夏，他的華夏語非常不錯，課下大家可以與他多多交流。”

    這句話多少算是起了點作用，學生中總算有人對李蒙南產生了少許關注，估計應該是其中的學霸一類人。

    其實也并非所有人都不在意，至少在李蒙南剛上臺時，他就聽到教室的后排隱隱傳來幾聲幾乎微不可查的驚呼。

    (本章完)

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