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見(jiàn)所有人都在等著自己的背誦，秦朗也不含糊，清理了一下喉嚨，便開(kāi)始背誦起來(lái)。
“豫章故郡，洪都新府。星分翼軫，地接衡廬。襟三江而帶五湖，控蠻荊而引甌越。物華天寶，龍光射牛斗之墟；人杰地靈，徐孺下陳蕃之榻。雄州霧列，俊采星馳。臺(tái)隍枕夷夏之交，賓主盡東南之美。...”
一開(kāi)始，秦朗背誦出一點(diǎn)開(kāi)頭的時(shí)候，人們就已經(jīng)開(kāi)始微微的張開(kāi)嘴，臉上什么表情也做不出來(lái)。
而隨著秦朗背誦的越來(lái)越快，越來(lái)越流暢，人們的嘴巴慢慢長(zhǎng)大，所有人的眼睛，也慢慢張大！
那一張千古名篇——《滕王閣序》，在秦朗的口中，不僅僅是被背誦出來(lái)，他背誦的十分有感情，每一個(gè)語(yǔ)調(diào)，每一個(gè)拼音，不僅都沒(méi)錯(cuò)，反而還恰到好處。
秦朗的嗓音，這一刻，猶如天籟一般，侃侃而談，盡情朗誦。
某些普通人難以朗誦出來(lái)的語(yǔ)調(diào)，秦朗直接借助戰(zhàn)力來(lái)強(qiáng)化，將嗓音調(diào)整到極致。
這一首千古名篇，被秦朗背誦的是慷慨淋漓，聽(tīng)得所有人是精神一振。
就連那周圍幾個(gè)班級(jí)的老師，也情不自禁的來(lái)到秦朗班級(jí)教室的門前。
更有甚者，其他班級(jí)的學(xué)生，也是全部都如同雞窩里的小雞似的，擠在窗前，聆聽(tīng)著這美妙無(wú)比的朗誦。
當(dāng)秦朗朗誦完畢，赫然發(fā)現(xiàn)，所有的同學(xué)，都昂著頭，目瞪口呆，一臉的不可置信的看著他。
那眼神，仿佛就是在看神一樣！
就連齊教授，也不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，也已經(jīng)抬起腦袋，一臉笑瞇瞇的看著他。
坦白來(lái)說(shuō)，秦朗以前做慣了第一名，也享受慣了這種被人尊敬的感覺(jué)，不過(guò)，下學(xué)一兩年，如今再度感受一把這種感覺(jué)，似乎還是那么的——爽啊！
看到所有人都意猶未盡，還在愣神之中，秦朗干脆清了清嗓子，繼續(xù)開(kāi)口道：
“以上便是《滕王閣序》的全文，我已經(jīng)背誦出來(lái)。現(xiàn)在，我再給大家翻譯一下。”
秦朗這家伙，還不是直接翻譯成白話文念一遍，他一個(gè)字，一個(gè)詞，一個(gè)句子的解釋。
例如：
襟...帶：以...為襟，以...為帶。
華、寶：有光華，有珍寶。
將這些東西都解釋清楚以后，秦朗再連成句子，訴說(shuō)一遍。甚至，他還將其中各種不同的額外知識(shí)都說(shuō)出來(lái)。
例如有一些古今異義，還有一些通假字，秦朗全部都一個(gè)個(gè)解釋清楚。
聲音洪亮清晰，而且還沒(méi)有一絲錯(cuò)誤，更沒(méi)有一絲停頓。
翻譯過(guò)后，秦朗又將作者寫作時(shí)的情懷訴說(shuō)一遍。雖然誰(shuí)也不知道王勃當(dāng)時(shí)是怎么想的，但是至少，秦朗能夠按照哪些專家寫的說(shuō)出來(lái)。
總之，當(dāng)秦朗說(shuō)完這一切之后，幾乎所有人，都等同于剛才又重新復(fù)習(xí)了一次《滕王閣序》。
“好了，以上，便是我個(gè)人對(duì)《滕王閣序》這首千古名篇的理解，再多了，我也不會(huì)了。”
最后這一句話，簡(jiǎn)直就是赤.裸.裸的給眾人打臉！
