陳群冠的面子不小，李迎珍一家五口出席，趙一一沖在最前面：“哥哥？”

    第一次見(jiàn)面的哥哥是不是跟想象中有點(diǎn)不一樣，趙一一愣了一下。陳群冠這兒子倒是紳士，走過(guò)去直接就是溫情擁抱。

    趙一一雖然有點(diǎn)害羞也會(huì)回應(yīng)哥哥，比一一矮半頭的妹妹拋棄了大姐姐興高采烈趕過(guò)去：“……”

    何沛媛早已經(jīng)站得端正：“李教授。”

    李迎珍點(diǎn)頭笑笑就把注意力放在小孩子身上去了，看孫女左抱抱右抱抱沒(méi)個(gè)完。

    陳群冠老婆找時(shí)機(jī)歡迎：“教授您好。”

    老伴幫李迎珍回應(yīng)：“請(qǐng)坐，好可愛(ài)的孩子……”

    直接就開(kāi)席了，陳群冠本來(lái)好點(diǎn)杯中物，但是今天提前跟楊景行溝通了，家規(guī)比較嚴(yán)，不能當(dāng)著小孩的面飲酒，沒(méi)辦法沒(méi)辦法。

    美國(guó)小孩不會(huì)用筷子，趙一一也就憶苦思甜陪著客人使使叉子勺子。美國(guó)小孩不能吃帶骨魚(yú)，陳群冠就不管那么多，這可不是金槍魚(yú)三文魚(yú)能比的，吃！

    還好有何沛媛，幫小孩子切牛排挑魚(yú)肉還哄著多吃蔬菜，圍餐巾擦嘴嘴又當(dāng)耐心解說(shuō)員。

    李迎珍第二次勸了：“媛媛自己吃，一一別麻煩阿姨了。”

    何沛媛繼續(xù)鼓勵(lì)：“吃完了帶你們?nèi)ネ饷嫱妗�…�?br />
    兩個(gè)媽媽聊孩子的教育，原來(lái)美國(guó)也是各種貴得要死的補(bǔ)習(xí)班提高班呀，陳群冠的大兒子學(xué)大提琴一個(gè)課時(shí)就上百美元。說(shuō)起這個(gè)學(xué)生就必須感激恩師了，二十多年前陳群冠的家庭條件簡(jiǎn)直可以劃歸貧下中農(nóng)，家里買一臺(tái)不知道的幾手的日本琴幾乎花光父母積蓄，如果沒(méi)有恩師……就沒(méi)有小孩們現(xiàn)在還算幸福的生活。

    時(shí)代呀，那會(huì)學(xué)生條件艱苦老師們也很不容易，李迎珍是國(guó)家資助留學(xué)，苦學(xué)了幾年回國(guó)就成了專家，但是專家并沒(méi)有條件與世界接軌，真的就只能借著那點(diǎn)基礎(chǔ)閉門造車，別說(shuō)請(qǐng)人來(lái)學(xué)校開(kāi)大師班，想出國(guó)聽(tīng)一聽(tīng)別人的都難。整個(gè)**十年代浦海有幾個(gè)真正的國(guó)際級(jí)鋼琴家開(kāi)過(guò)演奏會(huì)？李迎珍扳著指頭都能數(shù)出來(lái)。現(xiàn)在呢，浦海音樂(lè)廳、東方藝術(shù)中心、浦海大劇院，那么多劇場(chǎng)劇院，每周都有高質(zhì)量的音樂(lè)會(huì)。可是如今的浦音學(xué)生們反而身在福中不知福，叫他們多看多聽(tīng)都當(dāng)耳邊風(fēng)，還說(shuō)什么楊景行也不聽(tīng)音樂(lè)會(huì)，你跟楊景行比？

    陳群冠勸老師不要生氣，年輕人難免愛(ài)攀比。十年前，國(guó)內(nèi)國(guó)際上都喜歡拿秦蒙禮和成嘉冬比較，雖然這兩位中國(guó)鋼琴天才少年只是年紀(jì)差不多而又同時(shí)成名，但演奏風(fēng)格和曲目?jī)?chǔ)備都不是一個(gè)路子。

