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全音階狂潮 全音階狂潮(靈宇) 第一三二五章 庸俗熱鬧

作者/靈宇 看小說(shuō)文學(xué)作品上精彩東方文學(xué) http://www.nuodawy.com ,就這么定了!
    的確熱鬧,網(wǎng)頁(yè)顯示尚浦高中零三三班最近一周有四十三位同學(xué)登錄,以前經(jīng)常個(gè)位數(shù)的。班級(jí)成員也擴(kuò)充到了七十二人,不光隔壁二班四班的甚至連零二級(jí)的都跑進(jìn)來(lái)了,看來(lái)三位管理也是持開(kāi)放心態(tài)了,可能跟大學(xué)畢業(yè)走上社會(huì)有關(guān)系。

    顯而易見(jiàn)的最受歡迎主題是張何君前晚凌晨五點(diǎn)多發(fā)布的“看見(jiàn)聽(tīng)見(jiàn)想見(jiàn)”,沒(méi)有置頂之類的特別待遇也坐擁六十多個(gè)回復(fù)。張何君不但沒(méi)荒廢才華還進(jìn)步了,主題字?jǐn)?shù)得有高中作文的三四倍之多,肯定創(chuàng)造了同學(xué)錄原創(chuàng)文章的新紀(jì)錄。

    文章的調(diào)調(diào)好像還是高中語(yǔ)文老師很欣賞而時(shí)常當(dāng)范文朗讀的那種感覺(jué),開(kāi)篇先奠定感情氛圍:我早已習(xí)慣納什維爾的寧?kù)o與熱情,精致與隨性,鄉(xiāng)村音樂(lè)般的優(yōu)美風(fēng)情讓人舒適無(wú)憂。走下機(jī)場(chǎng)大巴面對(duì)曼哈頓中央車(chē)站時(shí),我站立良久,宛如三年前分別了親人只身來(lái)到向往之地的惆悵和憧憬涌上心頭,而此次明明是久違的聚首,或許相逢就是離別罷

    張何君真是能裝,把同學(xué)相聚寫(xiě)得多愁善感詩(shī)情畫(huà)意,他自己在聚會(huì)上明明就是咧著嘴滿口俗話的。

    作為抒情派,張何君不屑于描寫(xiě)什么實(shí)際場(chǎng)景,對(duì)音樂(lè)會(huì)的情況只是作了“高朋滿座濟(jì)濟(jì)一堂”的形容,但是這種情況卻讓他多了一些“莫名的顧慮”,因而只想“早一些結(jié)束”,但愿有“尚叫人欣慰”的結(jié)果。

    張何君還謙虛,說(shuō)自己即便是在納什維爾生活了幾年,依然是“不甚了解喜歡音樂(lè)”,這就導(dǎo)致了當(dāng)民樂(lè)演奏家們登場(chǎng)的時(shí)候,他是“誠(chéng)然歡喜”卻又“暗含尷尬”,幾乎有“被展示與眾的自慚”。

    雖然不怎么喜歡古典音樂(lè),但是在楊景行第二交響曲的進(jìn)行過(guò)程中,張何君還是“漸入佳境”,甚至開(kāi)始聽(tīng)到出民樂(lè)的“溫厚與驕貴”、“廣博而雅致”。音樂(lè)的**部分更是令人“豪情猛漲”,幾乎“忘乎所以”。

    在張何君的感嘆中聽(tīng)第二交響曲簡(jiǎn)直就是經(jīng)受一場(chǎng)洗禮,完全沖刷掉了他這幾年內(nèi)為自己裹上的那層外殼,在漫長(zhǎng)的鼓掌和喝彩過(guò)程中,張何君想起了筒子樓里的童年,想起初中為理想發(fā)下的誓言,想起曾經(jīng)讓自己傻乎乎熱血沸騰的電影,想起快樂(lè)單純的尚浦時(shí)光,想起班主任的訓(xùn)話,想起好多同學(xué),想起了那個(gè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)一眼就能讓自己心臟猛跳的身影很多很多他本以為淡忘遠(yuǎn)離得不再會(huì)懷戀的東西。

    比第二交響曲更厲害得多的是我的祖國(guó),張何君不光表達(dá)自己的驚心感受還猜想別人也是同樣的熱淚盈眶并不由自主哼唱。

    張何君是懷著“到現(xiàn)在也無(wú)法描述的心境走出音樂(lè)廳”的,時(shí)隔兩個(gè)小時(shí)再站在林肯藝術(shù)中心的廣場(chǎng)上,同學(xué)們校友們似乎也“難以表達(dá)滿溢的欣喜得志”,只能用“統(tǒng)計(jì)親的同學(xué)曾經(jīng)多少次被點(diǎn)名罰站”的形式來(lái)“緩和不該有的佩服”,卻又紛紛打電話跟人分享“鮮活的激動(dòng)和驕傲”,甚至呼朋喚友來(lái)一起慶祝。

