老教師知道她老伴兒的脾氣，要是不讓他下棋的話，他是絕對不會去吃早飯，所以也就默許了老先生的行動，楊偉雖然知道這樣不太好，但是還是答應了老先生的請求。

    楊偉坐在老先生的面前，老先生高興得把所有的茶具全都拿下來，之前放茶具的那張桌子依然就變成了一個棋盤，老先生從地上拿起了兩個袋子，袋子里裝的正是這些棋子，老先生隨手遞給了楊偉一包棋子，楊偉也不在意這棋子里面究竟是什么顏色？他只是想要老先生好好的下上一局。

    雖然楊偉比較著急，但是他跟老先生還是非常認真的下去，這也是對于老先生的一種尊敬，這盤棋下得難分難解，不過最終還是以楊偉敗北！

    楊偉也知道這是老先生故意讓著他，但是沒辦法，誰讓老先生是國際高手呢，跟一個國棋高手對局能堅持這么長時間已經算是相當不錯了。

    要不是之前跟林老爺子下過棋，楊偉恐怕根本就不能堅持這么長時間，不得不，象棋這種事情，雖然戰術比較重要，但是經驗同樣重要。

    “這下子咱們該走了吧！”下完象棋之后，楊偉把同一個顏色的棋子裝入一個袋子中，一邊收拾著一邊對老先生道。

    “走吧，走吧，看來我以后是有福了，有你這個臭子，我也不怕沒對手，我準備在十年之內，給你培養成一個國棋高手，然后咱爺倆去參加那個什么國際象棋大賽，把他們外國人殺個片甲不留，象棋是咱們中國的東西，讓外國人贏了那可得了！”老先生忌世憤俗的道。

    “好嘞！老師！就憑你這句話，我也得跟你學下象棋！”楊偉隨聲附和道，難得像老爺子這樣的人還能堅持當一個憤青！不過楊偉知道像老一輩的人往往非常的固執，他們認定的事情基本就是真理。

    老先生也沒有過多的打扮，而是隨手拿起凳子后面的一件外套穿了上去之后便跟著楊偉和老教師。

    像老先生這個年紀正常應該拄拐杖，但是老先生經常鍛煉，身體還算不錯，背著手慢慢悠悠的向教學樓走去。

    等楊偉，老先生和老教師走到教學樓的時候，其他的年輕人早就已經吃完飯坐在桌子面前，有的玩的手機，有的閑聊。

    看到他們三個人之后，所有人全部都站了起來，這也算是對于老先生和老教師的一種尊敬，因為她們知道在她們未來的幾個月之中，將會在老教師的手底下學習到寶貴的經驗。

    “坐吧坐吧！”老教師看到這些孩子們站了起來笑呵呵的道，楊偉則是跟在老教師的后面。

    雖然楊偉是一校之長，但是主位置做楊偉可是不敢坐，把主座讓給老教師和老先生，而楊偉則坐在旁邊一側的位置。

    “現在所有的人已經到齊了，咱們分配一下職務，咱們一共是有六個班級，覺得自己能夠勝任班主任的，請舉手。”楊偉也沒有墨跡，直接開門見山的問道。

    因為他們的時間有限，接下來還有好多事情要準備，所以不能再職務上浪費時間。

    但是楊偉完話之后，全場所有的人并沒有舉手，老教師因為年紀大了不能當班主任這件事情楊偉倒是能理解，但是其他的年輕如果想學習經驗的話，不能不當班主任，這是對他們磨練最好的一個機會！

    不過讓楊偉失望的是，這九個年輕人似乎并沒有想當班主任的**？

    “要知道，當班主任可是能夠跟更多的孩子接觸，而且接觸的時間還相當的長，跟科任的老師不一樣。這樣對你們來也是寶貴的經驗，讓我看看你們誰是想當第一個吃螃蟹的人。”楊偉鼓勵著這些年輕的教師。

    楊偉其實或多或少也能夠理解這些年輕教師的心理，畢竟是第一次教學，多多少少還有些害羞，她們從來沒有接觸過這些行業，她們在大學這幾年的時間里，往往都是紙上談兵，還沒有實習正式的實習，所以她們害怕也是正常的。

    過了片刻，一雙手慢慢的舉了起來，這個人正是愛慕楊偉的王楠楠，現在局面非常的尷尬，為了緩解楊偉的這種難堪，王楠楠必須要第一個支持楊偉，而且王楠楠相信，只要她舉手的話，其他的老師也會壯著膽子把手舉起來。

    “好，現在有一個人了，你們現在只有五個名額了，這對你與你們來是相當寶貴的機會，這個機會只有五次了，你們要好好的把握機會。”看到王楠楠舉手，楊偉才露出了笑臉，亞歐是王楠楠，恐怕這個尷尬的局面會持續很長的一段時間。

    有了第一個人就有第二個人，沒過多久，其他的幾個孩子也慢慢的把自己的手舉了起來。

    尷尬的局面再一次出現了，因為有了王楠楠這個領頭羊的出現，其他的八位同學全部舉起了自己的手，但是班級只有六個，只需要六個班主任，楊偉竟然一時之間不知道該怎么辦！

    但是這個時候楊偉突然靈機一動，他可以安排副班主任，這樣就可以合理的解決了人員的問題。

    “行，既然大家都這么熱情，我當然不能打消大家的積極性，不過我之前過，機會只有六個，所以我們把前六個人，分別指派為六個班級的班主任，其他的三位同學，別以為你們落選了，我當然不會做這樣的事情，只是你們以后以后要把握好機會，這一次你們只能先委屈的當副班任，當了副班主任不要氣餒。”

    “你們可以找自己的搭檔，并且在經過搭檔的同意之后，就可以成為正式的副班主任，希望班級的孩子們在你們帶領下會變得越來越好，加油！”楊偉鼓勵著這些年輕的教師。

    一旁的老教師看到楊偉的行為也暗暗的頭，的確能夠想到這樣合理的方法的人的確不多，看得出來楊偉還是比較有管理的天賦。

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