一個雜役弟子,身材中等,胖瘦適中,面目憨厚,煉氣期二層。
看到張旭看他,連忙行禮,說道,“張師叔,我叫武勇!
張旭點了點頭。看向了另外一個人。
另外一個人,身材,臉龐都有些胖,小鼻子,小眼睛,看起來也是老實人。煉氣期一層。
這人也是,對著張旭行禮,“張師叔,我叫王彬。”
張旭點了點頭,“你們只要干完了活,想做什么都可以,我不會管的。那邊處理藥草的屋子,只有一個臥室,你們可以再隔離出來一片空間,算是第二個臥室!
“以后你們修煉上有什么問題了,也可以問我。我知道的一定會給你們解答。”
兩人聽了面上都顯露出了歡喜的笑容。
他們這些雜役弟子,根本都沒有資格拜師。除了聽課,看書,沒有其他途徑獲得修煉上的指點。
也就是一些師兄,人不錯了,偶爾會給他們解答一些問題,還不是免費的。
必須繳納一些靈石,或者替這些師兄辦一些事情,或者完成一些雜役。
何洛然面上露出羨慕的神色,“還不感謝張師叔。以后有了張師叔的指點,你們的修為一定會突飛猛進(jìn)的!
武勇,王彬又對張旭行禮,“謝謝張師叔。”
張旭擺了擺手,“好了,我要去上課了,你們干活吧。”
“是,張師叔!
壺期跳上了張旭的肩膀。
三人看著壺期,露出了羨慕的神色。
張旭慢慢悠悠往主峰走去。
今天張旭要上的是曹書玉的課。
牧長青的課程所教授的內(nèi)容,他已經(jīng)完全掌握了。
牧長青的課程就是給青木宗學(xué)習(xí)煉丹的弟子開蒙的。
都是煉丹的基礎(chǔ)知識,還有一品,二品丹藥的煉制方法。
對張旭來說,已經(jīng)沒有什么幫助了。
張旭算了算,也該開始去聽韋山悅的課程了。
韋山悅的課程目的性也很強。講述三品到六品的丹藥煉制方法,手法。
類似三品到六品丹藥的煉制教程。
而曹書玉的課程,更像是散文。難度起伏很大。
也許會講很簡單的問題,也會涉及很難的問題。
更注重對一個人煉丹感悟,天賦的開發(fā),而非按部就班的教程。
張旭走入了教室,看到了不少筑基期,金丹期的弟子。
煉氣期的弟子,則是一個都沒有。
曹書玉的課程對于煉氣期的弟子來說,難度有些大了。
張旭走到了最后,找了一個角落里的蒲團(tuán)坐下。
壺期依舊臥在了張旭的身邊,開始睡覺。
他對煉丹一點興趣都沒有。
不過是為了陪著張旭,做做別人的靈寵都會做的事情。
快上課了,曹書玉走進(jìn)了教室。
一眼就看向了張旭。
看了看張旭,看了看張旭身邊的壺期。
雖然花老頭走那天,問了張旭話,但是曹書玉還是懷疑張旭和花老頭一樣是隱瞞了實力,進(jìn)入了青木宗。
張旭入門測試的時候,實力是筑基期。
但是,不管他們這些人怎么探查,都探查不出來張旭的實力。
感覺就是一個普普通通的人。
那個花老頭至少能夠探查出來是煉氣期的實力。
感覺這個張旭比花老頭還神秘。
而且,隨隨便便就能讓大乘期的神獸后裔跟隨,是那么簡單的人么?
好在,他們從張旭的行為也是分析出來了,張旭進(jìn)入青木宗的目的真的就是學(xué)習(xí)煉丹。
而花老頭,到走,他們都不知道花老頭在青木宗隱匿了三千年是為了什么。
總算在這點上,張旭是讓他們放心的。
曹書玉也不敢太過明目張膽繼續(xù)關(guān)注張旭,怕惹惱了張旭這位“前輩”,在講臺上坐下,就開始講課。
張旭用心聽著。
雖然曹書玉講的東西很飄忽,但是讓他收獲很大。
曹書玉講著講著就講到了神文。
“相信,大家都知道丹藥是有紋的。多數(shù)人知道的,最高的是六紋。其實,在六紋之上還有一種品階,就是神紋!
“煉制的非常好,完美無缺的丹藥,會出現(xiàn)神紋。這樣的丹藥,據(jù)考察,在歷史上還是出現(xiàn)過兩次的……”
張旭驚訝了。
沒有想到丹藥的紋還有這樣的說法。
隨即,張旭恍然。他煉制的丹藥不少了,三紋,四紋很多,甚至五紋的丹藥,他都煉制出來過。
每次看到丹藥上那些紋,他就覺得很奇怪。
仔細(xì)想想,的確,這些紋是有著神文的痕跡。
紋越多,越接近神文。
“傳說上古時代,神族煉丹是不用丹爐,不用火的,就是用神文來煉丹。后來,一些人族的大能發(fā)現(xiàn),煉丹的時候使用相應(yīng)的神文,不僅可以提升丹藥的成功率,還可以提升丹藥的品質(zhì)!
“可惜,后來神文漸漸失傳了,沒有人會了。自然就沒有人用神文來輔助煉丹了……”曹書玉繼續(xù)講課。
張旭欣喜了。如果知道了一種丹藥所具有的紋,他是不是也能用神文來輔助煉丹呢?
不過,他首先要確定,一種丹藥具備的是怎樣的紋,也就是蘊含著怎樣的神文。
越是聽曹書玉講課,張旭越是心癢難耐,恨不得馬上嘗試一下。
隨即,張旭有些感慨,可能自己這一次來到修真世界,最大的收獲不是成為九品煉丹師,而是掌握了神文。
就是不知道,在自己的那個地球世界,神文的作用怎么樣。
很快,曹書玉講完了有關(guān)煉丹和神文的知識,宣布下課了。
下課的時候,曹書玉又看了一眼張旭,發(fā)現(xiàn)張旭面上有著興奮的神色。
曹書玉內(nèi)心一蕩,看來這位“前輩”也是懂得神文的,不然這節(jié)課的內(nèi)容不會讓他如此興奮。
曹書玉講這堂課,也是經(jīng)過深思熟慮的。
因為,那天,花老頭表現(xiàn)了神族血脈,展現(xiàn)了神族才可能具有的神通。
他就故意講了煉丹和神文的關(guān)系,想要看看張旭的反應(yīng)。
而張旭的反應(yīng)也正好符合了他的推斷:這位“前輩”顯然也是懂得神文的,也是蘊含神族血脈的。
接著,曹書玉就看到下了課,張旭匆匆忙忙跑去了煉丹房,顯然是要煉丹。
更是讓他肯定了自己的推測。
張旭繳納了一塊靈石,進(jìn)入了一間煉丹房。
準(zhǔn)備開始嘗試使用神文輔助煉丹。
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