魏云杉在公司工作時(shí)，卻接到手機(jī)短信。她讀完短信才知道，自己購買的智能眼鏡已經(jīng)被無人機(jī)送到她公司所在的大樓處。
短信通知她，只要打開窗戶站在窗戶旁向外觀望，就會(huì)等到無人機(jī)親自把智能眼鏡送到她手中。
魏云杉按照短信的內(nèi)容打開她所在辦公室的窗戶，并向外面眺望，仔細(xì)查找著無人機(jī)在何方？
清瓷科技運(yùn)送物品的無人機(jī)，在低級人工智能的控制下，通過人臉識別技術(shù)不斷地搜索著目標(biāo)。
這是云上清瓷公司開發(fā)的技術(shù)，他們開發(fā)這種技術(shù)就是為了和現(xiàn)在蓬勃發(fā)展的快遞業(yè)合作。
運(yùn)用智能無人機(jī)技術(shù)，在城市中快速地把物品送達(dá)給指定用戶。
一架黑色的無人機(jī)在大樓上方懸停，它身上的攝像頭不斷的掃描這棟大樓數(shù)十個(gè)窗戶。
拍攝的照片迅速傳達(dá)給低級人工智能以供分析。短短的幾毫秒鐘之內(nèi)，人工智能就在后臺比對出目標(biāo)所在的位置。
在智能程序的控制下，這架黑色的無人機(jī)平穩(wěn)的飛向目標(biāo)。
魏云杉只看到遠(yuǎn)處有一個(gè)黑點(diǎn)，不斷的變大并向她飛來。
很快發(fā)現(xiàn)這是一架小巧的無人機(jī)，它的機(jī)腹下面還吊著一個(gè)方盒。
突然之間就看到無人機(jī)準(zhǔn)確快速的從窗戶中飛到她身邊。
最后懸停站她的面前，無人機(jī)很快發(fā)出語音提示。
“魏女士，您的快遞已經(jīng)送到，請打開我下方的方盒子。您檢查好物品后，關(guān)上這個(gè)方盒子，就代表您已經(jīng)確認(rèn)簽收物品。”
魏云杉打開無人機(jī)上面的盒子，她從里面拿出一個(gè)包裹。打開后發(fā)現(xiàn)里面用泡沫塞滿，劃開泡沫是一個(gè)藍(lán)白色的紙盒。
她打開紙盒，里面有一個(gè)女士眼鏡，她是按照自己的瞳孔間距選擇的眼鏡樣式。
盒子中還有一個(gè)煙盒大小的物體，這應(yīng)該是手機(jī)信號轉(zhuǎn)接器。
她帶上眼鏡，輕按眼鏡腿上的啟動(dòng)鍵。智能眼鏡緩緩啟動(dòng)，她眼前出現(xiàn)只有她自己能看到的光幕。
上面顯示：“系統(tǒng)已經(jīng)啟動(dòng)，檢測到ifi，請輸入ifi密碼。”
魏云杉把公司的ifi密碼輸入后，智能眼鏡開始聯(lián)網(wǎng)。
之后光幕上顯示：“正在綁定您的生物磁場數(shù)據(jù)，綁定完成。請輸入您的身份證，完成機(jī)主身份驗(yàn)證。”
魏云杉輸入身份證后，只看到光幕立刻顯示已經(jīng)連接公安部數(shù)據(jù)庫，正在請求身份資料。
“比對成功，身份信息驗(yàn)證完成。歡迎使用清瓷智能眼鏡。”
魏云杉驚喜地看到這個(gè)智能眼鏡完美啟動(dòng)，她直接把無人機(jī)的盒子關(guān)上，完成快遞的簽收程序。
這個(gè)運(yùn)貨無人機(jī)立刻從原路飛回去。
魏云杉開心地體驗(yàn)著智能眼鏡的特殊功能，腦波控制。
她剛開始很不習(xí)慣，怎么也不能集中精神控制智能眼鏡的操作。
她一邊工作，一邊開始習(xí)慣智能眼鏡的操作方式。
就是公司的領(lǐng)導(dǎo)來到她身邊，都沒有發(fā)現(xiàn)她在暗中的操作智能眼鏡。
經(jīng)過一兩個(gè)小時(shí)的練習(xí)，已經(jīng)下班，魏云杉終于熟練地通過腦波操作智能眼鏡。
她卻沒有因?yàn)橥嬷悄苎坨R而耽誤工作。作為廣告公司的美工設(shè)計(jì)。
魏云杉發(fā)現(xiàn)智能眼鏡對她的幫助很大，它可以自己通過光幕很方便的設(shè)計(jì)產(chǎn)品。
