該做的匯報(bào)已經(jīng)做好，又從校長(zhǎng)這里得到了指示，高鑰滿心歡喜的離開(kāi)會(huì)議室，去做給萬(wàn)里的待遇申請(qǐng)。
高鑰離開(kāi)之后，會(huì)議室里就只剩下理事會(huì)的高層人員，他們還要就著高鑰剛剛的匯報(bào)內(nèi)容，做進(jìn)一步的討論。
雷亞作為負(fù)責(zé)教育的理事，最先發(fā)言：“怎么樣各位，剛剛聽(tīng)了詳細(xì)的情況，你們對(duì)這件事、這個(gè)學(xué)生，有什么看法？”
其他人都沉默的思考著，考慮著要怎么措辭怎么發(fā)言才合適。
見(jiàn)眾人沒(méi)有打算先開(kāi)口，雷亞問(wèn)坐在自己左手邊的鐘誠(chéng)，道：“阿誠(chéng)，你是校長(zhǎng)，萬(wàn)里是你們的學(xué)生，你說(shuō)說(shuō)看。”
鐘誠(chéng)自然知道自己是相關(guān)人員，絕對(duì)跑不掉，他沉吟了一下，說(shuō)：“數(shù)據(jù)是不會(huì)騙人的，剛剛那個(gè)高鑰老師已經(jīng)把關(guān)于萬(wàn)里的全部數(shù)據(jù)都整理了出來(lái)，包括今天的兩次測(cè)試結(jié)果，從數(shù)據(jù)和結(jié)果上看，我只能認(rèn)為，這個(gè)叫萬(wàn)里的學(xué)生，的的確確是個(gè)天才。”
“可他之前那么多年都完全開(kāi)發(fā)不出能力，他的老師也說(shuō)他資質(zhì)很平庸，這怎么解釋？”隸屬于理事會(huì)的教育局副局長(zhǎng)提出了質(zhì)疑。
鐘誠(chéng)點(diǎn)點(diǎn)頭，道：“確實(shí)，這是一個(gè)疑點(diǎn)。”
那位副局長(zhǎng)又說(shuō)：“這不僅僅只是個(gè)疑點(diǎn)，是相當(dāng)可疑的地方。啟明星學(xué)院建校已經(jīng)過(guò)了幾個(gè)紀(jì)元，這期間從未出現(xiàn)過(guò)像萬(wàn)里這樣的特殊情況。這種第一次出現(xiàn)的鮮少見(jiàn)的例子，我認(rèn)為還是應(yīng)該慎重處理。”
“秦局長(zhǎng)，那我們也不能因?yàn)榇嬖谶@樣的疑點(diǎn)，就不給這位學(xué)生提供他應(yīng)該得到的待遇吧？”鐘誠(chéng)似乎對(duì)秦局長(zhǎng)的語(yǔ)氣和說(shuō)法十分不滿。
秦局長(zhǎng)立刻連連擺手，笑道：“鐘校長(zhǎng)誤會(huì)了，我可沒(méi)有這個(gè)意思。我只是覺(jué)得，有疑點(diǎn)的地方也應(yīng)該想辦法查清楚。您說(shuō)是吧？”
說(shuō)話間，他還不忘擺出標(biāo)準(zhǔn)的官方笑容。
鐘誠(chéng)對(duì)他的話嗤之以鼻，他一向不怎么愛(ài)搭理這個(gè)總是一臉諂媚的家伙。
秦局長(zhǎng)的發(fā)言讓鐘誠(chéng)很不滿意，會(huì)議室里的氣氛一度變得有點(diǎn)冷，關(guān)鍵時(shí)刻還是另一個(gè)人提出新的意見(jiàn)。
這個(gè)人坐在秦局長(zhǎng)的旁邊，是理事會(huì)下屬科研中心的一名主任，叫侯研。
侯研清了清嗓子，道：“我認(rèn)為，雖然萬(wàn)里的情況確實(shí)存疑，但他已經(jīng)是星階能力者，該給的待遇一樣都不能落下。關(guān)于可疑的部分，我提議由我們科研中心擬定方案，從研究的角度進(jìn)行突破。”
“又是研究……”鐘誠(chéng)皺著眉提出異議。
但坐在首位的雷亞卻阻攔了他的發(fā)言，直接問(wèn)侯研：“你覺(jué)得應(yīng)該從什么角度去制定研究方案？”
侯研大概思考了一下，道：“首先，已經(jīng)到達(dá)17歲再開(kāi)發(fā)出超能力，已經(jīng)是學(xué)院建校以來(lái)極小的概率了，之前我們科研中心也有致力于研究無(wú)能力者和超能力者之間的生理差異，我認(rèn)為萬(wàn)里是在這個(gè)課題進(jìn)行研究突破的一個(gè)重要的實(shí)驗(yàn)素材。”
“侯主任，你……”
