下午四點(diǎn)，排練室。
李圣哲站在小主席臺上，看著下面分成三個陣營的，進(jìn)一百五十人，深吸一口氣。
道：“大家好，我是李圣哲，是這次節(jié)目負(fù)責(zé)人，很高興能和大家一起合作，大家此時可能有很多疑問，為什么大張旗鼓的讓大家聚集在一起！”
說完，李圣哲掃了一眼神色各異的眾人，打開電腦屏幕，在一百多雙眼睛的注視下，點(diǎn)擊播放鍵。
隨著音樂響起，眾人神情一震，一曲完畢，都還沉浸在歌曲里面，李圣哲沒有去打擾他們，而是看向不遠(yuǎn)處的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。
看到幾位領(lǐng)導(dǎo)笑話微笑著點(diǎn)頭，李圣哲松了一口，咳嗽一聲，打斷眾人的回味。
“這次大家一起合作的就是這首《歌唱祖國》，這是為了慶祝祖國生日，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)委托我專門創(chuàng)作的，多余的話我就不多說，接下來的一切將由我來安排，大家只有服從！”
“是！”隨著李圣哲的話落下，眾人大聲回道。
原先心里對李圣哲有點(diǎn)看不起的央視交響樂團(tuán)的幾位藝術(shù)家，此時在此看向李圣哲的眼神完全不一樣了。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽到李圣哲說這首歌是在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)委托他所創(chuàng)時，彼此對望一眼，心里都跟喝了蜜一樣，眼睛都笑彎了。
“接下來會把譜曲發(fā)給大家，然后分開練習(xí)，等大家都熟悉了，在進(jìn)行合作練習(xí)。”說到這里，李圣哲頓了一下，看向組隊(duì)方向道：“哪位是樂隊(duì)指揮官？”
“我。”
一位五十多歲的大叔向前一步，看著李圣哲道。
“樂隊(duì)方面先讓大家盡快熟悉，有什么事情我們兩人直接交流，沒有問題吧！”
李圣哲對著樂隊(duì)指揮說道，平時大家看到樂隊(duì)指揮只是拿著一根棒子在那里揮舞，覺得是一件很簡單的事，其實(shí)不然，指揮是音樂各個行當(dāng)中比較需要技術(shù)含量的。
因?yàn)橹笓]需要非常徹底的理解音樂和作曲家的意志，同時指揮必須通過其他人來實(shí)現(xiàn)自己的音樂目的。
由于指揮需要通過別人來實(shí)現(xiàn)自己的音樂目的，那么他的音樂主張必須要令人信服，在樂隊(duì)成員有疑問的時候給出合理的解釋，是合理的解釋，而不是正確的解釋，因?yàn)楹芏鄸|西是無法論對錯的，只要解釋得通，就算合理。
這在某種情況下也增加了指揮的職業(yè)難度，因?yàn)橐褑栴}盡可能考慮全面的同時，在排練的時候必須要有極快的反應(yīng)和應(yīng)變能力。
所以李圣哲才會這么說，指揮官去管理和指揮樂隊(duì)，李圣哲自己只跟指揮官交流，將這首歌要表達(dá)的意志和精神傳達(dá)給指揮，由他去貫徹。
“沒有問題。”
李圣哲的意思他了然于胸，直接答應(yīng)道，這也是作為一名指揮的操守。
安排好切，大家開始分開練習(xí)，李圣哲送走學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之后就在一邊觀看者。
其他的事情他也做不了，他只要把控大概方向在就行，其他的就交給這些專業(yè)人士吧！
前面他還想著自己當(dāng)指揮的，到時在舞臺之上，自己穿著帥氣的燕尾服，打著領(lǐng)結(jié)，拿著指揮棒，在萬眾矚目之下，瀟灑的揮舞著棒子。