什么叫做你知道的就這么多了？一共就這么多好嗎？而且如今還全部都被你說(shuō)完了，你妹的。
別說(shuō)是你再多的不會(huì)了，就是齊教授，再多的她也不會(huì)了好嗎？
幾分鐘之后，全教室，不，整棟教學(xué)樓，都響起了雷鳴般的掌聲。
“秦朗，你說(shuō)的很好，坐下吧。”
齊教授笑瞇瞇的開(kāi)口，秦朗知道，自己算是挺過(guò)來(lái)了。
他舒了一口氣，慢慢坐下來(lái)，胖子馬上就一臉崇拜的沖他豎了個(gè)大拇指，然后小聲道：
“秦朗！你可真是吊炸天！我都還沒(méi)從千度搜出來(lái)呢，你竟然就說(shuō)出來(lái)了，而且還說(shuō)的這么棒，你簡(jiǎn)直就是神！”
秦朗淡然一笑，道：
“沒(méi)你說(shuō)的那么夸張。”
“怎么沒(méi)有？不相信你問(wèn)夢(mèng)瑤同學(xué)。要是你背不出來(lái)，那你可就完蛋了。別看齊教授表面上很是和藹可親，可是你要是真背不出來(lái)，那你離滾蛋，也不遠(yuǎn)了。齊教授可是校長(zhǎng)的夫人，而且，她最痛恨的就是不學(xué)無(wú)術(shù)。”
秦朗心里面沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)什么，不過(guò)，他內(nèi)心里卻是波濤洶涌。
這群混蛋，還真的是要整死他。原來(lái)，這個(gè)齊教授竟然是徐青的老婆。
不過(guò)他們不知道的是，別說(shuō)是徐青老婆，就算是徐青徐大校長(zhǎng)本人，他也不怕。
只不過(guò)，這群家伙，這么的欺負(fù)他，簡(jiǎn)直就是欺人太甚。
老虎不發(fā)威，你還當(dāng)我是病貓了可是？
秦朗的心里，不由得有些不悅。
講臺(tái)上的齊教授，現(xiàn)在也不寫文案了，而是站起來(lái)在講臺(tái)上來(lái)回踱步。
秦朗這么有出息的表現(xiàn)，讓她欣慰不已，至少，在她心里面，華夏文化的繼承，還是有的。
“今天，秦朗同學(xué)表現(xiàn)的很不錯(cuò)，雖然人家因?yàn)橛惺拢诩业⒄`了一年，但是，卻依舊沒(méi)有落下自己的知識(shí)，這樣的人，都是值得你們?nèi)プ鹁春蛯W(xué)習(xí)的。可惜，我沒(méi)有孫女，不然的話，我一定會(huì)讓我孫女嫁給秦朗這樣的踏實(shí)青年。”
說(shuō)到這里，眾人忍不住的撲哧一笑，然而，齊教授的臉色卻是猛然一變，罵道：
“你們這些小兔崽子，笑什么笑？一個(gè)個(gè)的整天在學(xué)校里，就知道談戀愛(ài)，打游戲，一個(gè)個(gè)的不學(xué)無(wú)術(shù)！高中時(shí)期的課文，到現(xiàn)在居然忘得一干二凈，最多只知道名字，真是可笑至極！你們這些人，明天中午之前，所有人，都必須給我抄寫三十遍《滕王閣序》！不然的話，期末考試，語(yǔ)文科，你們統(tǒng)統(tǒng)算作掛科。”
此言一出，瞬間，引爆了整個(gè)教室。
“哦天哪！不——！”
“三十遍《滕王閣序》，這還不如要我的命呢！”
“究竟是哪個(gè)殺千刀的？竟然讓秦朗來(lái)背誦，我要宰了他！”
當(dāng)所有人都叫苦不迭的時(shí)候，秦朗卻分明看到了臺(tái)上的齊教授沖自己拋了一個(gè)笑顏。
這讓秦朗不由得摸了摸鼻子，訕訕一笑。
想不到，這老太太也是個(gè)明白人，而且還分得清楚善惡對(duì)錯(cuò)，看得清楚黑白分明。知道這些人是故意整自己，所以現(xiàn)在，她也算是給自己報(bào)仇了。
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