    剛開(kāi)始的時(shí)候成嘉冬的風(fēng)頭是更勝一籌的，畢竟大獎(jiǎng)在手而且相貌出眾，轉(zhuǎn)折點(diǎn)大概就是那一首鐘。成嘉冬那張唱片剛出來(lái)的時(shí)候樂(lè)評(píng)和樂(lè)迷是一片歡呼喝彩，把天才對(duì)鐘的演繹吹得天花亂墜，許多大師也稱之為完美無(wú)缺。戲劇性的是，短短三個(gè)月之后，秦蒙禮就在音樂(lè)會(huì)上返場(chǎng)了鐘，而這個(gè)音樂(lè)會(huì)又是錄像錄音的。

    “高下立判！”陳群冠簡(jiǎn)直感嘆：“中國(guó)老話就怕貨比貨，秦蒙禮的層次感強(qiáng)太多了，雙手顫音又密又準(zhǔn)又有力，和弦群加大跳的處理前無(wú)古人……”

    大家紛紛點(diǎn)頭，何沛媛也認(rèn)真聽(tīng)著。

    陳群冠好笑：“老實(shí)話把我也嚇一跳，幸好早生了幾年。”

    大家哈哈，何沛媛也說(shuō)話：“而且他是現(xiàn)場(chǎng)，彈得也很輕松。”

    “所以……”陳群冠點(diǎn)頭有點(diǎn)遺憾起來(lái)：“要我說(shuō)就是年輕人想不開(kāi)，明明比不過(guò)的你就不要較這個(gè)勁了，越練越打擊自信心。”

    趙興夫也嘆氣：“鉆死胡同里了。”

    “心態(tài)呀。”陳群冠又感嘆慶幸：“秦蒙禮心態(tài)好得多，內(nèi)心強(qiáng)大，不然……呵呵。”

    大家呵呵，何沛媛想起來(lái)：“我也聽(tīng)他比較過(guò)兩個(gè)人，跟陳先生說(shuō)的差不多，不知道陳先生聽(tīng)過(guò)張楚佳的演繹沒(méi)？”

    陳群冠搖頭：“還沒(méi)有，很快有機(jī)會(huì)了。楊景行的鐘我聽(tīng)過(guò)，所以原諒我不會(huì)邀請(qǐng)何小姐賞光音樂(lè)會(huì)。”

    趙興夫哈哈哈：“一一，媛媛阿姨好可憐，以后沒(méi)音樂(lè)會(huì)聽(tīng)了。”

    你楊景行哈什么哈，何沛媛真是氣鼓鼓還要解釋：“我沒(méi)聽(tīng)他彈過(guò)多少曲子，平時(shí)太忙都沒(méi)時(shí)間……”

    楊景行還哈：“我聽(tīng)她彈得多。”

    李迎珍可能是怕學(xué)生挨打，轉(zhuǎn)移何沛媛的注意力：“媛媛別讓貝拉頭發(fā)沾到了。”

    何沛媛連忙小心……

    陳群冠又認(rèn)真：“教授說(shuō)張楚佳安下心之后反而找到自己的方向，所以心態(tài)其實(shí)就是境界。安馨，你聽(tīng)她彈琴聽(tīng)得到她的好勝心表現(xiàn)欲，但是她穩(wěn)得住。

    喻昕婷，全彈給自己聽(tīng)的！”

    趙一一有情有義：“喻阿姨！”

    陳群冠繼續(xù)分享行業(yè)看法：“她們之間的對(duì)比也很有意思，如果放在二十年前，喻昕婷恐怕會(huì)被樂(lè)評(píng)人說(shuō)得一無(wú)是處！”

    楊景行還哈哈，被何沛媛瞥了一眼。

    李迎珍有點(diǎn)憂愁：“現(xiàn)在也不算好。”

    陳群冠高興：“比我預(yù)想好得多，日本買了十幾萬(wàn)，比安馨全球銷量。”

    李迎珍都沒(méi)臉見(jiàn)人：“小孩子追星，有幾個(gè)人聽(tīng)鋼琴……”