但是在他了解了指揮的作用以后，果斷的放棄了這樣的想法，這活實(shí)在不是他能干的……
“還是缺了一點(diǎn)什么？”一邊看著排練的眾人，一邊思想著，到底缺啥，又一時間想不起來。
晚上九點(diǎn)，李圣哲也結(jié)束了碼字，對著還在排練的眾人拍拍手，大聲道：“今天就到這里，大家回去再好好琢磨一下，明天早上七點(diǎn)，在這里準(zhǔn)時集合！”
今天下午大家都是為了熟悉，找到感覺，沒有什么成效，再堅(jiān)持下去也沒有多大進(jìn)步。
……
次日中午，午飯過后。
交響樂團(tuán)完成了各自環(huán)節(jié)的練習(xí)，接下來就是合奏，他們之間有著多年合作的默契，在指揮官的帶領(lǐng)下，嘗試第一次合奏。
“關(guān)院長，蕭院長好！”
在眾人準(zhǔn)備開始時，兩位學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)來到了排練室。
“你們繼續(xù)，不用管我們兩個！”
關(guān)院長對著大家揮揮手，和蕭院長兩人來到一邊進(jìn)行觀看，他們也是知道此時是第一次合奏，所以才一起過來看看效果。
李圣哲站在指揮官不遠(yuǎn)處，看著準(zhǔn)備好的眾人，道：“開始吧！”
第一次合奏結(jié)束，整個排練室都安靜了下來，沒有一點(diǎn)其他的聲音。
李圣哲抱著膀子，擰成眉毛，陷入了思索中，要是按照尋常的曲子來看，他們的合奏還算完美，但是按照李圣哲熟知的這首歌曲來看，缺了很重要的一種東西，那就是氣勢。
想到這里，再次看向眾人時，發(fā)現(xiàn)他都正在看著自己。
“第一次合奏，李老師覺得了？”指揮官看到李圣哲回過神來，輕聲問道。
隨著他的話落下，演奏團(tuán)的二十人盯著李圣哲豎起了耳朵，臉上表情也各自不同，有的面帶笑意，有的此時臉上還掛著得意，帶思索神色的藝術(shù)家僅僅有那么五六位……
李圣哲一眼掃過眾人，將一切盡收眼底，道：“第一次合奏，能達(dá)到這樣的效果，十分不錯了。
當(dāng)然，問題也是存在的，我說一下我發(fā)現(xiàn)的一兩點(diǎn)問題。”
說到這里，頓了一下又道：“
小號、大號、中音號、黑管、長笛、小鼓、大鼓，長號的依次進(jìn)入感覺上慢了半拍。
而且弦樂和銅管的優(yōu)勢也沒有發(fā)揮出來，整個曲子的前奏不夠緊湊，缺少了氣勢，沒有那種大勢磅礴的感覺。
我們的這個曲子是進(jìn)行曲風(fēng)，有軍樂隊(duì)的感覺最好，爵士鼓的頻率稍微減少一點(diǎn)，多使用軍鼓，低音聲部的電貝司換成大提琴，
暫時只發(fā)現(xiàn)這幾點(diǎn)問題，大家結(jié)合我說的，再仔細(xì)體會一下。”
隨著李圣哲的話落下，眾人一陣騷動，MMP的有這么多毛病嗎？
你這是一點(diǎn)點(diǎn)問題嗎？這是一兩點(diǎn)問題嗎？這是全盤否定啊！
差點(diǎn)就說一無是處了，不過李圣哲說的他們仔細(xì)一想有無從反駁。
“這家伙很專業(yè)啊！誰說他是野路子？學(xué)院的音樂天才在專業(yè)上都達(dá)不到這樣的水平吧！
專家教授也不過如此吧！”
學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和在場的一部分資深藝術(shù)家聽完李圣哲的話，心里如是想到……
“至于這么直接嗎？不是說好我們兩個交流的嗎？你這么直接，打擊到他們怎么辦？”
指揮官心里吐槽一句，對著眾人道：“剛才李老師的話，大家聽到了吧！
這些問題確實(shí)是存在的，接下來大家再多聽兩遍原編曲，再熟悉一下節(jié)奏……”
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