佛說人生有八苦，生、老、病、死、愛別離、怨憎會、求不得、五蘊熾盛。

    這八苦，金軻覺得他都經(jīng)歷過了。

    他從來沒想過，自己的生命居然還能以這樣的方式重來一次。

    這一年，他十二歲。

    原本的這一年，他經(jīng)歷了父母雙亡，現(xiàn)在父母卻是重新回到了他身邊。

    和以前一樣的是，他正在讀初中一年級。

    和以前不一樣的是，他不再是以前那個十二歲無助的他了，他的人生經(jīng)歷了很多。

    最重要的是，他仍然身處游戲之中，攜帶著游戲里所有的技能和道具。

    回到初中一年級的生活，和一群小朋友、熊孩子在一起，讓金軻有種哭笑不得的感覺。

    但是，除了退出游戲這個選項之外，金軻不知道自己該如何返回原本的世界。

    而且，是否一定要返回原本的世界，金軻也不是很確信。

    父母過世之后的這些年，他一直生活在悲傷和孤獨之中，無時無刻不在想念他們，現(xiàn)在他們終于回來了，他為什么要離開？

    可是，雪兒呢？

    父母回來了，女兒卻是不見了。

    好在還有洛葉、劉小曦她們幫著照看她。

    退出游戲，金軻還將失去游戲里所有的技能、道具。

    兩相權(quán)衡之后，金軻決定留在這里。

    另外，他心中也時不時會想到一個問題。

    那就是，他救下父母，是因為他回到從前了嗎？

    還是進入了另一個平行世界？

    又可能，這一切只是他的幻覺。

    又或者，這是《恐怖城》游戲的一部分？

    如果這里仍然是他所生活的世界，那么，他改變了父母的命運，相當于在原本平靜的湖面上投入了一塊石子，對未來的后世，會造成怎樣的蝴蝶效應(yīng)？

    這顯然是一個極為復(fù)雜的問題。

    至少是一個現(xiàn)在的金軻無法想清楚答案的問題。

    既然想不清楚，那就干脆不想了。

    先把眼前的生活過好，好好享受父母再次回到身邊的天倫之樂。

    或者說，重新開始自己的人生。

    因為他擁有了游戲里的技能、道具，讓他可以在擁有金手指的情況下重新開始自己的人生。

    只是，金軻感覺著自己近一段時間的生活變得很有些混亂、斷斷續(xù)續(xù)、支離破碎。

    兩個時間點的人生，太空船、雪兒、父母、工作室、游戲等等。

    他無法同時擁有它們，這讓他的人生變成了一種被割裂的狀態(tài)。

    是否退出游戲才能終結(jié)這種混亂？

    視野右下角的退出選項，隨時都可以選擇。

    但這似乎意味著金軻將放棄他現(xiàn)在擁有的一切異能。

    ……

    金軻所在的初一（三）班。

    “馬上就是期末考試了。”

    “這次期末考試的意義很不一樣。”

    “學校最近在進行試點，決定從八個班級中組建一個重點班。”

    “只有在期末考試中，成績進入年級前四十名的學生，才有資格進入重點班。”

    “平均每個班只有五名學生可以有機會進入。”

    “當然了，如果我們班有過五名學生進入重點班，那就說明我們班比其他班更優(yōu)秀。”

    “如果我們班少于五名學生進入重點班，那就說明我們班比其他班要差。”

    “你們只有進入了重點班，才有機會得到學校的重點培養(yǎng)。”

    “我希望同學們要有集體榮譽感，這幾天努力復(fù)習，爭取拿到更多重點班的名額。”

    班主任進行著期末考試訓話。

    金軻仔細回憶了一下，以前的他也經(jīng)歷過這么一回。

    他當時的成績在四十人的班里排在二十名以后，經(jīng)常在三十名左右晃蕩。

    所以，根本沒有資格進入重點班。

    父母雙亡之后，初二、初三呆在普通班的他，化悲憤為力量，奮圖強了兩年，成績提升得很快，這讓他最終以年級前五十名的成績考入了云豐一中。

    當然了，進入云豐一中之后，金軻開始沉迷游戲，學習成績也再度陷入了平庸。

    “為了能讓我們班更多的優(yōu)秀學生進入重點班，我決定這幾天對如下十位同學進行重點輔導(dǎo)，他們十位都是班級里的佼佼者，平時考試基本穩(wěn)定在前十名之內(nèi)的優(yōu)秀學生。”

    “請接下來被點到名的學生，放學之后到我的辦公室拿一套內(nèi)部試題，這會對你們這次的期末考試大有幫助。”

    “王思叢、馮題莫、郭井明、6本威、王敬澤……”

    金軻的一陣回憶之后，最后一節(jié)課也結(jié)束了，班主任向?qū)W生們又宣布了一件事情，然后點了十位同學的名字。

    “那個……張老師，您能不能給我一份內(nèi)部試題？”金軻向班主任舉了舉手。

    既然重新開始了人生，他當然要好好規(guī)劃自己的人生。

    讓自己不再活得那么渾渾噩噩。

    先，得把這次的期末考試考好才行。

    全班學生一起看向了金軻。

    班主任張科也看向了金軻。

    在宣布進行重點輔導(dǎo)的時候，張科也想到過其他學生的想法。

    可能會有一些成績處于十一到十五名的學生，對他的安排不滿，希望能加入之類的。

    到時候他會向這些學生提出一些要求，比如這幾天必須要做完多少試題之類的。

    但讓張科沒想到的是，提出這要求的居然是成績處于中下游的學生金軻。

    那些平日里成績比金軻好的同學，此時也露出了一臉的鄙夷神情。

    他們都沒敢向班主任提出這樣的要求，沒想到金軻居然提了出來。

    成績在班上二十名往后，經(jīng)常在三十名左右晃蕩，就算給你內(nèi)部試題和重點輔導(dǎo)，三天之后就期末考試了，你還能上天啊？

    “不好意思，這內(nèi)部試題只給班上優(yōu)秀的學生，給你只是浪費紙張，你不可能考入重點班的，請不要在這種時候嘩眾取寵。”班主任張科在沉默了一會兒之后，當眾拒絕了金軻。

    全班同學一起哄笑起來，象看逗逼一樣看著金軻。

    “張老師你這樣說話，是不是太過分了？有些羞辱人的性質(zhì)了。如果我考入重點班，你是不是應(yīng)該當著全班同學的面向我道歉？”金軻一板一眼地和班主任張科理論著。

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