通過(guò)兩塊對(duì)向開(kāi)起的琴上蓋之間的空隙，安馨和楊景行對(duì)視一眼，楊景行一微笑，安馨雙臂輕輕一震，楊景行也不落后一絲一秒，四只手各司其職，奏響了B大調(diào)雙鋼琴奏鳴曲的第三樂(lè)章。
對(duì)安馨和喻昕婷來(lái)，這本來(lái)更像是一首練習(xí)曲，只是曲子的藝術(shù)性考慮比較多，也得到了老師們的認(rèn)同。而且楊景行和安馨分別都和陳群冠合作過(guò)一次，從當(dāng)初的反應(yīng)來(lái)看，曲子也算通過(guò)了觀眾的檢驗(yàn)。
曲子第三樂(lè)章技巧上的要求要比前兩個(gè)樂(lè)章高，應(yīng)該能更佳調(diào)動(dòng)聽(tīng)眾的積極性。先聲奪人后，安馨就開(kāi)始展示手指速度，楊景行則悠哉樂(lè)哉當(dāng)個(gè)第二聲部襯托，然后兩人的角色迅速互換，楊景行開(kāi)始密密麻麻，安馨則歡快地重音跳躍著……
沒(méi)有前兩個(gè)樂(lè)章的鋪墊，臺(tái)下聽(tīng)眾們的反應(yīng)和以前那些聽(tīng)全曲的狀態(tài)有不一樣，因?yàn)椴皇菨u入佳境，一些人可能會(huì)表現(xiàn)出一些好奇或者期待，畢竟這是一首新曲子，又是新演奏者。有人再次看節(jié)目單，可能是為了確認(rèn)一下。
安馨本就是偏重技巧的選手，面對(duì)一首并不是太難而且練習(xí)了不知道多少遍的曲子，她有趨于完美的表現(xiàn)。
曲子也是討巧的，用陳群冠的話(huà)就是“技巧又能勾起聽(tīng)眾興致，旋律能喚醒聽(tīng)眾情感，”所謂雙管齊下，第三樂(lè)章尤其如此。
五六分鐘的曲子，進(jìn)行到第二分鐘，當(dāng)兩臺(tái)琴開(kāi)始一唱一和配合著一起抒情，樓上樓下的聽(tīng)眾就都拿出了欣賞大師的態(tài)度，一個(gè)個(gè)全神貫注。可能相比起試圖了解新曲新人的背@景資料，還是先關(guān)注音樂(lè)更劃算吧。
合作抒情后，又有十幾個(gè)節(jié)的此起彼伏，用旋律進(jìn)行和節(jié)奏變化很坦白地預(yù)示著即將到來(lái)的重頭戲。楊景行沒(méi)什么變化，但是安馨的動(dòng)作幅度是越來(lái)越大，好像是給打氣加油來(lái)著。
終于，曲子進(jìn)入后半段，楊景行越來(lái)越重地按下幾個(gè)和弦后戛然而止，安馨緊接著開(kāi)始全曲最累人的兩分鐘，手指翻飛手臂舞動(dòng)，腦袋微微傾斜似乎要咬緊牙關(guān)應(yīng)付曲子的難度增加。
在安馨的鋼琴已經(jīng)充分利用的前提下，楊景行又順勢(shì)而上，音符的密集程度和織體的復(fù)雜也不落下風(fēng)。
如果不考慮協(xié)奏曲，楊景行和安馨現(xiàn)在演繹的是今晚最恢宏的篇章了，在兩分鐘齊頭并進(jìn)的輕炫技時(shí)間里，兩臺(tái)琴之間有緊鑼密鼓的多聲部配合，也有大氣磅礴的同聲部合奏，時(shí)而緊密交融，時(shí)而極速分飛。
要不學(xué)校論壇有人旋律暴發(fā)戶(hù)是流行音樂(lè)潛伏在嚴(yán)肅音樂(lè)中的臥底呢，看看楊景行，把抓耳煽情這一套用得多么嫻熟。
樂(lè)曲越來(lái)越激烈，炫技的成分越來(lái)越明顯，今晚的聽(tīng)眾應(yīng)該都是見(jiàn)慣大場(chǎng)面的，但是在密集的音符轟炸之下，還是有一部分人表現(xiàn)出了新奇甚至驚訝的神色。
幸好樂(lè)曲也不是一味狂飆，兩分鐘的＂gao chao＂段落內(nèi)有兩個(gè)十分裝藝術(shù)的起落轉(zhuǎn)承，不然就真成了流行歌曲的三段式了。
