第二天馬競并沒有自己一個人躲在家里休養(yǎng)生息、積攢體力，而是拉著湯佳怡、魏偉兩個人開啟了連續(xù)三天的休閑娛樂模式。

    馬競的理由也很有說服力：最后三天實際上更需要調(diào)節(jié)狀態(tài)，臨陣磨槍再復(fù)習(xí)一遍什么的并不能提高多少成績。還不如進行適當(dāng)放松，來一次平縣周邊游，這樣等你們畢業(yè)上大學(xué)了，給班級同學(xué)做自我介紹時能夠有話說。

    不過他的周邊自駕游計劃被兩人的四位家長嚴(yán)詞拒絕了，理由也很站得住腳：要是在外面一不小心吃了什么東西弄得拉肚子了或者或者運氣不好發(fā)生些別的什么事故，哪怕只是擦傷手指、扭了腳腕也會影響高考的，必須嚴(yán)防死守把這最后五天平安渡過去。

    于是乎馬競只好把那倆“保護動物”都喊道他家里來，不能出去玩，可以在家一起打游戲嘛。

    看到馬競自己組裝的重型筆記本屏幕上的游戲畫面，魏偉第一時間表示了異議。這些游戲并不是他想象中的魔獸和CS，也不是暗黑二這些聯(lián)網(wǎng)RPG游戲，看起來好像都是些休閑小游戲。

    對于魏偉的疑問表情，馬競解釋道：“這是腦力體操游戲，可以讓你的大腦保持一定程度的興奮。上午做紅區(qū)的游戲，對應(yīng)7號、8號的語文和理綜考試科目，下午做藍區(qū)的，對應(yīng)數(shù)學(xué)和英語科目。”

    戴上馬競特意強調(diào)的“靈感魔環(huán)”，魏偉點擊進入一個小游戲，發(fā)現(xiàn)它是一個語句接龍的游戲，屏幕上出現(xiàn)一個句子，他必須在幾秒鐘時間里面在候選的四個句子里面選一個接下去，然后會出現(xiàn)新的四個候選句子和倒計時，最終變成一個接龍故事，直到故事陷入死胡同里面繞不出去為止。

    “好了你的人掛了，該佳佳了。”等到魏偉的接龍故事gaover，馬競把還有些意猶未盡的魏偉撥開，讓湯佳怡站到了電腦屏幕前面，重新開始這個游戲。

    就這樣，接下來三天里面，馬競?cè)齻�人上午下午都在馬競家里玩那些看起來有些古怪的腦力體操游戲，其他時間則只進行散步聊天這樣的安全運動。

    馬競設(shè)計那些古怪的腦力體操游戲并不是閑的蛋疼了，而是在湯佳怡魏偉這兩個他關(guān)系最好的朋友身上進行一些小實驗。

    就在5月的最后一天，馬競終于達到了他期待已久、等待許久的電子人轉(zhuǎn)化50%進度。從此以后他的體內(nèi)將會漸漸出現(xiàn)半電子人的第二種特殊物質(zhì)——計算蛋白。這種特殊物質(zhì)到底是不是蛋白質(zhì)，其實馬競也不清楚，只知道它可以顯著增加E7U的計算能力，并且也能增強馬競自身的自覺能力。

    人類大腦的直覺能力其實就是大腦的模糊計算功能，很多時候不需要仔細分析問題，大腦已經(jīng)大致計算出了諸如高度、大小體積、速度、重量等等數(shù)值的感覺值，這便是模糊計算的功勞。

    這幾天隨著計算蛋白的不斷增加，E7U的計算能力不斷增強，馬競對原本就不怎么擔(dān)心的高考更是不怕了。反倒是擔(dān)心起了湯魏兩人，尤其是魏偉的成績來，本來兩人成績已經(jīng)很不錯了，穩(wěn)拿一本。不過魏偉這家伙最近放出豪言說要考清大，但他的成績考清大也就是遇到大年勉強能進的水平，馬競之后想辦法最后再幫他一次。