這些完全是通過腦波進(jìn)行想象，直接越過自己的技術(shù)，不會(huì)因?yàn)樽约旱募夹g(shù)不太好，而無法做出心中產(chǎn)品完美的效果。
通過腦波設(shè)計(jì)出的產(chǎn)品效果非常完美，她還被老板夸獎(jiǎng)。
魏云杉立刻把智能眼鏡良好的表現(xiàn)，分享到網(wǎng)絡(luò)上。
河北某縣的城鄉(xiāng)結(jié)合部，小學(xué)校長兼老師的王大偉從快遞員手中接過包裹。
他回到學(xué)校，從包裹中拿出智能手機(jī)，并把自己的手機(jī)卡安裝到信號轉(zhuǎn)換器中。
王大偉把他400塊錢買的紅米手機(jī)放到抽屜里。
他之所以花費(fèi)十多倍價(jià)格買清瓷科技的智能手機(jī)。當(dāng)然不是為了虛榮，他是為了學(xué)校的孩子們。
作為一個(gè)小縣城的城鄉(xiāng)結(jié)合部，他的教育資源遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能和大城市的學(xué)校相比。
現(xiàn)在小學(xué)的硬件還可以，學(xué)生們在冬天已經(jīng)有暖氣取暖。不像他小時(shí)候，窗子漏風(fēng)只用塑料布沾上。屋里屋外一個(gè)溫度，他的腳趾都被凍爛，現(xiàn)在都留下病根。
但小學(xué)的教育水平很低，獲得上面的資源很有限。到現(xiàn)在都沒有多媒體教學(xué)工具。
王大偉平常只用自己的智能手機(jī)，播放一些課件給孩子們開闊一些眼界。
但這個(gè)方法卻不能真正的提高教學(xué)水平。
自從他在電視上看到清瓷科技的智能設(shè)備，他對于智能手機(jī)的光幕就有了很深的印象。
這個(gè)設(shè)備完全是比多媒體教學(xué)還優(yōu)秀的手段。畢竟投影儀顯示的畫面完全比不上智能手機(jī)的光幕。
他請教自己在大城市工作的同學(xué)，卻得知人工智能技術(shù)很先進(jìn)。智能手機(jī)真像清瓷科技宣布的那樣。它完全能用于智能教學(xué)。
王大偉就下定決心智能手機(jī)發(fā)布時(shí)，他一定要買一臺。試驗(yàn)一下是否對于教學(xué)有幫助。
他想到這里立刻打開手機(jī)，通過他辦理的日租流量卡，開始下載知名教師教學(xué)的視頻。
王大偉看到視頻下載好后，他用光幕進(jìn)行放大觀看。智能手機(jī)的光幕絕對覆蓋不了整個(gè)教室。
但它覆蓋自己周圍是完全沒有問題。
智能手機(jī)很快給出提示：“發(fā)現(xiàn)教育資源，是否進(jìn)行優(yōu)化顯示。”
王大偉手指顫抖的店中光幕上“是”這個(gè)選項(xiàng)。并按照規(guī)定輸入好數(shù)據(jù)。
王大偉看到光幕的效果，他立刻露出驚喜的表情。
這個(gè)光幕實(shí)在是太贊了，真沒想到它能有這么好的效果。
智能手機(jī)還真把他傳輸過去的視頻進(jìn)行優(yōu)化。這位老師講課帶有一些方言，智能手機(jī)把他的話語完全優(yōu)化成和播音員一樣的標(biāo)準(zhǔn)普通話。
智能手機(jī)光幕帶來的效果，比多媒體教學(xué)方法好太多。王大偉露出欣慰的笑容，他這一步真的賭對了。
王大偉拿著智能手機(jī)，開心的走進(jìn)教室，他沖著臺下的同學(xué)高興的說道：“你們今后也能體驗(yàn)到知名教師教學(xué)成果，你們會(huì)和城里孩子享受差不多的教育資源，老師絕不會(huì)讓你們輸在起跑線上。”
在孩子們懵懂的眼神中，王大偉展開虛擬光幕，播放知名老師講課的視頻。
臺下的孩子不知道這意味著什么？但依然鼓起掌來。
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