    帖子的結(jié)尾更做作肉麻:此時(shí)此刻我的內(nèi)心依然慷慨鼓舞,因?yàn)槲沂且粋(gè)中國(guó)人所以能擁有這樣的沖動(dòng)激悅,因?yàn)槲沂强蓯?ài)的零三三班的一員所以能參與這份深情厚誼。讓我們一起努力,為了理想永不氣餒。

    第一個(gè)回復(fù)張何君的是羅正為:好文,支持。下次音樂(lè)會(huì)什么時(shí)候?楊景行快來(lái)給個(gè)消息,一定能要去!誰(shuí)陪我呀?

    第二個(gè)回帖又是羅正為,轉(zhuǎn)了一篇音樂(lè)會(huì)的英語(yǔ)樂(lè)評(píng),可能因?yàn)閺?fù)制粘貼的導(dǎo)致排版很亂。

    第三個(gè)回帖還是羅正為自?shī)首詷?lè):我重開(kāi)一貼把資料綜合一下,麻煩親的管理員把散貼刪除。

    莫媞媞還是挺熱心的:楊景行在飛機(jī)上吧,電話關(guān)機(jī)了。張何君寫(xiě)得真好,把我的感受都寫(xiě)出來(lái)了,當(dāng)時(shí)真的很驕傲很激動(dòng),也很受鼓舞。羅大科學(xué)家有機(jī)會(huì)就去聽(tīng)吧,肯定不會(huì)失望。

    王凡璇:張何君長(zhǎng)胖了,不過(guò)文采依舊精彩。楊景行回國(guó)了嗎?浦海的還不集合起來(lái)?

    安心如:張何君,能告訴我們是誰(shuí)的身影讓你心跳加速嗎?很好奇呀。

    王凡璇:我以為國(guó)內(nèi)就我這么早。同安心如問(wèn)!

    任初雨:大家好開(kāi)心呀,還有好多熟悉的人,尚浦犀利。會(huì)出嗎?我也好想聽(tīng)。

    雖然同學(xué)們大多配合不上張何君的文采更沒(méi)聽(tīng)過(guò)什么楊景行第二交響曲,但至少是捧了人場(chǎng),也沒(méi)有明顯冷嘲熱諷的。

    帖子跑偏是從邵磊質(zhì)問(wèn)張何君收了楊景行什么好處開(kāi)始,邵磊還貢獻(xiàn)出楊景行和譚東一起被罰站當(dāng)左右門(mén)神的可笑可恥回憶,真是一石激起千層浪,同學(xué)們紛紛踴躍揭發(fā),雖然時(shí)隔多年,但大部人都還記得楊景行是在物理課上看漫畫(huà)被罰而不是數(shù)學(xué)課。任初雨都不客氣,責(zé)怪楊景行高一就敢跟高三的男生推搡打假,如果不是對(duì)方先撤了事情會(huì)很?chē)?yán)重,開(kāi)除都有可能。

    邵磊女朋友李筱琛倒是個(gè)正直人,跟帖表態(tài):希望楊景行同學(xué)勇敢反擊磊哥的這種打擊報(bào)復(fù)行為。

    但是楊景行一直沒(méi)現(xiàn)身呀,就有同學(xué)懷疑大作曲家是不是生氣了,不過(guò)大部分人還是對(duì)零三三班的同學(xué)情有信心的。

    楊景行不能讓同學(xué)們失望,回帖說(shuō):都能不能好好讀一讀張何君的作文?高中那會(huì)我還不會(huì)欣賞張何君的文采,可是我一直沒(méi)放棄努力學(xué)習(xí)進(jìn)步,到今天我終于能讀懂他的才華了,真是滿腹經(jīng)綸言之有物,實(shí)事求是毫不夸張。我要把這篇再精讀個(gè)十遍二十遍,再來(lái)跟邵磊算算賬。

