高翩翩給前輩讓座，吳老師坐下了還夸贊一下：“這張琴漂亮，有年頭了吧？”
高翩翩搖頭：“我學(xué)畢業(yè)，家里請(qǐng)徐振高做的，蘭竹是我爺爺畫(huà)的。”
老師自己也有收藏兩張大師的作品，然后就開(kāi)始。
三十幾歲的女性音樂(lè)藝術(shù)家，雖然現(xiàn)在不是演出，而且是視奏學(xué)生作品，但是她的姿態(tài)神情依然是優(yōu)雅的，就算是對(duì)待聽(tīng)起來(lái)老套無(wú)奇的頭兩個(gè)節(jié)。
緊接著，樂(lè)曲把前面算是動(dòng)機(jī)的老套空靈巧妙變化為具象旋律。演奏家也很認(rèn)真，把旋律彈得起伏有致輕重得當(dāng)，和高翩翩之前的版本沒(méi)什么差別。
具象旋律后，有一段鋼琴的寫(xiě)作手法，旋律配和聲和弦，然后旋律又?jǐn)U散開(kāi)，樂(lè)曲開(kāi)始真正進(jìn)入作曲家的世界……
等樂(lè)譜上的音符排列開(kāi)始越來(lái)越密集而且越來(lái)越不規(guī)律，經(jīng)驗(yàn)豐富的演奏家的優(yōu)勢(shì)就逐漸體現(xiàn)出來(lái)了，在各種傳統(tǒng)技巧上，前輩們都不吝賜教。各種八度，演奏家抓得鏗鏘有力錯(cuò)落有致，上滑下滑各種顫音，都又穩(wěn)又準(zhǔn)……
演奏家還會(huì)隨時(shí)變化和音樂(lè)感情呼應(yīng)的神情，看樣子在她的理解中，曲子很多時(shí)候是緊張而嚴(yán)肅的，而且她也忘記了要按照高翩翩的路數(shù)來(lái)，越往后越個(gè)人風(fēng)格了。
不少錯(cuò)音，按不該，應(yīng)該是演奏家在自己的理解上對(duì)作品的修飾吧，大師們經(jīng)常這么干。雖然是新曲子，但是有幾位觀眾好像聽(tīng)出來(lái)，翻譜子的高翩翩明顯在確認(rèn)。演奏家沒(méi)照譜子彈的地方，聽(tīng)起來(lái)會(huì)有奇怪，感覺(jué)就像很熟悉的曲子變了個(gè)調(diào)演奏一樣。
前輩比高翩翩彈得更快一些，好像到中后段都有收不住的感覺(jué)。
一曲結(jié)束，大家紛紛鼓掌。
演奏家環(huán)顧一周，對(duì)陸白永和楊景行謙虛：“不好意思，還是不夠熟悉，有些地方……”看譜子，探究的樣子。
楊景行笑：“翩翩別有壓力。”
高翩翩頭，陸白永則不廢話：“三零六都感覺(jué)到了吧，兩個(gè)人對(duì)曲子的表現(xiàn)可以截然不同。高翩翩，還停留在就是我們的框框里，腦子里手上都只有旋律，可是旋律也沒(méi)表現(xiàn)出來(lái)，顧此失彼，西瓜芝麻一樣沒(méi)撿到。我得嚴(yán)重，沒(méi)神又沒(méi)形！”
高翩翩有些受批評(píng)的樣子，而其他女生則像聽(tīng)好伙伴挨訓(xùn)一樣，同情之余似乎還怕?tīng)窟B到自己，先裝老實(shí)吧。
幾位前輩沒(méi)出言安慰，也沒(méi)對(duì)陸白永的裝模作樣顯得意外。
陸白永又看向老資格的：“吳曉珊，個(gè)人技巧表現(xiàn)得很充分，好像有形了，但是錯(cuò)得更離譜，真的是亂彈琴！”
三零六們更尷尬了，不過(guò)吳曉珊自己還好：“對(duì)不起，陸指。”挺坦然的。
陸白永下命令：“第八節(jié)開(kāi)始，看譜子，看仔細(xì)了再?gòu)棧 逼鋵?shí)一個(gè)首席指揮也沒(méi)必要背誦獨(dú)奏譜子，應(yīng)該是過(guò)分敬藝術(shù)總監(jiān)的職。
吳曉珊趕忙看，做出研究的樣子。
和楊景行間隔得有距離的齊清諾看男朋友，兩人快速交換視線很有默契的樣子。
