一大家人一起收拾靈堂和心情，楊家兄弟挽留姑姑多玩幾天，頭七之后再回安徽。表弟表妹有事情忙可以先回去，楊程義到時(shí)候親自送老人回家，按規(guī)矩也是得去看看的。
姑奶奶計(jì)劃現(xiàn)在楊程廣家待兩天，再去楊程義家，蕭舒夏表現(xiàn)出強(qiáng)烈誠(chéng)意，要老人今天就跟著去家里，不是還要買些衣服鞋襪嗎，婆婆也一起去吧。
十二多，楊景行接到無(wú)號(hào)碼顯示的來(lái)電，是王宇晨的聲音：“楊景行，忙嗎……哦，我們剛下飛機(jī)一會(huì)，喻昕婷的手機(jī)設(shè)置不好網(wǎng)絡(luò)，就用我的，她還客氣，呵呵。”
楊景行問(wèn)：“那邊天氣怎么樣？”
王宇晨：“下雨，好冷……天都還沒(méi)亮，車外面看不到什么東西，國(guó)內(nèi)中午了吧……晚了四五個(gè)幾個(gè)時(shí)……你家里的事情忙完沒(méi)？”
楊景行：“差不多了，謝謝關(guān)心。”
王宇晨：“那就好……我給昕婷了，你們……只管打，我充了一千。”后一句應(yīng)該是對(duì)喻昕婷的。
“喂……”喻昕婷好像不知道什么。
楊景行問(wèn)：“累不累？”
“還好……我情愿坐火車。”喻昕婷自相矛盾。
楊景行：“到酒店了先好好休息一下，采訪的事別擔(dān)心。你和誰(shuí)一間房？”
喻昕婷：“就和她。”
楊景行又問(wèn)：“家里教授都打電話了吧？”
喻昕婷嗯。
楊景行：“那就先不，節(jié)約話費(fèi)。”
掛了后，楊景行又給運(yùn)營(yíng)商商電話，咨詢質(zhì)疑一下喻昕婷不能漫游的問(wèn)題，留了喻昕婷的電話要求對(duì)方盡快處理。
午飯上，楊家兩兄弟喝了不少酒，衷心感謝親戚朋友，然后楊程義一家就帶著奶奶和姑奶奶一家人回九純。
到家后，楊程義洗了個(gè)澡倒頭就睡，楊景行和母親則帶著奶奶和姑奶奶去逛街，感覺(jué)失去親人的痛苦已經(jīng)逐漸過(guò)去。
晚飯前，楊景行接到張楚佳的電話，張楚佳是從李迎珍那得到消息的，等到估計(jì)楊景行忙完了才打的電話，不過(guò)慰問(wèn)之余更多的是恭喜，作品和學(xué)生都登上國(guó)外舞臺(tái)了。
楊景行還記得自己是張楚佳的學(xué)生：“……回學(xué)校的事，考慮好沒(méi)？”
張楚佳氣憤：“你好不關(guān)心老師啊，我簡(jiǎn)歷都投了，等面試通知呢。”
楊景行奇怪：“招聘還沒(méi)發(fā)布啊。”
張楚佳哈哈：“簡(jiǎn)歷郵給教授了，她到時(shí)候幫我投。”
楊景行期待：“好，明年我們就再續(xù)師生情分。”
張楚佳開(kāi)玩笑：“估計(jì)不敢再叫你奇葩了……”
晚上，楊景行又坐到了電腦前打開(kāi)了作曲軟件，不過(guò)也上網(wǎng)和三零六以及九純幫聊了幾句。
還和齊清諾視頻，齊清諾驚詫于楊景行的滿臉胡子，還截圖發(fā)在三零六的群里，這些女生原形畢露，根本沒(méi)什么人正真替楊景行失去親人哀思。
十多，浦音國(guó)際交流處的帶團(tuán)老師給楊景行打來(lái)電話，那邊午后的排練以及媒體見(jiàn)面挺成功，喻昕婷在翻譯的幫助下接受里昂國(guó)立高等音樂(lè)學(xué)院的個(gè)人采訪也還不錯(cuò)，而且采訪者有接到里昂院教授的授意。
老師這個(gè)電話本是先打給很關(guān)注的校長(zhǎng)的，校長(zhǎng)讓他跟楊景行也一下，估計(jì)這個(gè)采訪應(yīng)該明天就會(huì)上里昂學(xué)院的網(wǎng)站：“……幾個(gè)客人對(duì)G大調(diào)鋼琴協(xié)奏曲的評(píng)價(jià)都非常高，對(duì)演奏家也十分肯定，報(bào)道應(yīng)該會(huì)很好看，我到時(shí)候就聯(lián)系國(guó)內(nèi)翻譯轉(zhuǎn)載。”