    陳群冠認(rèn)真：“但是安馨的我只聽(tīng)了一兩遍，喻昕婷的我聽(tīng)了好幾遍，越聽(tīng)越感覺(jué)有點(diǎn)意思，也不是她彈得有多好，這個(gè)好要打引號(hào)，不算好，但是讓人愿意聽(tīng)，覺(jué)得很有意思。我聽(tīng)了兩遍才想明白，喻昕婷她的演奏方法或者說(shuō)技巧要練過(guò)琴的人聽(tīng)，苦練過(guò)的，一聽(tīng)就就覺(jué)得，哎喲這小姑娘還能這么彈，這個(gè)好玩，有趣。”

    趙興夫又來(lái)裝內(nèi)行：“就像比賽，別人都在拼命往前跑，她蹦蹦跳跳……”

    大家哈哈呵呵，陳群冠勉強(qiáng)點(diǎn)頭：“有點(diǎn)這個(gè)意思，但是喻昕婷可貴在自然天成，不過(guò)技術(shù)上還是有很多不成熟，如果她能把技術(shù)再完善一些同時(shí)保持住自己的風(fēng)格，我認(rèn)為她是可以立足的。”

    李迎珍有點(diǎn)擔(dān)憂的：“看她自己的決心和造化。”

    楊景行給女朋友夾菜：“最后一個(gè)。”

    何沛媛客氣還是抗拒：“自己吃……”

    陳群冠又感嘆時(shí)代的變化，楊景行算是生而逢時(shí)了。如果是二十年前，同樣的鋼琴作曲才華未必就能這么順利迅速地施展影響力，第二交響曲就更難一炮打響。

    楊景行承認(rèn)第二交響曲是提前了的，最開(kāi)始的計(jì)劃是第三甚至第四交響曲才能這么玩……

    飯桌上雖然是圍繞音樂(lè)聊，但并沒(méi)說(shuō)起工作。陳群冠的名氣實(shí)力雖然不是頂尖，但是如果真心想任教也有大把名校供他挑選，這個(gè)還是得浦音先表示誠(chéng)意才行。不過(guò)從陳群冠分享的行業(yè)思考和對(duì)師恩的感激以及跟楊景行的交情表現(xiàn)而言，他應(yīng)該也有了考慮浦音誠(chéng)意的誠(chéng)意。

    畢竟臘月二十八了，三個(gè)孩子沒(méi)能跟何沛媛在酒店大堂玩多大一會(huì)就要互相說(shuō)再見(jiàn)了。小孩子的感情真是真摯熱烈，一一和貝拉一再互相擁抱，媽媽都拉不開(kāi)。

    何沛媛幫忙：“一一乖乖聽(tīng)話，過(guò)玩年叔叔帶你去吃薯?xiàng)l。”

    楊景行跳起來(lái)：“我沒(méi)有！明明是你帶一一吃的，一一說(shuō)是不是？”

    何沛媛幾乎呵斥：“別教小孩撒謊！

    楊某人就漲紅了臉……

    不過(guò)這頓飯好像沒(méi)留下什么把柄，跟客人再見(jiàn)后上車，何沛媛想起來(lái)的頭一件是：“你給我媽打電話！”

    楊景行猶豫之后破釜沉船：“我打！”

    何沛媛放松了：“打呀。”

    楊景行摸出電話：“打了。”

    何沛媛看著：“撥號(hào)。”

    楊景行都不翻通訊錄，輸入號(hào)碼：“打了。”

    “打！”

    楊景行按下?lián)芴?hào)鍵。

    何沛媛風(fēng)輕云淡了兩秒后連抓帶扒地把電話搶了過(guò)去放在耳邊：“我！我……沒(méi)電了……早完了……一頓便飯，又不是什么了不起大人物……爸呢……我明早回去……你買菜別買蘿卜了，楊景行帶了一堆蘿卜……誰(shuí)知道，神經(jīng)病……還有醬肉醬肘子醬牛肉，都別買了……神經(jīng)病呀，帶一箱子肉回老家……有點(diǎn)多，你叫李順凱中午下午過(guò)來(lái)拿點(diǎn)吧，吃著還行……”