吳曉珊看了幾秒鐘后也不跟陸白永匯報(bào)，直接開(kāi)始。
聽(tīng)了一會(huì)后，陸白永叫停，這次大家也不鼓掌了，看著陸白永：“高翩翩，可能這就是你們還欠缺的地方，經(jīng)驗(yàn)是什么，經(jīng)驗(yàn)就是能讓你有多種選擇和方法去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題，不要死腦筋。吳曉珊就發(fā)現(xiàn)問(wèn)題了，雙層柱式和弦就是雙層柱式和弦，也不難表現(xiàn)，你老思路圖方便掃成琶音，就變味了，連帶后面一團(tuán)糟！”
吳曉珊接受了表?yè)P(yáng)一樣謙虛：“我其實(shí)沒(méi)彈好，更柔一可能更好。”
陸白永：“這些先不討論，先把握住大方向……自己看看，再選幾條。”
吳曉珊看譜子，和高翩翩商量：“我們探討一下這一段，剛剛你彈得也很不錯(cuò)……”
這一下午，連個(gè)休息都沒(méi)有，中途楊景行提醒了陸白永一次，陸白永的方式也是：“想去方便的自己去，沒(méi)關(guān)系……”
直到六了，揚(yáng)琴獨(dú)奏家還在跟于菲菲傳授大弗里幾亞和印度音階的演奏細(xì)節(jié)，以及這兩種音階在楊景行手中的非常規(guī)劃運(yùn)用而帶來(lái)的演奏上的要求轉(zhuǎn)變。
郭菱的手機(jī)響了，她掐斷了道歉：“對(duì)不起，我忘記了。”
也就楊景行個(gè)外人敢和藝術(shù)總監(jiān)商量：“陸指，要不下班吧，這么多經(jīng)驗(yàn)技巧也不是三兩天能學(xué)會(huì)學(xué)好的，幾位老師也辛苦了。”
陸白永看看時(shí)間，放下了總監(jiān)姿態(tài)：“今天就先到這，都辛苦了。”這圖慰問(wèn)的樣子很有誠(chéng)意。
大家還好還好，吳曉珊呵呵：“……和齊團(tuán)長(zhǎng)她們更熟悉了，對(duì)楊顧問(wèn)也有了更多的認(rèn)識(shí)，也很有收獲。”
楊景行得意：“收獲最大的肯定是我。”
揚(yáng)琴獨(dú)奏家是個(gè)對(duì)藝術(shù)有執(zhí)著追求的人：“我要給楊景行提個(gè)建議，不知道你是害羞還是覺(jué)得自己資格淺了，謙虛一沒(méi)什么不好，但是你要為你的音樂(lè)話，你不話，別人會(huì)認(rèn)為你是對(duì)自己的作品沒(méi)信心。我認(rèn)識(shí)的作曲家，都是非常有自信的！”
楊景行頭：“我盡量吧。”
二胡演奏家：“我還是那句話，丁老沒(méi)看錯(cuò)人。”
琵琶演奏家還是表?yè)P(yáng)王蕊：“真的很不錯(cuò)，經(jīng)常看見(jiàn)你蹦蹦跳跳笑笑的，真沒(méi)想到有這么好的領(lǐng)悟力，楊顧問(wèn)是真心表?yè)P(yáng)你的，不是諷刺，別再誤會(huì)他了。這么好的作品交給你們，就是最大的認(rèn)同。”
王蕊羞惱又慚愧：“……謝謝您……我和他開(kāi)玩笑的。”
齊清諾幫大家轉(zhuǎn)移注意力：“陸指，您幫我們總結(jié)一下吧。”
陸白永現(xiàn)在愿意好話了，前輩們教得好，晚輩們也學(xué)得好，大家探討得好，至于效率：“……是我準(zhǔn)備不夠充分，但是也不能急于求成。劉思蔓你們做好準(zhǔn)備，目前我們就先不討論細(xì)節(jié)了，等楊景行把整套創(chuàng)作完成，到時(shí)候再來(lái)研究，更系統(tǒng)更前面。”
今天就先到這里，齊清諾率領(lǐng)顧問(wèn)和三零六萬(wàn)分感謝地送走總監(jiān)和前輩，晚輩們還要留下來(lái)總結(jié)一下今天的收獲。