飆完最后一段慢慢進(jìn)入尾聲后，安馨目空一切的雙眼才定焦了，看到對(duì)面的楊景行，兩個(gè)人都笑了一下，一起用逐漸緩和的音符鋪墊，讓聽(tīng)眾的情緒也平穩(wěn)下來(lái)。
最后十幾個(gè)節(jié)有玩，楊景行和安馨一個(gè)人一只手，一個(gè)人旋律一個(gè)人和聲地嬉鬧，然后互換……還是應(yīng)該兩個(gè)女生彈更合適。
彈完最后一個(gè)音符后，安馨胸口微微起伏定坐著，看著琴鍵，似乎沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)隨著楊景行起身而爆發(fā)開(kāi)的掌聲。
楊景行對(duì)臺(tái)下的觀眾致以笑容，又仰望一下樓上，老師專(zhuān)家同學(xué)朋友們都跟給面子，但是其他聽(tīng)眾也不落下風(fēng)。
可能是今晚的氛圍不一樣，或者是場(chǎng)地不一樣，又或者是聽(tīng)眾構(gòu)成不一樣，現(xiàn)在的掌聲明顯比楊景行和陳群冠合作時(shí)還熱烈。
安馨還沒(méi)起身，楊景行繞著琴走過(guò)去，不過(guò)他走到一半后安馨又站起來(lái)了，面對(duì)觀眾席給出笑容。
楊景行還是走到安馨身邊，笑著提醒：“你看池文榮。”這位還在地下工作的男朋友，在第二排左邊和孔晨荷坐在一起，但是鼓掌的的熱情比孔晨荷還強(qiáng)烈得多。
安馨的父母也是激動(dòng)的，鼓掌之用勁幾乎把旁邊的喻昕婷父母比了下去。
可能是到中場(chǎng)休息時(shí)間了，二樓有人站了起來(lái)，帶頭的好像是中井美紀(jì)師生，一樓也有人站了起來(lái)，不過(guò)大家還沒(méi)停止鼓掌。
楊景行和安馨保持笑容，看著起立的人越來(lái)越多。楊景行扶安馨的肩膀，一起鞠躬。
親友團(tuán)都很積極，安馨揮了一下手。雖然開(kāi)了空調(diào)，但是以安馨的穿著她應(yīng)該覺(jué)得涼才是，可此時(shí)她的額頭有汗水的光芒，胸口也還在起伏。
楊景行和安馨站了差不多一分鐘了，臺(tái)下聽(tīng)眾也基本全體起立了，可掌聲還在繼續(xù)，也沒(méi)人急著去洗手間或者開(kāi)始社交。
終于，中場(chǎng)休息的鈴聲響起，再次鞠躬后，就不耽誤大家的休息時(shí)間了，楊景行邀請(qǐng)安馨一起走下舞臺(tái)。
出現(xiàn)在后@臺(tái)同學(xué)們視野里的時(shí)候，前面觀眾席的掌聲還沒(méi)完全停止，同學(xué)們又開(kāi)始接力了。
都是抬頭不見(jiàn)低頭見(jiàn)一起苦苦奮斗的同齡人啊，楊景行和安馨又沒(méi)那么趾高氣揚(yáng)，所以他們得到了今天目前為止最熱烈的后@臺(tái)掌聲，而且看樣子同學(xué)們都比較認(rèn)真，不是戲謔。安馨著頭表示感謝，坐下后還兩邊頭致意：“謝謝……”
喻昕婷也仰慕安馨：“比練習(xí)的時(shí)候好多了！”
安馨呵呵：“還行。”
齊清諾拍拍安馨后背：“好樣的！”
安馨呵呵一笑。
同學(xué)們也走進(jìn)來(lái)祝賀或者夸獎(jiǎng)，不過(guò)基本都是給安馨，一個(gè)中提琴手還：“比大師班那晚還好，那天我也聽(tīng)了，可惜今天時(shí)間太短。”
另一個(gè)樂(lè)手恭喜：“也實(shí)至名歸了，彈那么好……你們跟楊景行學(xué)多久了？”
再一個(gè)：“過(guò)了今晚，可比比賽有用得多！”
安馨繼續(xù)保持笑容：“還好吧，沒(méi)那么夸張……你怎么樣？”問(wèn)喻昕婷。