楊景行：“多謝……鋼琴協(xié)奏曲不用再多排練了，把時(shí)間留給其他人吧。明天白天有什么活動(dòng)安排沒(méi)？”
老師：“上午有兩個(gè)時(shí)的外出安排，主要去看看古羅馬劇場(chǎng)……采訪的時(shí)候，他們其實(shí)對(duì)你是很有興趣的，問(wèn)得也比較多，不過(guò)我看喻昕婷，可能不敢還是怎么不理解國(guó)外的藝術(shù)氛圍，感覺(jué)有太保守了，我們側(cè)面提醒了一下，也不知道她懂我們的意思沒(méi)。”
楊景行：“這些我們都有溝通，沒(méi)問(wèn)題。其他方面，畢竟第一次出國(guó)，多麻煩你們了。”
老師對(duì)自己經(jīng)驗(yàn)豐富的團(tuán)隊(duì)很有信心。
楊景行又問(wèn)：“票買得怎么樣？”
老師略一沉吟：“還行，明天還有一天嘛，應(yīng)該還不錯(cuò)……主要是這一次沒(méi)怎么做華人華僑的聯(lián)誼，以往跑幾個(gè)國(guó)家過(guò)來(lái)的都有。”
楊景行祝對(duì)方一切順利，掛電話后看著詞典給里昂院的教授寫(xiě)了一封英文郵件，也很快收到了回信。兩人相差幾十歲的人都挺客氣，不過(guò)也有許多共識(shí)，而且信件中都有語(yǔ)法錯(cuò)誤。
十四號(hào)下午，楊景行接齊清諾的通知打開(kāi)了浦音官網(wǎng)，兩篇報(bào)道，醒目的頭版頭條是。
報(bào)道篇幅不短，介紹了樂(lè)團(tuán)歐洲巡演的時(shí)代背@景，回顧了八十周年校慶的一系列成功，吹噓了樂(lè)團(tuán)到達(dá)異國(guó)他鄉(xiāng)后所受到的熱烈歡迎，介紹了將要合作的音樂(lè)家指揮家，參與演出的學(xué)校師生，也提及了楊景行同學(xué)的作品。
另一篇報(bào)道，原創(chuàng)篇幅短，但是配圖了，圖片是截取的里昂院的網(wǎng)頁(yè)，看不太清楚也沒(méi)關(guān)系，反正楊景行也不認(rèn)識(shí)法文，但是有喻昕婷幾人的照片，然后就是翻譯內(nèi)容。
浦音的文字介紹就是樂(lè)團(tuán)到達(dá)后立刻展開(kāi)了緊張的排練工作，并且開(kāi)放了媒體參觀，然后接受了里昂院的專訪。
翻譯的能容就長(zhǎng)得多了，開(kāi)篇是報(bào)道者以第一人稱的方式自述一下，自己剛開(kāi)始接到采訪任務(wù)的時(shí)候是什么樣的心境，然后卻意外地接到學(xué)校著名教授的推薦信和對(duì)采訪對(duì)象的高度評(píng)價(jià)，于是他就提起了興趣。
報(bào)道者參觀了浦音青年交響樂(lè)團(tuán)的排練，聽(tīng)了著名中國(guó)作曲家的交響曲新作、聽(tīng)了聲樂(lè)系學(xué)生的經(jīng)典曲目演唱、又聽(tīng)了從沒(méi)聽(tīng)過(guò)的學(xué)生作曲學(xué)生演奏的鋼琴協(xié)奏曲，是越聽(tīng)越震驚，然后就帶著全新的眼界和尊重以及萬(wàn)分激動(dòng)的心情嗎，對(duì)音樂(lè)家們進(jìn)行了采訪。
報(bào)道者的第一個(gè)采訪對(duì)象是浦音青年交響樂(lè)團(tuán)的常任指揮之一，也是指揮系的老師，一共八個(gè)問(wèn)題，主要內(nèi)容是報(bào)道者對(duì)和樂(lè)團(tuán)演奏的的奉承以及指揮的謙虛，當(dāng)然還有兩人多作曲家共同的贊美。
看樣子，浦音人的話也是從法語(yǔ)翻譯過(guò)來(lái)的，那些翻譯腔，熟悉的人讀起來(lái)肯定會(huì)覺(jué)得有別扭。
第二個(gè)采訪對(duì)象是樂(lè)團(tuán)首席提琴老師，只有五個(gè)問(wèn)題，內(nèi)容是體現(xiàn)學(xué)生為主要組成的樂(lè)團(tuán)讓人驚訝的音樂(lè)表現(xiàn)力。