    楊景行用聲音顯得膽子大：“我給凱哥帶兩瓶酒。”

    何沛媛沒(méi)理：“嗯……他朋友有車，等他一起回去……曲杭等他……他們回九純才吃飯……嗯……知道知道知道……不說(shuō)了……拜拜。”

    楊景行連連拍胸口：“緊張死我了。”

    何沛媛倒是很鎮(zhèn)定：“快點(diǎn)，關(guān)門了。”

    中國(guó)人就是勤勞，臘月二十八了超市還延長(zhǎng)營(yíng)業(yè)時(shí)間到晚上十一點(diǎn)，慢慢轉(zhuǎn)不著急了。何沛媛昨晚本想坐在地上舒舒服服構(gòu)思本子的，但是地板太燙了，要搞個(gè)毯子比較好。楊景行也習(xí)慣購(gòu)物，要給女朋友買睡衣，不是那種，是正經(jīng)睡衣。也算男朋友有心了，何沛媛就在家具用品區(qū)域慢慢看，還有些什么需要呢？

    看起來(lái)聯(lián)想中似乎有用的東西推了一車后再去選春聯(lián)，選了近一刻鐘，楊景行的品位就是：四季平安全家福，萬(wàn)事如意滿門春。何沛媛很不甘心，一定要給琴房也來(lái)一幅：盛世和諧添錦繡偉業(yè)騰飛鑄輝煌。

    結(jié)賬也還好，才八百多塊，在何沛媛的計(jì)算中男朋友還拿得出，就是回九純了可

    咋辦呀。

    回家何沛媛就更忙活，廚房的，書(shū)房的，臥室的，浴室的東西都要到位。春聯(lián)別動(dòng)，明早再貼，早上貼才有氣氛，哪有大晚上貼春聯(lián)的。

    楊景行其實(shí)是想顯擺：“來(lái)給老婆聽(tīng)聽(tīng)友誼變奏曲最新現(xiàn)場(chǎng)版。”

    “不要。”何沛媛并不稀罕：“看著都累。”

    楊景行勾引：“來(lái)嘛來(lái)嘛……”

    都洗手后在琴房坐下，手機(jī)錢包拿出來(lái)擺在一邊，楊景行想起來(lái)：“卡還給老婆，兩天就靠它撐腰了，謝謝老婆。”

    何沛媛又埋怨上了：“錢可以再掙，該花的時(shí)候要花，兩個(gè)人你可以吃幾千塊，那么多人你舍不得了……”

    “能一樣嗎？我老婆的錢。”楊景行理直氣壯，又心虛：“這次沒(méi)給媛媛帶禮物，怎么辦呢？”

    何沛媛深呼吸了語(yǔ)重心長(zhǎng)如同教育小孩：“那就對(duì)了……表?yè)P(yáng)你。”

    楊景行就放心了：“太好了，那我可以挑戰(zhàn)媛媛的美了吧？”

    何沛媛嘻了之后把表情端莊美一些：“成不成功我說(shuō)了算。”

    “當(dāng)然了。”

    何沛媛就很樂(lè)意了：“來(lái)。”

    挑戰(zhàn)美顯然已經(jīng)變成長(zhǎng)期戰(zhàn)斗了，前面幾次都的收獲都比較散碎，都是對(duì)何沛媛的一些點(diǎn)滴之美進(jìn)行描摹或者模仿，楊景行說(shuō)明今天要出的牌就是這段日子艱苦愉快攻關(guān)的突破性進(jìn)展了，是媛媛的全身像！雖然只是表象還無(wú)法涉及精神靈魂，但是挑戰(zhàn)者也是比較自得的。

    何沛媛對(duì)藝術(shù)的要求是嚴(yán)苛的：“什么時(shí)候的全身像？”