“阿誠(chéng)，你讓侯主任把話說(shuō)完！”雷亞見(jiàn)鐘誠(chéng)又想打斷，有些不悅的提醒道。
這場(chǎng)會(huì)議最高的主持人已經(jīng)發(fā)話了，鐘誠(chéng)也不好再說(shuō)什么，只得悶悶的聽(tīng)著。
侯研并沒(méi)有因?yàn)樵俅伪淮驍喽械讲粣偅皇抢^續(xù)說(shuō)：“其次，就是他精神力指數(shù)的短期提升。根據(jù)大數(shù)據(jù)的顯示，萬(wàn)里的進(jìn)步簡(jiǎn)直像是坐了火箭一樣。這種在我們的常識(shí)中根本不可能出現(xiàn)的變化，到底是因?yàn)槭裁矗@也是研究的一個(gè)大方向。我認(rèn)為，如果研究出這個(gè)，對(duì)啟明星學(xué)院來(lái)說(shuō)，將會(huì)是一次里程碑式的重大研究成果。”
“——最后，不知道大家注意到?jīng)]有。剛剛高鑰匯報(bào)的數(shù)據(jù)里，并沒(méi)有關(guān)于萬(wàn)里精神力和能力種類的信息。我看過(guò)了他的能力檢測(cè)報(bào)告，能力種類這一塊寫(xiě)著未知。所以我認(rèn)為，這也是一個(gè)重要的疑點(diǎn)，這意味著，萬(wàn)里的能力屬于目前大系統(tǒng)數(shù)據(jù)中沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的能力。”
侯研說(shuō)完自己的觀點(diǎn)，就立刻沉默了起來(lái)，他并不是擅于言辭的人，似乎只有在面對(duì)研究項(xiàng)目時(shí)才會(huì)話稍微多一些。
雷亞聽(tīng)完之后認(rèn)同的點(diǎn)點(diǎn)頭，他雖然還沒(méi)有明確表態(tài)，但顯然已經(jīng)是支持侯研的立場(chǎng)了。
在場(chǎng)的其他參會(huì)人員不準(zhǔn)備再提出其他異議，唯有鐘誠(chéng)似乎還想表達(dá)自己的不同觀點(diǎn)。
“雷亞，這樣費(fèi)勁的去研究一個(gè)星階能力者，有必要么？”
雷亞還沒(méi)來(lái)得及給出自己的回應(yīng)，侯研已經(jīng)搶先說(shuō)道：
“——鐘校長(zhǎng)，萬(wàn)里還有發(fā)展空間。你怎么知道，他不能在未來(lái)進(jìn)化成天階能力者呢？”
“什么……？”
“如果他進(jìn)化成天階能力者，那么，他的研究?jī)r(jià)值簡(jiǎn)直是啟明星建校以來(lái)最大的，是無(wú)論經(jīng)過(guò)多少紀(jì)元都難能可貴的研究素材。”
鐘誠(chéng)忍不住不滿的敲了下桌子，道：“侯主任，我希望你能更改你的說(shuō)法。我的學(xué)生，沒(méi)有一個(gè)是供你們研究來(lái)研究去的實(shí)驗(yàn)材料！”
侯研稍稍沉默，在他眼里那些學(xué)生確實(shí)和研究材料沒(méi)有區(qū)別，不過(guò)在人道主義角度講，鐘誠(chéng)的說(shuō)法并沒(méi)有錯(cuò)。
所以，雖然并不覺(jué)得自己有什么不對(duì)，但侯研還是老老實(shí)實(shí)的道了個(gè)歉。
“抱歉鐘校長(zhǎng)，是我用詞不準(zhǔn)確。”
“好了，無(wú)關(guān)的話就不要過(guò)多的去說(shuō)了。”雷亞說(shuō)：“萬(wàn)里的情況絕對(duì)是學(xué)院創(chuàng)校千百年來(lái)的特殊情況，所以對(duì)于疑點(diǎn)還是應(yīng)該有探究的精神。”
這句話一說(shuō)，就已經(jīng)表明了雷亞的立場(chǎng)，他是絕對(duì)支持侯研的研究的。
雷亞看著侯研，道：“你回去后立刻把研究方案制定一下，我需要詳細(xì)的計(jì)劃。關(guān)于萬(wàn)里的這個(gè)研究，需要成立特別研究小組，成員由你親自來(lái)定。記住，這個(gè)研究是絕對(duì)機(jī)密，對(duì)任何人都要保密，包括實(shí)驗(yàn)對(duì)象萬(wàn)里本人。”
