萬(wàn)歷四十七年六月初四，天空萬(wàn)里無(wú)云。
朱由校帶著李進(jìn)忠，周遇吉，張千方并二十個(gè)護(hù)衛(wèi)一行二十四人向通州出發(fā)。李進(jìn)忠駕車，護(hù)衛(wèi)都騎著馬，十個(gè)在前面開(kāi)路，十個(gè)跟在車后，周張二人分別在車的兩側(cè)保護(hù)。只坐了一會(huì)兒，朱由校就吃夠了苦頭。馬車坐著顛得太厲害，他坐的是兩輪馬車，雖然拉貨兩輪馬車不比四輪馬車差，但在舒適性上確實(shí)大大不如，于是向周遇吉提出要騎馬。
周遇吉馬術(shù)極好，一行人反正帶有多余的馬，于是周遇吉選了一匹最溫馴的馬，再告訴朱由校一些基本的控制方法，朱由校戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地騎上了馬，按照周遇吉教的辦法控制馬向前走。慢慢地他適應(yīng)了馬，馬也慢慢地適應(yīng)了他，整個(gè)馬隊(duì)以龜速慢慢前進(jìn)，京師到通州短短幾十里路，用了一個(gè)多時(shí)辰，而朱由校在這一個(gè)多時(shí)辰基本學(xué)會(huì)了騎馬。這讓李進(jìn)忠和張千方又拍了大量的馬屁，“殿下英明神武”說(shuō)得朱由校都差點(diǎn)相信了。不過(guò)自知英明神武算不上，但至少接受能力還是要算不錯(cuò)的。
徐光啟帶著手下在軍營(yíng)門口迎接太孫殿下一行，大家行禮過(guò)后，擁著朱由校一起進(jìn)了軍營(yíng)。軍營(yíng)里面正在操練，只見(jiàn)士兵精神昂揚(yáng)，步履矯健，動(dòng)作鏗鏘有力，喊聲驚天動(dòng)地。讓人忍不住贊嘆一聲：“真威武雄壯之士也！”可是看他們身上，只有少半人著布棉甲，只有半數(shù)人手里拿著長(zhǎng)矛，其它人拿的是木棒。他疑惑地看向徐光啟，徐光啟低下頭：“上次回京師，去兵部和戶部催要軍餉和器械，結(jié)果餉倒是發(fā)了七成，但兵甲卻無(wú)法供應(yīng)，上月的餉都只有五成。”
要朱由校拿出幾十上百兩銀子出來(lái)賞人，那倒不是難事，因?yàn)樗谐＠赣H也給他留下了一些錢，再不夠也可以找李選侍要。但是拿錢出來(lái)幫徐光啟，一來(lái)他沒(méi)有那個(gè)能力，二來(lái)他只是個(gè)太孫，有能力也不敢，于是只能搖頭嘆息。想著只有一年了，到時(shí)候自己當(dāng)了皇帝，再來(lái)整頓這舊山河吧。
眾人進(jìn)了屋，待衛(wèi)奉上茶后，朱由校揮揮手，李進(jìn)忠?guī)еo(hù)衛(wèi)和周張二人退了出去。徐光啟見(jiàn)狀，也讓手下退出。朱由校開(kāi)口道：“徐大人如此急迫練兵，可是因?yàn)樗_爾滸之事？”
去年，也就是萬(wàn)歷四十六年，努爾哈赤以所謂的“七大恨”起兵，帶著后金軍襲占撫順、清河，萬(wàn)歷帝以兵部左侍郎楊鎬為遼東經(jīng)略，主持遼東防務(wù)。并決定出兵遼東，大舉進(jìn)攻后金。于萬(wàn)歷四十七年也就是今年二月以十一萬(wàn)兵力分四路進(jìn)軍，三月初一與后金兵交戰(zhàn)，被各個(gè)擊破，到三月初五，四路兵共損失五萬(wàn)余人，戰(zhàn)死將領(lǐng)三百余人包括兩路主將，喪失騾馬三萬(wàn)余匹，損失槍炮火銃兩萬(wàn)余支，此戰(zhàn)使得大明與后金戰(zhàn)略形勢(shì)發(fā)生了變化。后世認(rèn)為，明亡清興，此戰(zhàn)意義極其重大。