喻昕婷似乎才意識(shí)到下一個(gè)就是自己，一下不笑了：“我，還好……”
同學(xué)們鼓勵(lì)，喻昕婷更沒(méi)問(wèn)題：“你都沒(méi)信心，唉，那我就不知道什么了……”
正著，學(xué)校老師從貴賓休息室那邊快步過(guò)來(lái)通知：“楊景行，路主任叫你和安馨去一下……”
楊景行頭，建議喻昕婷：“別光坐著，活動(dòng)一下。”然后和安馨去拜訪前輩。
今天這個(gè)場(chǎng)合，周于哲這幾位鋼琴家毫不吝嗇對(duì)學(xué)生的欣賞鼓勵(lì)，楊景行和安馨禮貌應(yīng)付，并沒(méi)受寵若驚。倒是路楷平，他明顯很喜歡這種臉上有光的感覺(jué)，笑得滿(mǎn)臉開(kāi)花，可能這也是他愿意屈居后@臺(tái)的原因。
要用一首幾分鐘的曲子得到鋼琴家真正的承認(rèn)并不容易，不過(guò)有聽(tīng)過(guò)楊景行cD的人推波助瀾就另當(dāng)別論了。
路楷平還介紹起鋼琴系為了特殊重培養(yǎng)人才，是如何打破常規(guī)勇于嘗試并取得顯著效果的。
楊景行還是著重介紹一下安馨，要她多跟大師們請(qǐng)教，自己想逃脫，：“……我去看看昕婷。”
安馨頭，又反悔：“……我也去。”
路楷平理解：“先去吧，記住前輩們的鼓勵(lì)……”
出了貴賓休息室，安馨長(zhǎng)舒一口氣，笑：“現(xiàn)在我輕松了。”
楊景行：“就這么志向？”
安馨呵呵：“……你看清教授沒(méi)？”
楊景行頭：“看見(jiàn)了，笑得很開(kāi)心，你就等表?yè)P(yáng)吧。”
安馨慶幸：“我真的比大師班比比賽都緊張，還好，不然對(duì)不起好多人。”
楊景行頭：“最對(duì)不起自己。”
看見(jiàn)楊景行和安馨回來(lái)，正陪喻昕婷罰站的齊清諾吃驚：“這么快？”
安馨：“就認(rèn)識(shí)一下，沒(méi)什么。”
樂(lè)團(tuán)同學(xué)羨慕：“我就吧，隨便一個(gè)。”
安馨笑，關(guān)心喻昕婷：“你冷不冷？”
喻昕婷不確定，想了一下?lián)u頭。
安馨積極：“我去拿相機(jī)。”
安馨拿回相機(jī)后，楊景行她和喻昕婷拍合照，齊清諾又建議：“你們?nèi)齻�(gè)拍一張……來(lái)個(gè)左擁右抱！”
楊景行笑：“你先示范一下。”
齊清諾還真站在喻昕婷和安馨中間左擁右抱勾肩搭背，很享受的樣子，喻昕婷和安馨也留下笑容。
等相機(jī)到齊清諾手里，楊景行卻不敢造詞，他規(guī)規(guī)矩矩站著，真的保持師生禮儀。看看成果，喻昕婷和安馨還笑得沒(méi)上一張好看。
一轉(zhuǎn)眼，主持人又來(lái)了：“準(zhǔn)備了……”
喻昕婷頭：“哦。”
齊清諾猴急摟喻昕婷：“走，我也看看。”
可能是一起練習(xí)協(xié)奏曲時(shí)間長(zhǎng)了，喻昕婷收到很多樂(lè)團(tuán)的鼓勵(lì)，甚至是邊鼓掌邊喊加油。
喻昕婷半低著頭往前走，都不謝謝一下。
安馨也陪喻昕婷上戰(zhàn)場(chǎng)，楊景行就跟著看熱鬧，幾個(gè)人在出口聽(tīng)著下半場(chǎng)開(kāi)始的鈴聲，看著主持人大踏步上臺(tái)。
齊清諾從后面扶著喻昕婷的雙肩，繼續(xù)開(kāi)玩笑：“昂首……挺胸！”
喻昕婷沒(méi)心思。
觀眾席上各就各位了，主持人就開(kāi)始串聯(lián)一下上半場(chǎng)的成功，然后引出接下來(lái)的節(jié)目：“……楊景行作曲第三樂(lè)章，演奏，浦音大二鋼琴系喻昕婷同學(xué)，喻昕婷和安馨一樣，她也是師從李迎珍教授，并接受楊景行的指導(dǎo)……”