    作曲家也進(jìn)入狀態(tài)：“呈示部，我想好了，作品的結(jié)構(gòu)是這樣的，首先是引子，但是引子的內(nèi)容沒(méi)想好，可能是一個(gè)男人一直期待想象但是又不具體的朦膿的美，也可以是一種標(biāo)準(zhǔn)化的感覺(jué)，就像媛媛的好身材長(zhǎng)頭發(fā)鴨蛋臉，這個(gè)先不急。引子之后就是呈示部，就是媛媛的第一整體形象，呈示部之后就是第一形象的細(xì)節(jié)展開(kāi)，就是媛媛給我的強(qiáng)烈美的感受的那些片段……”

    何沛媛認(rèn)真：“比如？”

    “太多了。”楊景行張口就來(lái)：“小到媛媛在錄音棚的樣子，大到媛媛被我親得又哭又叫……”

    何沛媛藝術(shù)提醒：“只哭沒(méi)叫。”

    楊景行還惱火：“太多素材了我還要精挑細(xì)選，反正第一形象的細(xì)節(jié)展示之后就是過(guò)度，怎么過(guò)度也還要想，反正是要有**，就是媛媛答應(yīng)做我女朋友那天晚上的美，過(guò)度到再現(xiàn)部，展示第二形象青衣媛媛……”

    何沛媛對(duì)創(chuàng)作是很上心的：“你說(shuō)過(guò)更重要的是感覺(jué)，是熟悉又全新的音樂(lè)形象，不局限在青衣……”

    楊景行點(diǎn)頭：“我就這么說(shuō)……再現(xiàn)部之后就是新形象的細(xì)節(jié)展開(kāi)，比如媛媛做菜的樣子，床上的樣子真的不能用？”

    何沛媛還再次認(rèn)真考慮一下：“……不好，靡靡之音。”

    楊景行可是作曲家：“不靡靡，應(yīng)該是一種比較激烈但是又帶著柔美的，有動(dòng)人的線條但又包含一點(diǎn)扭曲，似乎是配合又像是對(duì)抗……”

    何沛媛這下有點(diǎn)害羞了：“不要不要！那種只能我們兩個(gè)人聽(tīng)！不要，等會(huì)再說(shuō)！先說(shuō)結(jié)構(gòu)。”

    楊景行想一下：“再現(xiàn)部細(xì)節(jié)展開(kāi)之后就結(jié)尾了。”

    何沛媛好像有點(diǎn)失望：“……這么簡(jiǎn)單？”

    楊景行沒(méi)辦法：“目前只能做表面工作，老婆豐富的內(nèi)心世界我還要慢慢了解也還要慢慢學(xué)習(xí)，比如安之若所的立意怎么去表現(xiàn)，藝術(shù)道路還長(zhǎng)得很呀。”

    何沛媛嘻嘻：“那……先聽(tīng)聽(tīng)第一形象。”

    楊景行先搓搓手，再溫柔凝視女朋友。何沛媛投身藝術(shù)的態(tài)度也越來(lái)越誠(chéng)摯，跟男朋友對(duì)視著微微笑，像是畫(huà)家跟前的模特。

    楊景行開(kāi)始了，那真叫一個(gè)輕攏慢捻，邊撫摸鍵盤還邊抒情：“媛媛的雙眼，心靈的窗戶……”

    和前幾次的短片段小靈感不同，這一次是時(shí)長(zhǎng)超過(guò)兩分鐘聽(tīng)起來(lái)已經(jīng)聽(tīng)完整的曲子了，涉及到媛媛的肢體表情神態(tài)氣質(zhì)，所以曲子色彩也比較豐富，但是完全不涉及什么演奏和作曲技巧，就是一個(gè)好聽(tīng)。

    最后摸了幾個(gè)黑鍵像是五聲調(diào)式作為結(jié)束，楊景行似乎把自己都彈溫柔儒雅了：“怎么樣？”

    何沛媛看著男朋友，不大的眼睛也亮晶晶。

    楊景行回原形：“有沒(méi)有摸到邊吧？”

    “老公……”

    “直說(shuō)。”

    何沛媛上身慢慢往前傾倒就能把臉貼靠到男朋友胸前，輕輕靠了一會(huì)再微微弱弱：“我都想讓自己變得更漂亮一些……”

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