朱由�？吹搅藘�(nèi)閣會(huì)議的記錄后笑了笑，孫承宗的表現(xiàn)讓他很是滿意，他已經(jīng)看明白了民眾的心理，知道用什么方法才能讓民眾接受好的政策，已經(jīng)成為了一個(gè)務(wù)實(shí)的官員了。
而象楊漣，左光斗等原來(lái)的東林人，也慢慢地蛻去了東林人一貫以來(lái)那種好虛言，輕事實(shí)的風(fēng)格，都成了能夠獨(dú)當(dāng)一面的得力官員。在原來(lái)的歷史上，這兩人都已經(jīng)死在獄中，現(xiàn)在卻貴為一部尚書(shū)，為了大明的農(nóng)業(yè)和水利事業(yè)盡心盡力，得到了大臣和百姓的一致好評(píng)。
由此可見(jiàn)，皇帝的喜好是很容易讓官員們知悉的，而且對(duì)于整個(gè)官場(chǎng)有著指導(dǎo)性的作用。象嘉靖帝迷信道教，便有青詞宰相嚴(yán)嵩的受重用，大臣們都來(lái)寫(xiě)青詞�，F(xiàn)在朱由校想要辦實(shí)事的官員，那么官員們搖身一變，便很容易從平日的激昂時(shí)事變得務(wù)實(shí)有為。所以上有所好，下必甚焉這句話是很有道理的。而上梁不正下梁歪更是說(shuō)出了事情的本質(zhì)。
大明的官員數(shù)目正在迅速增加，吏員學(xué)堂和會(huì)計(jì)學(xué)堂的學(xué)生們進(jìn)入了各級(jí)官衙進(jìn)行實(shí)習(xí)后，表現(xiàn)優(yōu)秀的被迅速地提拔到鐵路部，農(nóng)業(yè)部，水利部，稅務(wù)署，銀行等新興部門(mén)中。當(dāng)然這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，京師大學(xué)堂又新添加了一個(gè)管理學(xué)院，專門(mén)培養(yǎng)初級(jí)官吏。
而科舉還是在正常舉行，只是參加的人數(shù)在大幅度地減少。一年幾百個(gè)的進(jìn)士名額對(duì)于幾萬(wàn)甚至十幾萬(wàn)的舉子來(lái)說(shuō)比例確實(shí)太少，何況學(xué)堂出來(lái)后一樣可以做官，象吏員學(xué)堂第一期的學(xué)員最高的已經(jīng)是四品官了，這可是算高級(jí)官員了，這升遷速度便是科舉的一甲也是不一定能夠達(dá)到的。
當(dāng)然，科舉的形式也進(jìn)行了改革，以前考的是八股文，重對(duì)仗，行文格式極其重要，而現(xiàn)在的科舉分成兩個(gè)部分，一部分便是算學(xué)，一部分便是策論。算學(xué)是做不了假的，而且答案唯一，也防止有徇私舞弊的情況出現(xiàn)，占了一半分?jǐn)?shù)。策論一般是針對(duì)某一具體事物的論述，要求言之有物，空話大話是得不了高分的。
算學(xué)必須得到三十分或者以上（總分五十分），才會(huì)看他的策論。而策論的閱卷是采用的一初閱，二重閱，三抽閱的形式，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有徇私舞弊的情況，考官剝奪官職，其家產(chǎn)充公，永遠(yuǎn)不準(zhǔn)再進(jìn)入官場(chǎng)。考生則永遠(yuǎn)失去考試資格，并要在勞動(dòng)營(yíng)中改造三年。
每次鄉(xiāng)試的試卷由教育部組織當(dāng)?shù)氐膶W(xué)堂教師出題，閱卷。而會(huì)試則是由皇帝親自出題，一直到考試前天晚上皇帝才將題目擬好，然后由書(shū)記官抄錄好后，第二天在考場(chǎng)里面公布。這樣就大大減少了題目泄露的可能性，保證考試成績(jī)的相對(duì)真實(shí)。
殿試則是一篇策論，由皇帝當(dāng)場(chǎng)出題，一般都是對(duì)當(dāng)前大明國(guó)的形勢(shì)的看法，屬于開(kāi)放型的題目。貢士們當(dāng)場(chǎng)作答，由內(nèi)閣閣員當(dāng)場(chǎng)閱卷，皇帝審閱，然后評(píng)定名次。