觀眾席上有明顯的一陣議論聲。
主持人似乎早有準(zhǔn)備：“是的，接下來(lái)請(qǐng)大家繼續(xù)欣賞師從鋼琴家作曲家楊景行本人的喻昕婷同學(xué)演奏升c調(diào)奏鳴曲第三樂(lè)章，歡迎喻昕婷！”
喻昕婷抬腿邁步，她沒(méi)安馨那么意氣風(fēng)發(fā)，走上臺(tái)的樣子就像參加考試。舞臺(tái)的偏暖燈光照射下，喻昕婷身上的米白色連衣裙似乎顯得更好看了，而從上身往下逐漸稀釋的墨綠色花邊綴還能閃出一絲絲光芒。
出口處只能看見(jiàn)喻昕婷的背影，她一步一步走過(guò)去，馬尾辮輕輕擺動(dòng)著，直到她站到了琴和凳子之間，坐下。可能因?yàn)檠葑嗾邲](méi)有獲獎(jiǎng)資歷，歡迎的掌聲本就不熱烈，消失則更快。
安馨放下抓喻昕婷背影的相機(jī)，深呼吸一下。齊清諾看看楊景行，楊景行對(duì)她笑。
喻昕婷雙臂抬起落下，琴聲響起，音樂(lè)廳前后立刻安靜了。
和上半場(chǎng)的最后一曲很不一樣，喻昕婷這一個(gè)樂(lè)章，八分鐘左右時(shí)間里基本沒(méi)有炫技一，也沒(méi)有那么輝煌大氣聲勢(shì)奪人，但是旋律精致得多，和聲講究得多，情感豐富得多……用老師的話(huà)，就是藝術(shù)價(jià)值高得多。
楊景行這首奏鳴曲，也是被鋼琴系和李迎珍仔細(xì)剖析了的，但是在喻昕婷的練習(xí)中，楊景行卻拋棄了那些觀看法，盡量讓喻昕婷自己理解嘗試，后來(lái)也得到了李迎珍的允許甚至一肯定。
陳群冠的音樂(lè)會(huì)上，喻昕婷也靠著這一首奏鳴曲得到了那么多觀眾甚至鋼琴家專(zhuān)家的肯定，甚至驚艷了不少人。
可是今天的喻昕婷，并沒(méi)保守在那一晚的成功之上。最熟悉喻昕婷的安馨和楊景行，很快就聽(tīng)出來(lái)了，安馨驚訝之余似乎還有擔(dān)心的神情，但是楊景行卻吊兒郎當(dāng)摟齊清諾去了，可惜齊清諾現(xiàn)在的心思在音樂(lè)上。
不知道是因?yàn)橛麝挎媒裉煊懈渥愕臏?zhǔn)備，還是受到了茅天池的鼓勵(lì)，甚至不知道她是有意為之還是無(wú)心插柳，總之結(jié)果就是演繹出來(lái)的曲子比上一次靈動(dòng)得更加細(xì)致，更加恰到好處。
有些地方，喻昕婷收斂了一些，有些地方，她又稍微大膽了一，但是基本都無(wú)刺可挑，而個(gè)人特色又更加明顯。
當(dāng)然，如果是一首傳統(tǒng)知名曲目，喻昕婷這么處理的結(jié)果肯定是毀譽(yù)參半，甚至可能反對(duì)者更多，可是今天大部分聽(tīng)眾的記憶中，是沒(méi)有穩(wěn)重版的楊景行升c調(diào)奏鳴曲拿來(lái)和喻昕婷對(duì)比的。
李迎珍愿意看好喻昕婷，一個(gè)主要原因就是她作為學(xué)生聽(tīng)楊景行自己彈了那多么，卻依然還保留有自己的一套，個(gè)人特甚至比楊景行的還濃郁，而換成別的學(xué)生，幾乎都是要作朝楊景行靠攏的努力。
長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)，李迎珍都喻昕婷不成熟，其實(shí)沒(méi)準(zhǔn)她已經(jīng)成熟了，只是成熟的結(jié)果是“不成熟”。
楊景行幾個(gè)人都沒(méi)話(huà)，就那么聽(tīng)著，看著喻昕婷的背影上身手臂的動(dòng)作。不知不覺(jué)，樂(lè)曲就進(jìn)入尾聲了，楊景行和齊清諾身后多了王宇晨陸鴻羽等十來(lái)個(gè)樂(lè)團(tuán)成員。