看著前輩們下樓，聽(tīng)著腳步聲遠(yuǎn)去，女生們開(kāi)始有原形畢露地騷動(dòng)，先是何沛媛：“累死我了，腰都坐斷了，當(dāng)一下午聽(tīng)眾！”
齊清諾鄙夷：“誰(shuí)讓你腰這么細(xì)。”
王蕊哈哈：“你沒(méi)東西壓應(yīng)該輕松啊。”
何沛媛被刺激了：“你就有！”
齊清諾又怪王蕊：“你還，這么不給大嫂面子。”
王蕊好脾氣：“我錯(cuò)了，下次不敢了……阿怪今天已經(jīng)這么有面子了。”
于菲菲頭：“超級(jí)有！我們都沾光。”
楊景行：“本來(lái)就是你們給的。”
郭菱分析：“吳曉珊肯定不信我們昨天才看，問(wèn)了幾次，什么時(shí)候開(kāi)始練的呀……”
劉思蔓：“就兩次。”
郭菱記性好：“王婦女彈她就問(wèn)了兩次。”
邵芳潔膽：“聲！”
王蕊摟邵芳潔：“沒(méi)看出來(lái)呀，深藏不露啊。”
邵芳潔呵呵：“沒(méi)你厲害。”
起來(lái)，邵芳潔今天還真沒(méi)怯場(chǎng)，也沒(méi)被主團(tuán)二胡副首席殺得落花流水，甚至有一些反抗余地，郭菱很是為伙伴驕傲：“剛斷那一下，我感覺(jué)他老臉都紅了，哈哈……”
楊景行建議：“別人是前輩，也用心交流了，尊重一，不管當(dāng)面背面。”
郭菱白眼：“喲……管得寬，一下不行？又沒(méi)不尊重。”
楊景行：“我不是管得寬……是后宮干政。”
柴麗甜邊笑邊分析：“主要是作品風(fēng)格的原因，剛開(kāi)始差不多是在一個(gè)起跑線上，別人稍微多熟悉一下就不是這樣子了。”
劉思蔓實(shí)事求是：“反正從翩翩彈完，他就一直在看譜子，起碼看了個(gè)把時(shí)。”
于菲菲有體會(huì)：“光看沒(méi)用，非得動(dòng)手。”
起來(lái)，獨(dú)奏家到底還是厲害一些，于菲菲今天也算收獲大了，應(yīng)該是有學(xué)習(xí)到不少，不像高翩翩，就聽(tīng)了些有的沒(méi)的，老師不出色，導(dǎo)致學(xué)生也沒(méi)怎么出彩。
現(xiàn)在可以問(wèn)楊景行的看法了，揚(yáng)琴獨(dú)奏是不是敲得很好？
楊景行頭：“很好，但是菲菲也可以做到，甚至更好。”
于菲菲不爭(zhēng)氣地連連搖頭：“再過(guò)二十年。”
齊清諾透漏：“他早上就拿到譜子，吳主任送過(guò)去的。”
于菲菲稍微松口氣：“我還以為……不過(guò)還是好厲害！”
郭菱又來(lái)了：“難怪一來(lái)就頭頭是道的，這個(gè)音階，那個(gè)調(diào)式……”
楊景行挺身而出：“后宮來(lái)了。”
郭菱似乎明白了：“放心，我不會(huì)給老大找麻煩，真是的……”
大家討論著，似乎有了些信心，也有了動(dòng)力，但是壓力也不，只是蔡菲旋突然覺(jué)得孤獨(dú)：“哎，毫無(wú)壓力。”
對(duì)喲，論電吉他，蔡菲旋在民族樂(lè)團(tuán)估計(jì)無(wú)敵手啊，或者她是覺(jué)得電吉他soLo搞不出那么多門(mén)道講究，聽(tīng)上去高雅藝術(shù)得不得了。
這么來(lái)，柴麗甜劉思蔓的壓力就比較大了，主團(tuán)兩位獨(dú)奏家都是年輕派的尖人物啊，劉思蔓就求楊景行簡(jiǎn)單：“……潔這個(gè)我看著都怕。”
代表人物怎么能這么呢，大家一直要求楊景行讓劉思蔓和柴麗甜發(fā)光發(fā)熱。
而且聽(tīng)陸白永的意思，等楊景行把整套寫(xiě)完，多半還要開(kāi)會(huì)，真是好麻煩，何沛媛簡(jiǎn)直想著就怕：“我求你別那么勤勞好不好……問(wèn)都不問(wèn)一聲，誰(shuí)同意了啊？”