徐光啟點(diǎn)了點(diǎn)頭，又搖了搖頭：“建奴虐我邊民，攻我邊城，凡我國(guó)人，當(dāng)思滅此大逆。光啟因而多次上疏請(qǐng)求練兵，今上圣明，準(zhǔn)許臣于通州訓(xùn)練新兵。然臣下所思新兵，應(yīng)以火器為主，輔以刀槍。而今連刀槍都不得齊全，遑論火器。”
“神機(jī)營(yíng)不是有火銃嗎？為何兵部不撥給你火銃？”
“兵部認(rèn)為火銃給遼東都不夠，如何會(huì)撥給我們這所練新軍呢？”
朱由校愛(ài)莫能助，于是轉(zhuǎn)移話題：“不知徐大人是否聽(tīng)說(shuō)過(guò)不用火繩的火銃？”
“聽(tīng)倒是聽(tīng)說(shuō)過(guò)有種自生火銃，是不用火繩的。只是還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，我已經(jīng)要人去澳門詢問(wèn)去了。不知殿下從何處得知？”
“你派人到澳門去問(wèn)誰(shuí)？佛郎機(jī)人嗎？他們會(huì)告訴你嗎？”壓抑住炫耀的**，朱由校好奇地問(wèn)道。
“下官于萬(wàn)歷三十一年受洗加入了天主教會(huì)，所以有些外國(guó)教友，常常一起習(xí)討泰西之學(xué)。如有疑難，常會(huì)致信求教。”
和澳門的葡萄牙人都有勾結(jié)，哦，是有聯(lián)系。這是好事呀。自己正擔(dān)心科技樹(shù)的事，竟然聽(tīng)到這樣的好消息，真正是天助我也！朱由校心中暗喜。于是緩緩道：“至于自生火銃之事，孤倒是知道一些，不用火繩，以鋼鐵擊打燧石點(diǎn)燃火藥，即為自生火銃，我們稱之為燧發(fā)火銃。兵仗局工匠已經(jīng)制作出了打火裝置，現(xiàn)在正在改進(jìn)，提高打火率。昨日來(lái)報(bào)，打火成功率已經(jīng)達(dá)到百分之三十二了。”
徐光啟目瞪口呆，滿臉不信的樣子嚴(yán)重打擊了朱由校，他不滿地說(shuō)：“徐大人如是不信，明日孤叫人送來(lái)給你看。”徐光啟回過(guò)神來(lái)，連忙解釋：“殿下恕罪！非是下官不信，而是乍聽(tīng)到這樣的好消息，心中激蕩，不能自已。”他一生浸淫于此道，只聽(tīng)朱由校一說(shuō)原理，立刻明白不是信口開(kāi)河，而是言之成理。只是奇怪殿下小小年紀(jì)，不但關(guān)心農(nóng)事，而且關(guān)心兵事，且不是空言關(guān)心，而是言之有物。難道大明要出一個(gè)圣君了嗎？
“殿下天縱之才，幼沖之齡即有不測(cè)之智，且天性仁厚。臣在此為皇上賀，為大明賀！”看來(lái)明朝的科學(xué)家拍馬屁也是有一套的呀，朱由校得意地想。
“知其然，亦應(yīng)知其所以然，然后方可觸類旁通。徐大人學(xué)究天人，當(dāng)知此理。如能得徐大人指點(diǎn)，則可收事半功倍之效，今日便是來(lái)請(qǐng)大人指點(diǎn)的。”
“不敢當(dāng)?shù)钕轮囐潯５钕虏攀翘焐Ｖ侵耍鹿僦更c(diǎn)是談不上的，不過(guò)一起參詳，倒是可以為殿下效力一二。下官有一學(xué)生，名孫元化，于火器之事，有一得之愚。與臣在此練兵，不得盡展其才，當(dāng)可為殿下所用。”
朱由校現(xiàn)在沒(méi)有資格也沒(méi)有辦法用徐光啟，這個(gè)孫元化能得徐光啟推薦，又是他的學(xué)生，應(yīng)該是不差的。用理論指導(dǎo)實(shí)踐，才是科學(xué)道理。他現(xiàn)在只有一些粗淺的后世知識(shí)，雖然是遠(yuǎn)遠(yuǎn)領(lǐng)先于這個(gè)世代的，但是要變成實(shí)物，還是要靠這個(gè)世代的聰明人才行。