最后兩個(gè)節(jié)，喻昕婷坐在凳子上的背影幾乎是紋絲不動(dòng)的，直到最后一個(gè)音符飄飛出去，她的雙手垂放下。
可能是經(jīng)過(guò)上半場(chǎng)的練習(xí)，一千多名聽(tīng)眾已經(jīng)有鼓掌的默契了，幾乎是在喻昕婷雙手垂下的一瞬間，掌聲在穹的浦海音樂(lè)廳里瞬間爆發(fā)開(kāi)來(lái)，如深夜的瓢潑大雨打在成片芭蕉林上，密密麻麻已經(jīng)成了整體。
王宇晨這些人也無(wú)聲地拍拍巴掌，一個(gè)還漏嘴了：“天吶，上次他們我還不信，真練到這樣了……”
楊景行對(duì)安馨笑：“我們開(kāi)的好頭。”
安馨呵呵笑得燦爛，也鼓掌。
成片的掌聲似乎有一浪一浪的感覺(jué)，比楊景行和安馨得的還熱烈，簡(jiǎn)直是目前之最，不過(guò)偷瞄一下，卻沒(méi)人站起來(lái)。
喻昕婷楊景行站起來(lái)，面對(duì)觀眾，從楊景行這邊的側(cè)面看上去，這姑娘似乎有笑容，但是那種“不成熟”則更加明顯。
喻昕婷很不矜持，才享受了不到半分鐘掌聲她就鞠躬了，然后再留戀幾秒鐘，像是視線一一經(jīng)過(guò)了聽(tīng)眾席上關(guān)心自己的人，然后就轉(zhuǎn)過(guò)身要下臺(tái)來(lái)。
齊清諾揮手驅(qū)趕，讓喻昕婷愣了一下，然后她在半路上停下，又去面對(duì)似乎變得更熱烈的掌聲。
楊景行從有發(fā)愣的安馨手中拿過(guò)相機(jī)，偷拍了幾張，喻昕婷那副越來(lái)越維持不住演奏家應(yīng)有氣質(zhì)的樣子。
面對(duì)著觀眾和如潮的掌聲，喻昕婷的圓眼睛開(kāi)始眨得有快，睫毛天然長(zhǎng)。她的手抓了一下裙擺后又松開(kāi)，側(cè)頭慌忙看一樣躲在幕后的朋友們又趕快把視線回到觀眾席上，脖子有動(dòng)作，似乎在斟酌醞釀下一次鞠躬的時(shí)機(jī)。
齊清諾對(duì)楊景行好笑，楊景行也呵呵，齊清諾對(duì)外面喊：“鞠躬，回來(lái)吧。”要大聲。
喻昕婷像是接到命令，立刻九十度深鞠躬，直起身后就往這邊走，可是邊走又似乎又要留念觀眾席兩眼。
主持人邊上臺(tái)邊夸獎(jiǎng)了喻昕婷一句，喻昕婷還沒(méi)站穩(wěn)，就被齊清諾抱住了，齊清諾還哈哈：“搶個(gè)先……給你。”推給楊景行。
喻昕婷側(cè)身一躲，楊景行也不好意思強(qiáng)求，就摟齊清諾：“我蹭一蹭算了。”
開(kāi)始大力鼓掌的同學(xué)們哈哈笑，然后開(kāi)始夸獎(jiǎng)喻昕婷：“太棒了，我告訴你，他自己的偶不一定比你的好聽(tīng)多少……”
楊景行虛偽：“那我就欣慰了。”
下一個(gè)節(jié)目準(zhǔn)備了，喻昕婷被簇?fù)碇氐叫菹^(qū)，迎接她的還有樂(lè)團(tuán)更熱烈的掌聲和稱(chēng)贊，而且比較持久，不輸給楊景行和安馨合力得到的。
首席大提琴擺資格：“真心的，特別特別好，關(guān)鍵是我聽(tīng)了他的cD那么多遍，還能有驚喜！”
喻昕婷就嘻嘻，也不聲謝謝，但是被夸久了，就有淚光閃閃的，不過(guò)維持住了笑容。
王宇晨也抱一下喻昕婷：“孔晨荷沒(méi)錯(cuò)吧，所以嘛，一定要自信。”
楊景行：“讓我蹭蹭。”
齊清諾隔空給楊景行一耳光，王宇晨嚇得退避三舍。
傅舒鵬簡(jiǎn)直不輸楊景行的臉皮，找喻昕婷：“我也要，太激動(dòng)了……”
楊景行嚇一跳：“你就免了。”
幸好張家霍不在，不然沒(méi)準(zhǔn)會(huì)被學(xué)生的歪風(fēng)邪氣氣吐血。
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