下課后杰米和尼古拉斯都已經(jīng)齊齊趴在桌子上躺尸了，而這也正是教室里大多數(shù)學(xué)員的動(dòng)作，更別提本就不是很擅長(zhǎng)魔法理論的莎希了，兩只眼睛里都快點(diǎn)起蚊香了。
這也是為什么兩人明明都有著自己的戰(zhàn)略化超魔技巧，仍舊在認(rèn)真聽(tīng)講的原因之一，先不提卡納瑪學(xué)院傳授的超魔技巧都是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)的前輩改良而成，單說(shuō)他們兩也僅僅只是知道這些超魔技巧罷了，尼古拉斯有著接收的傳承記憶，而杰米有著記憶庫(kù)之稱的裂魂魔子體，但是超魔技巧的難度可不會(huì)因?yàn)閮扇酥廊绾吾尫啪妥兊煤?jiǎn)單。
畢竟兩人也不曾釋放過(guò)超魔技巧，更何況超魔技巧的教授內(nèi)容簡(jiǎn)直如同地球上的高數(shù)，每一個(gè)小區(qū)塊還是能夠勉強(qiáng)理解，但是全都加在一起就開(kāi)始難度爆炸了，例如貝塔符文做阿爾諾斯變化，再組合阿爾法符文形成拉多三角，別說(shuō)完成整個(gè)超魔技巧了，就是這一小步想要做到恐怕都要熟練很久。
如果可以的話尼古拉斯和杰米真想趴在桌子上永遠(yuǎn)不要起來(lái)，超魔技巧課給所有學(xué)員帶來(lái)了極大的精神壓力，如果之前的介紹讓大家都覺(jué)得引首以望的話，現(xiàn)在大概就是打開(kāi)了潘多拉魔盒的感覺(jué)。
不過(guò)上午可不是只有一節(jié)課，就尼古拉斯趴著的這一個(gè)間隙，下課的休息時(shí)間就已經(jīng)所剩無(wú)幾了，尼古拉斯哀嚎一聲，只好勉強(qiáng)坐起來(lái)，甩了甩腦袋，希望能振作一下精神，而最不堪的就是杰米了，還受到博聞強(qiáng)記的副作用影響的他嚴(yán)重缺少精神力，大腦更是一直處于無(wú)法全力運(yùn)轉(zhuǎn)的狀態(tài)，被超魔技巧一洗禮，現(xiàn)在連強(qiáng)撐著坐起來(lái)都做不到了。
這時(shí)第二節(jié)課的老師也來(lái)了，正是玩角色扮演玩上了癮的安卡老師，也不知道他到底是哪來(lái)的精力保持每個(gè)星期來(lái)上課的，要尼古拉斯來(lái)說(shuō)這老頭就是閑著沒(méi)事干。
不得不說(shuō)的是安卡的上課質(zhì)量確實(shí)很高，也許海特不是很擅長(zhǎng)上課，上起課來(lái)全是干巴巴的干貨，絲毫沒(méi)有生動(dòng)形象的例子或是交互，可是在讓大家覺(jué)得死板的同時(shí)這些知識(shí)又給學(xué)員帶來(lái)了很多啟發(fā)，或是十足的進(jìn)步，所以大家倒也不怎么抗拒安卡老師的課了，反而在遇到藥劑學(xué)一些問(wèn)題的時(shí)候分外期待。
這大概也是因?yàn)橹两駴](méi)有人能夠在辦公室找到安卡老師的緣故吧，對(duì)此尼古拉斯總是腹誹，老師們絕對(duì)都知道安卡就是海特的傀儡，卻一點(diǎn)消息都不和他們說(shuō)，就讓他們被蒙在鼓里，而尼古拉斯某次瞧見(jiàn)其他老師對(duì)安卡老師的恭恭敬敬也充分印證了他的猜測(cè)，不過(guò)安卡不說(shuō)自然也是有他的道理，尼古拉斯也就沒(méi)有自作聰明的把這個(gè)事情告訴給杰米和莎希。
安卡一進(jìn)教室就看到眼前趴了一片，當(dāng)即想起來(lái)課表上的上一節(jié)是超魔技巧課，頓時(shí)莞爾一笑，開(kāi)口道：“怎么，科斯特一節(jié)課就讓你們都蔫了？”