浦音翻譯過(guò)來(lái)的第二個(gè)采訪對(duì)象回答的最后一個(gè)問(wèn)題是：，我不知道怎么準(zhǔn)確形容從我聽(tīng)到這首協(xié)奏曲到現(xiàn)在這一個(gè)時(shí)內(nèi)的驚訝、激動(dòng)、狂喜、感動(dòng)和深深的敬佩，我覺(jué)得這種情況還要持續(xù)很長(zhǎng)時(shí)間，我簡(jiǎn)直無(wú)從開(kāi)始，所以，作為第一提琴，能麻煩你幫我給學(xué)報(bào)的讀者介紹一下這首作品嗎？
浦音人的藝術(shù)氛圍要穩(wěn)重得多，老師得回答是：楊景行是我校作曲系的優(yōu)秀學(xué)生之一，同時(shí)他也學(xué)習(xí)鋼琴，并且是一個(gè)非常棒的演奏家。他的老師，李迎珍教授，賀宏垂教授，龔曉玲教授等等，都是最好的教授，所以學(xué)生必然優(yōu)秀，創(chuàng)作了許多好作品。到這首G大調(diào)鋼琴協(xié)奏曲，也是一件杰出的作品，作曲家在傳統(tǒng)與創(chuàng)新之中找到了很好的平衡，在創(chuàng)作中融入了真摯的情感，所以能打動(dòng)聽(tīng)眾。
然后是第三個(gè)采訪對(duì)象喻昕婷，在法文網(wǎng)頁(yè)中，喻昕婷的排練遠(yuǎn)景和坐在鋼琴前的側(cè)目微笑特寫(xiě)二合一照片是放在采訪前。喻昕婷穿著桃李滿天下時(shí)的那條裙子，也化了妝，笑得也好看，但是好像沒(méi)當(dāng)初吃到好吃的東西時(shí)那種高興自然動(dòng)人。
喻昕婷的篇幅顯得挺累贅，有幾十個(gè)問(wèn)題，因?yàn)檫B互相問(wèn)好的都放了進(jìn)去充數(shù)。
問(wèn)好之后，采訪者又道歉：對(duì)不起，坦白，來(lái)之前我沒(méi)來(lái)得及做足準(zhǔn)備，所以能麻煩你介紹一下自己?jiǎn)幔?br />
喻昕婷：我叫喻昕婷，來(lái)自中國(guó)浦海音樂(lè)學(xué)院鋼琴系，我的老師是李迎珍。
采訪者甚至問(wèn)出你今年多大的這種沒(méi)水準(zhǔn)八卦問(wèn)題，喻昕婷二十了。
采訪者：我要明一下，其實(shí)我是個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊魳?lè)記者，我采訪過(guò)許多著名的作曲家演奏家指揮家，通常我會(huì)問(wèn)一些簡(jiǎn)潔而直接的問(wèn)題，并讓他們表達(dá)出自己的想法和見(jiàn)解，但是現(xiàn)在，我不得不作出一些改變，甚至是很大的改變，我恐怕要先放下專業(yè)性，因?yàn)槲覄倓偛湃硇牡匦蕾p到了一首讓我不由自主放下那些陳詞濫調(diào)的鋼琴協(xié)奏曲，希望我我們能有一個(gè)全新的角度，可以嗎？
喻昕婷：可以。
采訪者：首先，我們還是從陳詞濫調(diào)開(kāi)始吧，請(qǐng)一下你對(duì)你剛剛演奏的這首G大調(diào)鋼琴協(xié)奏曲的看法，顯然你對(duì)這首作品已經(jīng)有非常深刻的理解，如我所聽(tīng)到的。
喻昕婷：我覺(jué)得，這是一首快樂(lè)的協(xié)奏曲，主題是表達(dá)快樂(lè)，生命中的快樂(lè)。
采訪者：所以，我才看到了你演奏過(guò)程中所表現(xiàn)出來(lái)的快樂(lè)？
喻昕婷：。
采訪者：請(qǐng)問(wèn)，你的這種快樂(lè)有多久了？
喻昕婷：我的練習(xí)時(shí)間有三個(gè)月了。
采訪者：我聽(tīng)是作曲者選擇了你作為演奏，是這樣嗎？因?yàn)槟愕氖裁刺刭|(zhì)嗎？
喻昕婷：因?yàn)槲覀兪且粋�(gè)老師的學(xué)生，也是朋友。
采訪者：那么能你的這位朋友嗎？請(qǐng)幫我轉(zhuǎn)達(dá)對(duì)他的敬意。
喻昕婷：我會(huì)的。