楊景行嘿：“我就是不給你拒絕的機(jī)會(huì)。”
大家笑，何沛媛瞥臉鄙夷：“切……自以為是。”
柴麗甜笑：“宮斗了，宮斗！”
齊清諾摟何沛媛安撫：“我的愛(ài)妃，你才是我的最愛(ài)。”
何沛媛配合，做甜蜜狀。
楊景行垂頭喪氣：“下班吧，都辛苦了。”
高翩翩關(guān)心：“又約會(huì)呀？”
楊景行耿耿于懷：“昨天還欠我的……”
奔馳簡(jiǎn)直就是給年晴買的，楊景行和齊清諾去吃飯，楊景行先給賀宏垂打個(gè)電話匯報(bào)一下，不要臉：“你名師出高徒呀。”
賀宏垂的嚴(yán)肅能從電話傳過(guò)來(lái)：“誰(shuí)的？”
楊景行城墻轉(zhuǎn)角一般：“都了。”
賀宏垂完全不在意，一心系學(xué)校：“什么時(shí)候再開(kāi)兩堂課，專門(mén)針對(duì)民樂(lè)創(chuàng)作講一講。”
楊景行話回來(lái)：“也有不少批評(píng)建議，還有很多不足，還要多磨練。”
賀宏垂似乎監(jiān)聽(tīng)了：“那是三零六……她們現(xiàn)在我是不方便過(guò)問(wèn)了，你自己負(fù)責(zé)，作品一定要成熟了才能退出去，我跟齊清諾也一下。”
楊景行：“不勞煩您，您放心吧。”
賀宏垂：“當(dāng)初你讓喻昕婷彈鋼琴作品我就提醒過(guò)你，你不聽(tīng)，這就叫作繭自縛。”
楊景行哈哈：“好著呢……”
等楊景行掛了電話，齊清諾又改變了注意：“難得等，還是吃飯算了。”
楊景行興奮：“早嘛。”
齊清諾白眼：“不干別的……你就只想這個(gè)？”
楊景行連忙搖頭：“……現(xiàn)在不敢想了。”
齊清諾笑一下：“你覺(jué)得他們今天的，多少真話多少假話？”
楊景行：“不想那個(gè)，我也不至于想這個(gè)無(wú)聊的啊，我現(xiàn)在想的是，諾諾學(xué)的時(shí)候穿校服的樣子。”
齊清諾呵呵：“有嫉妒……他們也都好，現(xiàn)在一比起來(lái)，好蒼白。”
楊景行頭：“我現(xiàn)在想，諾諾這是不服氣嗎？”
齊清諾笑，看著男朋友，大方頭承認(rèn)。
楊景行：“問(wèn)你個(gè)問(wèn)題，下次別人你多漂亮多聰慧的時(shí)候，我也不服氣，你會(huì)不會(huì)安慰我？”
齊清諾不滿：“別講大道理，讓我女人一次行不行？”
楊景行：“好，我也當(dāng)回男人……你還想怎么樣？相貌好、身材好、家境好、性格好、教育好、人見(jiàn)人愛(ài)花見(jiàn)花開(kāi)的。現(xiàn)在就這屁事，偶爾讓男朋友多受毫無(wú)價(jià)值的場(chǎng)面話，你就不開(kāi)心了？你是想全世界好事都被你占了？誰(shuí)都不如你是吧？”
齊清諾咯咯笑，很女人：“老公別生氣嘛……你也了，毫無(wú)價(jià)值。”
楊景行：“可是對(duì)我而言，對(duì)你的贊美都是金玉良言。”
齊清諾笑：“我也是，雖然我克制了盡量不話，作出公事公辦的樣子，不過(guò)心理很滿足……太肉麻了。”
楊景行才不覺(jué)得……
今晚就是聊天了，吃飯?jiān)诹奶欤酝晁妄R清諾回家一路聊天，到了后坐在車?yán)锪奶欤裁炊剂模_(kāi)放性思維。
齊清諾沒(méi)有復(fù)雜情緒地：“客觀討論啊，突然想到的，對(duì)絕對(duì)的第一而言，第二第三第四其實(shí)沒(méi)什么區(qū)別，不會(huì)高看第二。”
楊景行不明白：“你我們？”
齊清諾頭。
楊景行恢復(fù)原貌：“好，我再重復(fù)一遍諾諾在我心目中的各種第一……”
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