    于是乎馬競就把兩人拉到他家，給兩人看他設(shè)計的腦力體操游戲。在兩人忙著玩游戲的時候，他們頭上的“靈感魔環(huán)”會把相應(yīng)的腦波信號記錄下來，再將其放大返送回去就能夠起到增強大腦反應(yīng)速度的作用。

    當(dāng)然了今年高考規(guī)定要求考場設(shè)置電子監(jiān)考、無線電屏蔽，他也不可能讓兩人就這樣戴著這么兩個有些可笑的頭箍去參加考試。現(xiàn)在這么做最大的目標(biāo)是提升大腦相關(guān)區(qū)域的興奮度，形成條件反射，進而暫時修改兩人的生物鐘。以確保到了考試那兩天可以及時進入興奮狀態(tài)，發(fā)揮100%實力。

    如果魏偉仔細去看他這三天里面玩同一個游戲的成績記錄的話，就會發(fā)現(xiàn)他的游戲成績都是一低一高一低一高波動中上升，最后趨于穩(wěn)定，成績在最高紀(jì)錄附近向下小幅波動。

    湯佳怡也是如此，這都是馬競同學(xué)在他們身后默默工作做出的貢獻。

    已經(jīng)放假的校園里面很是冷清，被布置成考場的幾棟教學(xué)樓已經(jīng)被仔細鎖好，外面拉上了隔離帶，還有人在附近監(jiān)視著。

    “王斌斌他們有分到一高中考點的，也有城關(guān)中學(xué)考點的。之前王斌斌跟我打電話，說他去踩點，騎著車子找學(xué)校就用了好久。他表示非常羨慕咱們?nèi)齻�，又能就近住在學(xué)校里，還能在熟悉的地方考試。”馬競說道：“其實這兩高中兩初中四個考點里面，就咱們學(xué)校環(huán)境最差，主樓里面還好些，咱們高三年級教學(xué)樓里面那些坑坑洼洼的桌子，估計會讓不少考生郁悶死。”

    “現(xiàn)在考試都帶塑料答題板的，有那個在下面墊著，桌子上的坑坑洼洼就沒多大影響了。沒準(zhǔn)看到課桌上的文字還有了靈感，想起什么題目的答案了也說不定。”魏偉笑道。

    “好像高考時候桌子都要倒過來坐的吧？‘早’字看成‘吉’字還要想半天。”湯佳怡跟著說道，“魏偉你在課桌上面刻過字沒有？”

    “有啊，小學(xué)時候我也隨大流在課桌上刻過‘早’字，后來有時候上課走神，就用圓珠筆在桌子上面畫畫，到底畫的什么東西我自己后來都想不起來的。”踢飛一顆石子兒，魏偉說道，“現(xiàn)在想想居然有十年了？”

    “沒有十年，”馬競立即指出魏偉語言中的錯誤，笑道：“十年前你剛八歲，還在小學(xué)二年級你確定那時候你能刻得動？”

    魏偉苦笑著搖搖頭，“你這么你說我還真想不起來小學(xué)二年級我都干什么了，小學(xué)時候的課文什么的也都記不清楚了。”

    “一樣一樣，我也是這樣，我們大多數(shù)人都是這樣。畢竟過去十年了，不過我前幾天整理東西時居然找到了我當(dāng)年的課本，一翻開書我的記憶立即就回來啦。”

    “額，我小學(xué)時候的舊書，好像都被賣破爛了吧？以前都在家里保存著的，搬家的時候全讓我媽給賣掉了。”

    “我的也是。早知道就捐了，我看新聞上說有的地方鼓勵把舊書捐給學(xué)弟學(xué)妹。”

    “佳佳你天真了，九年義務(wù)教育，學(xué)費免了，學(xué)校就靠書本費雜賺點小錢錢呢，你把課本捐給學(xué)弟學(xué)妹了，讓學(xué)校怎么好意思搭車收費？新花書店還有那一堆教育出版社拿什么混飯吃？”

    “好像我看到什么地方說過，國內(nèi)最賺錢的圖書出版業(yè)務(wù)就是教科書、輔導(dǎo)書了。尤其是教科書，銷量穩(wěn)定年年有，完全不需要麻煩的推銷，只要搞定省級教委就OK了。”

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