雖然參加進(jìn)士考試的人少了，但其實(shí)能夠在千軍萬(wàn)馬中殺進(jìn)殿試的都是極為聰明之輩，所以朱由校對(duì)他們還是抱有極大的希望的，而且從中也挑選出了一些很不錯(cuò)的人才，放在各級(jí)官府中先歷練，等待他們散發(fā)出耀眼的光芒。
而各藩屬國(guó)的學(xué)生對(duì)于學(xué)堂的興趣缺缺，卻對(duì)科舉考試情有獨(dú)鐘。特別是南越，在天啟十一年的科舉中有一名南越學(xué)子高中了榜眼，而大明將這個(gè)南越榜眼直接任命為廣西道御史，并且賞賜給其家人大量的銀錢(qián)和物品，一時(shí)震驚了整個(gè)南越。很快在南越掀起了一場(chǎng)學(xué)習(xí)的熱潮，南越當(dāng)?shù)氐臐h文書(shū)籍銷售一空，倒是讓賣書(shū)的商人很是賺了一筆。
朱由校認(rèn)為科舉還是有很大的作用的，特別是在傳播華夏文化方面，現(xiàn)在的南越，新洲，渤泥的漢化教育進(jìn)行的極為順利，在當(dāng)?shù)貪h語(yǔ)已經(jīng)成為一種高貴的語(yǔ)言，而本地語(yǔ)言被壓制得很厲害。而日本和朝鮮兩地本來(lái)就是大量使用漢字的地區(qū)，現(xiàn)在則是漢字的地位進(jìn)一步提高。特別是朝鮮，原本只是在高層中使用漢語(yǔ)和漢字（下層人基本不識(shí)字），現(xiàn)在也隨著勞務(wù)輸出的進(jìn)行，大明與朝鮮的交流更加頻繁，使得大量的下層民眾也開(kāi)始認(rèn)可漢語(yǔ)，以講漢語(yǔ)為榮，朝鮮本身的諺文倒成為了身份低下的象征。
對(duì)于這種情況，大明的君臣是喜聞樂(lè)見(jiàn)的。特別是以孫承宗為首的一群官員，總認(rèn)為只有漢字才是最美麗的文字，漢語(yǔ)是最美麗的語(yǔ)言，讓所有的藩屬國(guó)子民都講漢話，寫(xiě)漢字是每個(gè)儒家弟子努力的目標(biāo)。而他的忠實(shí)擁躉，教育部長(zhǎng)楊鶴安排了大量的學(xué)子，遠(yuǎn)赴大明各藩屬國(guó)，進(jìn)行漢語(yǔ)教育。
而為了在大多數(shù)人都不識(shí)字的藩屬國(guó)中傳播漢語(yǔ)和漢字，經(jīng)過(guò)朱由校的批準(zhǔn)，由楊鶴牽頭，組織翰林院的學(xué)士進(jìn)行了漢字簡(jiǎn)化的工作。漢字簡(jiǎn)化本身是一個(gè)自漢字誕生以來(lái)便在進(jìn)行的過(guò)程，在南北朝時(shí)第一次出現(xiàn)了簡(jiǎn)體字這個(gè)名稱，又稱破體字，俗體字等。只是一直沒(méi)有得到官方的承認(rèn)。
楊鶴他們先搜集了自宋元以來(lái)常用的一些簡(jiǎn)化字，制成了《常用簡(jiǎn)體字表》。選字時(shí)有三條原則：以述而不作之原則；擇社會(huì)上比較通行之簡(jiǎn)體字，最先采用；原字筆畫(huà)甚簡(jiǎn)者，不再求簡(jiǎn)。
《常用簡(jiǎn)體字表》首先應(yīng)用到藩屬國(guó)內(nèi)，結(jié)果反映非常好，大家一直詬病的字難寫(xiě)在這里得到了很大的改善。報(bào)經(jīng)皇帝批準(zhǔn)后，在天啟十年時(shí)，開(kāi)始在國(guó)內(nèi)學(xué)堂中推行。
楊鶴在給皇帝的奏折中得意洋洋地指出，按現(xiàn)在的發(fā)展趨勢(shì)，南越的喃文，朝鮮的諺文應(yīng)該在不到五十年的時(shí)間內(nèi)完全消失，而呂宋，渤泥，緬甸，暹羅大多沒(méi)有文字，只有語(yǔ)言，正適合漢字的進(jìn)入。可以期望，百年之內(nèi)，這些藩屬國(guó)與國(guó)內(nèi)無(wú)異也。
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