    這幾天關(guān)于同學(xué)聚會(huì)和音樂(lè)會(huì)的主題帖子不下十個(gè),不過(guò)其他的都遠(yuǎn)沒(méi)有張何君的有誠(chéng)意。另外一個(gè)比較火的主題就是羅正為幾乎用一己之力搭建起來(lái)的“楊景行第二交響曲持續(xù)追蹤”,他一個(gè)人弄過(guò)來(lái)十幾篇樂(lè)評(píng)或者報(bào)道,也算是很用心了,再加上張何君和莫媞媞也稍幫了下忙,貼子算有點(diǎn)規(guī)模不太寒磣。對(duì)于大多數(shù)是英文的那些云里霧里,其他同學(xué)就只能是湊熱鬧了,有人熱心翻譯但也不是那么精心。不過(guò)大家還是表現(xiàn)得樂(lè)于接受,連邵磊也建議同學(xué)們以后不要再說(shuō)什么四零二了,統(tǒng)一稱呼楊大作曲家。

    班級(jí)相冊(cè)卻比發(fā)帖區(qū)顯得更有人氣,曹綾藍(lán)一個(gè)人就上傳分享了三十多張照片,而且好多照片下面都討論熱烈。比如音樂(lè)前一晚在酒店的一張校友集體合影,大家似乎都對(duì)零四級(jí)女生周梵莉有深刻印象,尤其是男生們,連在尚浦時(shí)顯得那么文雅害羞而今還當(dāng)了公務(wù)員的楊維承也急切得甚至有點(diǎn)放肆。

    曹綾藍(lán)還在音樂(lè)廳里拍了照,雖然是音樂(lè)會(huì)開(kāi)始前的,但也能看得出來(lái)上座率是不錯(cuò)的,還有同學(xué)能從模糊的人頭里找到楊景行。音樂(lè)會(huì)結(jié)束后在酒店的照片也挺受關(guān)注,因?yàn)橛钟胁徽J(rèn)識(shí)的美女。

    最能引起好奇的還是零三級(jí)同學(xué)先從曼哈頓搭直升機(jī)到小機(jī)場(chǎng)然后再乘商務(wù)機(jī)飛費(fèi)城的幾張照片,零三三班好像也沒(méi)幾個(gè)人坐過(guò)直升機(jī)和商務(wù)機(jī),都挺新鮮的。同學(xué)們?cè)谡掌赂鞣N咨詢贊嘆,還有人問(wèn)楊景行為什么不去,沒(méi)人出面解答。

    哎,陶萌這兩天也有登錄校友錄呀,在這張三班五個(gè)加四班兩個(gè)一共七位同學(xué)的合影下,陶萌跟大家的互動(dòng)還挺多的,導(dǎo)致這張照片的回復(fù)都要破百了。

    照片是在陶萌家燈火通明的花園里拍的,在費(fèi)城什么區(qū)域,陶萌連別墅要多少錢(qián)這種問(wèn)題都回答了,而且也歡迎同學(xué)們有機(jī)會(huì)就去做客。

    被胡齊浩邀請(qǐng)什么時(shí)候回國(guó)了帶朋友去他店里玩,陶萌沒(méi)推辭還挺熱心:好呀,等有機(jī)會(huì)一定去。給我個(gè)方便的電話吧,我跟朋友介紹一下。

    莫媞媞也真是講究,還在照片下一本正經(jīng)感謝班長(zhǎng)的款待,廚師手藝真是太好了。陶萌可親熱:媞媞,大家六年同窗,永遠(yuǎn)都是好朋友。

    被羅正為問(wèn)起下次楊景行音樂(lè)會(huì)還有沒(méi)有活動(dòng),陶萌依然大方:你提前告訴我吧,不過(guò)我對(duì)音樂(lè)沒(méi)興趣。你有成果發(fā)表告訴我,三班的科研就看你和李靖帆了,到時(shí)候我來(lái)親自組織活動(dòng)。

    班長(zhǎng)真是夠義氣而且越來(lái)越平易近人,連女生家里開(kāi)了美容院都表示樂(lè)意支持。不過(guò)男生們強(qiáng)烈反對(duì),讓班長(zhǎng)去美容院算怎么回事?什么美容院能那么登峰造極錦上添花呀?

    班長(zhǎng)家的晚餐確實(shí)豪華豐盛,兩個(gè)大廚各自負(fù)責(zé)中西菜肴,據(jù)說(shuō)還是名廚。酒足飯飽后同學(xué)們就看電影,躺在按摩椅里繼續(xù)吃吃喝喝看起來(lái)可愜意。女生們享受上門(mén)護(hù)膚美甲服務(wù)時(shí),據(jù)說(shuō)男生去打臺(tái)球了,真是傻,給莫媞媞修指甲的可是金發(fā)美女呢。沒(méi)能親眼見(jiàn)證音樂(lè)會(huì)算什么,去不了班長(zhǎng)家才真是損失呀。