采訪者：那么你剛接觸這首作品時(shí)是什么樣的吧，比如，有沒(méi)有難以置信的感覺(jué)，之所以這么問(wèn)，是因?yàn)槲掖_定這是一件非常了不起的協(xié)奏曲，這是我目前能做出的最粗糙的評(píng)價(jià)。
喻昕婷：謝謝，我和我的同學(xué)很認(rèn)真地練習(xí)了，大家都很喜歡。
采訪者：首演的情況吧，看看和我想象的是不是一樣，我充滿了想象力！
喻昕婷：第一次演出是在我校的桃李滿天下鋼琴音樂(lè)節(jié)上，由作曲者楊景行自己演奏，也是我校樂(lè)團(tuán)，也是魏郡宇同學(xué)指揮，得到了觀眾和專家的肯定……
一長(zhǎng)段了樂(lè)曲的短暫歷史，可實(shí)在不像喻昕婷會(huì)的話。
采訪者：所以明天晚上@將是這首協(xié)奏曲真正意義上的全曲首演，那我真是太幸運(yùn)了。
喻昕婷：可以這么，謝謝。
采訪者：應(yīng)該接下來(lái)你們?nèi)サ拿總�(gè)城市每個(gè)音樂(lè)廳里的聽(tīng)眾都是幸運(yùn)，更是快樂(lè)的。
喻昕婷：事實(shí)上，我在南特會(huì)演奏楊景行的升c調(diào)奏鳴曲，而不是協(xié)奏曲。
采訪者：我想我會(huì)去南特。
喻昕婷：謝謝。
事實(shí)上這個(gè)采訪也沒(méi)弄出什么新角度來(lái)，反而看上去還不倫不類，這樣持續(xù)了好些問(wèn)題和回答后，采訪者好像要主動(dòng)引導(dǎo)了：我能評(píng)價(jià)一下你和你的同學(xué)們對(duì)G大調(diào)鋼琴協(xié)奏曲的演奏嗎？
喻昕婷：請(qǐng)。
采訪者：當(dāng)時(shí)我就坐在你們工作人員旁邊，他們向我做了簡(jiǎn)單介紹，現(xiàn)在我明白了，他臉上的表情是自信和驕傲。事實(shí)上，我聽(tīng)到主題前奏的時(shí)候，心中自然而然地想，不過(guò)是又一次的新瓶裝舊藥，但是這種慣性思維很快就消失了，我甚至都沒(méi)意識(shí)到是怎么樣消失的，因?yàn)槲业娜可硇亩急灰魳?lè)吸引了。這個(gè)過(guò)程中，我的大腦都在不停回味前一秒聽(tīng)到的精彩音符和出乎意料的細(xì)節(jié)，又在不停期待下一秒的再次迎來(lái)音樂(lè)的快樂(lè)，對(duì)，你得對(duì)，就是快樂(lè)。
喻昕婷：謝謝。
采訪者：看得出來(lái)你是個(gè)十分謙虛的人，但是我要，你是我目前為止見(jiàn)到的最有特的年輕演奏家，不是因?yàn)槟阊葑嗔艘皇捉艹龅男伦髌罚切┖拖液团靡簦衣?tīng)到了，你在追求不一樣的感覺(jué)，而且已經(jīng)做到了。很多時(shí)候，頑固的保守和激進(jìn)的創(chuàng)新都是很容易的，但是你和作曲家在他們之間找到了一個(gè)平衡，這卻是最難的。
喻昕婷：謝謝。
采訪者：很遺憾，語(yǔ)言的障礙，那么謝謝你，我們明晚見(jiàn)，那時(shí)候不會(huì)有任何障礙。
報(bào)道的結(jié)尾是采訪者經(jīng)過(guò)幾個(gè)時(shí)的沉淀和思索后所抒發(fā)的，看起來(lái)就有條理得多，而且他還在采訪結(jié)束后還拿到了G大調(diào)鋼琴協(xié)奏曲的總譜閱讀，對(duì)音樂(lè)評(píng)價(jià)起來(lái)就更能有的放矢了。
采訪者的結(jié)束語(yǔ)是：杰弗瑞教授在電話里對(duì)我，快去吧，給自己一個(gè)足夠回味的驚喜。
浦音的報(bào)道用語(yǔ)向來(lái)是克制低調(diào)的，但是這次翻譯的是別人的報(bào)道，所以就要尊重原作者一，導(dǎo)致這篇翻譯在浦音官網(wǎng)里有另類，感覺(jué)浪漫國(guó)度里的藝術(shù)氛圍確實(shí)有夸張。
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