“既然能得徐大人青眼，孤相信從孫先生處當(dāng)可獲益良多。大人既與西人相熟，可否助孤找得幾樣事物。”
“謝過(guò)殿下的提攜！不知殿下要何物事，下官當(dāng)盡力尋求。”
“我朝之幣制混亂，鑄幣之法老舊，銀子使用多有不便。聽(tīng)聞泰西有造幣之機(jī)械，謂之為造幣機(jī)，另有一種叫做車床或者別的名字的東西，亦可做造幣及制物之用。大人可詢問(wèn)友人，可否運(yùn)來(lái)我朝，或是持其制法并通曉制法使用之人來(lái)我朝建造之。”他也不知道造金幣的機(jī)器叫什么名字，但想來(lái)叫造幣機(jī)應(yīng)該沒(méi)有什么問(wèn)題，至于車床，也不知道現(xiàn)在有沒(méi)有，但只要能用來(lái)做東西，就應(yīng)該有用。
“據(jù)聞西人有遠(yuǎn)望之鏡，可視遠(yuǎn)物如眼前。如能將制造之法傳于我朝，當(dāng)不吝厚賞。”望遠(yuǎn)鏡現(xiàn)在應(yīng)該有了吧，這東西應(yīng)該在軍事上有作用，說(shuō)不定還可用在天文研究上。
“殿下所說(shuō)，下官前所未聞。但有此等物事，當(dāng)盡力獻(xiàn)于殿下。”
“另外我朝計(jì)時(shí)之法，雖然簡(jiǎn)便易用，但準(zhǔn)確度不高，泰西之鐘表雖然已傳入我朝，但孤欲得大量制造之法，還請(qǐng)徐卿留意。”
“西人之火炮，有重逾千斤者，炮彈所及可達(dá)一里甚至里半，澳門即有，日后可多購(gòu)買此炮，及造炮操炮之人。西人所求，金銀之外，不過(guò)傳教之事。你可告之西人，皇長(zhǎng)孫不僅對(duì)其實(shí)學(xué)，對(duì)其傳教之事，亦多有興趣。”紅夷大炮他倒是聽(tīng)說(shuō)過(guò)，從名字就知道是外國(guó)人造的東西，澳門應(yīng)該會(huì)有吧。西方人好象很喜歡傳教，用這個(gè)誘惑說(shuō)不定會(huì)有效喲。
徐光啟大喜過(guò)望，當(dāng)時(shí)的西方傳教士為了傳教，翻譯科技書(shū)箱，修訂歷書(shū)，想要在中國(guó)擴(kuò)大影響，如果現(xiàn)在皇太孫對(duì)他們的傳教事業(yè)有興趣，那只怕都會(huì)樂(lè)得找不到北。未來(lái)的太子，未來(lái)的皇帝都支持他們的話，那傳教不要太簡(jiǎn)單喲。象萬(wàn)歷四十四年的南京教案也永遠(yuǎn)不會(huì)再出現(xiàn)了。皇太孫要他這樣告訴傳教士，那叫他們做什么，只怕他們會(huì)搶著去做，找到殿下要的東西應(yīng)該是指日可待的了。
又具體商量了一些細(xì)節(jié)問(wèn)題后，徐光啟把孫元化叫了進(jìn)來(lái)。孫元化三十多歲，濃眉大眼，是個(gè)舉人。跟著徐光啟學(xué)習(xí)火器和數(shù)學(xué)知識(shí)。歷史上曾任登萊巡撫，因?yàn)榭子械碌呐褋y而被朝廷處死。現(xiàn)在徐光啟將他直接推薦給皇太孫，徹底改變了他的命運(yùn)，當(dāng)然，朱由校從來(lái)沒(méi)聽(tīng)過(guò)他的名字。
朱由校志得意滿，差點(diǎn)忘記了正事。還是李進(jìn)忠提醒，才想起詢問(wèn)馬鈴薯的事。徐光啟告訴他，派去的人還沒(méi)有回來(lái)。一旦回來(lái)，會(huì)立刻送到太孫殿下處，請(qǐng)他不要擔(dān)心。于是，多了一個(gè)人的隊(duì)伍就施施然地回到了京師。
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