    陶萌還跟李筱琛互動(dòng),歡迎她加入零三三班的大家庭。男生們更歡迎李筱琛,要她幫忙介紹女朋友。

    這些紈绔子弟,就沒(méi)個(gè)真正喜歡音樂(lè)藝術(shù)的,楊大作曲家也懶得湊那些庸俗熱鬧。

    星期四早上七點(diǎn),楊景行準(zhǔn)時(shí)停車(chē)在女朋友家樓下,也有點(diǎn)默契了,何沛媛跟著就下樓來(lái),拉車(chē)門(mén)數(shù)落望天窗的司機(jī):“別看了還沒(méi)起”

    楊景行懊惱:“錯(cuò)過(guò)了。”

    何沛媛看著座位上的鮮花束,看了好一會(huì)才把視線抬回到男朋友身上:“干嘛?”臉上笑意明顯。

    楊景行拿起花束送上:“希望帶給媛媛心情美麗的一天。”準(zhǔn)確說(shuō)是一把手捧花,白色和淡粉的一些花朵花蕾搭配冬青松枝之類,很顯精致當(dāng)然也更漂亮,四年前的浦海還不怎么見(jiàn)得到這種水準(zhǔn)的花店。

    何沛媛鉆進(jìn)副駕駛坐穩(wěn),關(guān)車(chē)門(mén)了再看看司機(jī),接過(guò)花束,勉強(qiáng)或是不熟練地溫柔:“謝謝。”

    楊景行嘿:“跟我還客氣。”

    何沛媛是不放心:“你想干嘛”

    楊景行依然準(zhǔn)時(shí)到學(xué)校上班,車(chē)還沒(méi)開(kāi)進(jìn)校門(mén)就被指指點(diǎn)點(diǎn)。停車(chē)的時(shí)候遇上教過(guò)自己馬哲的老師,楊景行還是尊稱一聲再同行。不過(guò)一路上遇到的懂禮貌的學(xué)生似乎都只認(rèn)識(shí)楊主任,現(xiàn)在基本上沒(méi)有叫師兄的了。

    楊景行到自己辦公室沒(méi)一會(huì),陸續(xù)前來(lái)祝賀道喜的老師都沒(méi)地方落腳了。好在楊景行也不用做匯報(bào)了,有些相關(guān)情況同事比他自己更清楚,比如市文廣局的表彰是沒(méi)跑了,藝術(shù)處處長(zhǎng)還要來(lái)校調(diào)研呢。

    路楷平也很給面子,當(dāng)著那么多人也叫一聲楊主任辛苦辛苦,恭喜高興之后商量是不是就趁今天把楊景行專家教室的揭牌儀式搞了,也不是大搞,雙喜臨門(mén)大家都高興嘛。所有老師都支持應(yīng)該搞一搞,讓李教授也開(kāi)心開(kāi)心,正好校長(zhǎng)也沒(méi)出差。

    見(jiàn)楊主任第三次搖頭后都說(shuō)出不出正當(dāng)?shù)木芙^好理由了,老師們就不為難年輕人了,又眾口一詞地反過(guò)來(lái)覺(jué)得不搞也行也好。

    第一波并不算完,楊景行這一上午講了若干次同樣的話:您打個(gè)電話叫我過(guò)去呀

    校長(zhǎng)就真是打電話叫楊主任過(guò)去了,他們兩個(gè)人得關(guān)起門(mén)來(lái)聊,因?yàn)槟切┫袷菓?zhàn)略層面的方針大計(jì)聽(tīng)起來(lái)真是欠缺自知之明,太浮夸太遙遠(yuǎn)了。兩人也不是完全的一致,在引進(jìn)西方優(yōu)秀教師資源方面楊景行就顯得保守一些

    中午打電話的時(shí)候,何沛媛又改變主意了,讓楊景行下午還是去單位接她吧,可以早一點(diǎn),說(shuō)起理由來(lái)就是炸毛的:“她們想你了!”

    楊景行已經(jīng)學(xué)乖了:“又不是媛媛想我,不去。”

    “你來(lái)!”何沛媛不像試探:“跟她們講清楚!”

    “講什么?”

    何沛媛簡(jiǎn)直屈辱:“講清楚是不是我不讓你見(jiàn)人”姑娘對(duì)那群伙伴太失望了,就為了一個(gè)破顧問(wèn),居然就圍攻她污蔑她,尤其是王蕊劉思蔓之流。

    楊景行當(dāng)然不能忍:“我去批評(píng)她們,太不像話了!”

    何沛媛也沒(méi)糊涂:“好開(kāi)心好開(kāi)心吧?迫不及待了吧?”

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