侯研把雷亞的要求一一記下，在散會(huì)之后決定回去后立刻組織研究員開(kāi)會(huì)。
……
高鑰把萬(wàn)里的待遇申請(qǐng)下來(lái)之后，立刻打電話聯(lián)系了這個(gè)天才學(xué)生。
和萬(wàn)里約定了時(shí)間，高鑰把待遇相關(guān)的合約準(zhǔn)備好，這份合約和普通星階超能力學(xué)生的合約不太一樣，其中有一項(xiàng)是校長(zhǎng)鐘誠(chéng)親自做了修改。
鐘誠(chéng)和理事會(huì)做了申請(qǐng)，把萬(wàn)里的住宿規(guī)格提高到了天階超能力學(xué)生的水平。
高鑰雖然對(duì)此表示不解，但也毫不猶豫的更改了合約。
這個(gè)更高標(biāo)準(zhǔn)的福利，是鐘誠(chéng)在那次會(huì)議結(jié)束之后，特意向理事會(huì)申請(qǐng)的，而且是跳過(guò)了教育理事雷亞，直接和他的父親——理事長(zhǎng)鐘冥鋒申請(qǐng)。
鐘誠(chéng)表示，學(xué)校要把這個(gè)學(xué)生秘密列入研究對(duì)象的行列，應(yīng)該予以相應(yīng)的補(bǔ)償。這個(gè)行為多少算是開(kāi)了后門，大概是因?yàn)殓娬\(chéng)多少聽(tīng)自家兒子鐘聲提過(guò)萬(wàn)里這個(gè)人。
一向和藹可親的鐘校長(zhǎng)覺(jué)得，自家兒子的好朋友被列為研究對(duì)象，心里有些過(guò)意不去，所以能爭(zhēng)取的福利都給他爭(zhēng)取到手。
當(dāng)萬(wàn)里看到自己的待遇合約時(shí)，顯然有些驚訝的合不攏嘴。
住宿提高到了天階超能力學(xué)生的待遇，和鐘聲、晴空、愛(ài)麗一樣，萬(wàn)里即將搬入位于17區(qū)的面積不小于00平米的豪華公寓。當(dāng)然，住房的水電等各種費(fèi)用都是由學(xué)院承擔(dān)。
其次，萬(wàn)里將享受星階超能力者等級(jí)的豐厚獎(jiǎng)學(xué)金，從此他再也不用為了伙食費(fèi)著急。不僅如此，那些獎(jiǎng)學(xué)金還足夠他存下一大筆可觀的存款，當(dāng)然，如果他未來(lái)成為了天階能力者，那么到時(shí)候?qū)?huì)把每月獲得的獎(jiǎng)學(xué)金直接升級(jí)到天階能力者的水平。
這之后還有一些瑣碎的福利，比如醫(yī)療、購(gòu)物、交通等福利，其中最讓萬(wàn)里心儀的是每年享受四次從蓬萊起飛的乘飛機(jī)免費(fèi)升艙的待遇。
大概了解了合約的內(nèi)容，萬(wàn)里對(duì)此有個(gè)疑問(wèn)：“高老師，我其實(shí)一直有個(gè)疑問(wèn)，在啟明星學(xué)院有這么豐厚的待遇，那么條件是什么呢？學(xué)院應(yīng)該不會(huì)白花錢吧？”
高鑰了然的笑笑，說(shuō)：“這個(gè)自然，不過(guò)作為學(xué)生，你的責(zé)任很簡(jiǎn)單。除了好好學(xué)習(xí)繼續(xù)提高超能力等級(jí)之外，還有就是偶爾要配合學(xué)院做一些科研實(shí)驗(yàn)。畢竟你們都是高階超能力者，對(duì)于目前世界前沿的科技研究也會(huì)很有幫助的。最后的話，大概也就是畢業(yè)之后盡量服從啟明星學(xué)院的工作安排。”
萬(wàn)里了解情況之后，表示沒(méi)有問(wèn)題，直接就在合約上簽了名字。
高鑰在確認(rèn)對(duì)方簽字之后，喜出望外，立刻拿出自己的公章蓋在合約上。這樣，合約正式成立，也就意味著萬(wàn)里成為了由他直接負(fù)責(zé)的超能力學(xué)生，自己這下在啟明星學(xué)院的地位一下就不同了，順利的話晉升教務(wù)主任的機(jī)會(huì)也大大提升了。
想到這里，高鑰眉開(kāi)眼笑的囑咐萬(wàn)里一些事情，并且熱情的詢問(wèn)是否需要自己幫忙安排搬家的事。
萬(wàn)里思考了一下，婉言拒絕了他的好意，畢竟自己還要帶上伊洛蒂和亨利一起搬走，太過(guò)明目張膽的話怕別人懷疑他們的身份。
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