學(xué)員們頓時(shí)開(kāi)始叫苦不迭，簡(jiǎn)直是把超魔技巧講成了這個(gè)世界上最讓人恐懼的課了，安卡邊聽(tīng)邊笑，倒也沒(méi)有打斷越來(lái)越鼎沸的浪潮，待聲音漸漸小下來(lái)，安卡才接道：“我看你們這一個(gè)個(gè)叫苦的樣子可不像是蔫了，不過(guò)看你們那么無(wú)精打采，今天就上一節(jié)輕松一點(diǎn)的課吧！”
一看還是要上課，學(xué)員們還是發(fā)出一片慘叫，不過(guò)真的上課之后大家還是安靜了下來(lái)，不過(guò)那東倒西歪的樣子可就實(shí)在是沒(méi)辦法了，倒也不怪他們?nèi)绱瞬豢埃鐢?shù)學(xué)家解題要進(jìn)行運(yùn)算一樣，他們學(xué)習(xí)超魔技巧自然不可能空看著，用法力和精神力模擬幾遍自然是少不了的，超魔技巧的運(yùn)算過(guò)程又極為復(fù)雜，這幾遍下來(lái)精神力都被榨干的差不多了，頭暈什么的都只是正常情況了。
安卡講課的時(shí)候就比科斯特上課要裝逼多了，雙手往背后一背，一行字就自己跳上了黑板：“靈體鎮(zhèn)定藥劑”
大家一看都懵逼了，頓時(shí)感覺(jué)自己仿佛回到了上一節(jié)課一般，靈體就是所有類似于靈魂，幽魂（幽靈），鬼姬，攝魂者這樣的無(wú)實(shí)體存在的統(tǒng)稱，而鎮(zhèn)定藥劑就不用多提了，這兩種完全不搭界的事物怎么可能會(huì)放到一個(gè)名詞里呢！
安卡很滿意大家的表情，笑著解釋道：“藥劑可不是絕對(duì)就是實(shí)體，由安神花為藥劑主體的靈魂鎮(zhèn)定藥劑在使用后會(huì)迅速揮發(fā)然后作用于附近的靈體，可以使靈體的情緒鎮(zhèn)定下來(lái)。想必大家應(yīng)該見(jiàn)過(guò)不少正在向幽魂轉(zhuǎn)變的靈體，一般這樣的靈體都是因?yàn)檫^(guò)于強(qiáng)大的執(zhí)念，如果這個(gè)時(shí)候給它灌一瓶靈體鎮(zhèn)定藥劑，就可以打斷這個(gè)轉(zhuǎn)化過(guò)程。”
“雖然這種藥劑的適用面很窄，正常情況下也沒(méi)有誰(shuí)會(huì)用到這種藥劑，我也是昨天翻一本古籍的時(shí)候看到的，覺(jué)得很有意思就來(lái)和你們上了。”
大家聞言頓時(shí)在心里瘋狂吐槽，你昨天看到的你有驗(yàn)證正確性嗎？要是是個(gè)假藥方那可就好玩了。
不過(guò)安卡可不管這么多，既然說(shuō)了要上那肯定是要上啊，只見(jiàn)安卡手一揮，就連藥材都已經(jīng)擺在了講桌上，但安卡似乎還有點(diǎn)良心，沒(méi)有要求學(xué)員也動(dòng)手操作的樣子，所以大家的桌子上還是空無(wú)一物，啊，這么說(shuō)也不準(zhǔn)確，畢竟大部分桌子上還趴著他們的主人。
隨后安卡就邊操作邊開(kāi)始了他的長(zhǎng)篇大論，對(duì)于藥材處理的每一個(gè)細(xì)節(jié)安卡都進(jìn)行了仔細(xì)講解，不過(guò)有些曾經(jīng)講過(guò)的通用內(nèi)容安卡就只是稍稍的帶了一下，在處理完藥材后就到了藥劑配置的時(shí)間了。
藥劑配置就不太相同了，畢竟有些配置步驟都是有時(shí)間限制的，要是還邊講邊操作的話很有可能導(dǎo)致講課進(jìn)度和配置進(jìn)度不同，所幸安卡就先把內(nèi)容都講解完，然后再進(jìn)行配置，在配置的時(shí)候安卡還分心提醒學(xué)員們注意重點(diǎn)，配置中出現(xiàn)了一些小問(wèn)題，但都被安卡以高超的操作技巧挽救了過(guò)來(lái)，最后也有驚無(wú)險(xiǎn)的完成了配置。
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