盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。

    一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開(kāi)了眼。山朗潤(rùn)起來(lái)了，水漲起來(lái)了，太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了。

    黃一凡拿著筆，一會(huì)兒思索，一會(huì)兒落筆，似乎在寫(xiě)著什么。

    “黃一凡，你在寫(xiě)什么？”

    同桌張慧萍有些奇怪，問(wèn)道。

    “寫(xiě)散文。”

    準(zhǔn)確的，黃一凡是在模防散文。

    這篇模防的散文，來(lái)自前世地球杰出的散文家，詩(shī)人，朱自清的作品——春。

    對(duì)于這一篇散文，其實(shí)前世中學(xué)的課本上已經(jīng)學(xué)過(guò)，因?yàn)閷?xiě)得太過(guò)于經(jīng)典，這一篇“春”也往往成為了中學(xué)生必需背誦的名篇。對(duì)于這一篇散文，黃一凡當(dāng)然記得，而且是一字不漏的記得。只是，為什么要模防。這一切，也只能歸結(jié)于黃一凡的中二病犯了。

    沒(méi)錯(cuò)，黃一凡這會(huì)兒的確犯病了。

    放著腦海里無(wú)數(shù)經(jīng)典不抄，居然想著用自己的風(fēng)格將這一些名篇寫(xiě)下來(lái)。

    只是可惜，黃一凡的水平哪能與這一些大師相比。

    所以，雖是模防，但從模防的效果來(lái)看，明顯是失敗了。

    就像這篇，當(dāng)黃一凡試著用自己的風(fēng)格去寫(xiě)的時(shí)候，寫(xiě)是寫(xiě)出來(lái)了，但意境卻完全不一樣。

    這得怪黃一凡自己。

    前兩天雙休，在寫(xiě)壞蛋的時(shí)候，黃一凡好死不死的，居然不再抄，他突然覺(jué)得，像這樣的白文，哪怕不抄，用自己的文筆來(lái)寫(xiě)，似乎也可以。于是，黃一凡沒(méi)有繼續(xù)抄。而是根據(jù)著壞蛋的情節(jié)，用自己的文筆組織了一遍。結(jié)果，書(shū)友的評(píng)價(jià)還不錯(cuò)，至少，沒(méi)有哪位書(shū)友發(fā)現(xiàn)最新更新的章節(jié)與之前的有哪些不一樣。

    壞蛋的成功，無(wú)疑刺激了黃一凡一把。

    為此，當(dāng)星期一上課無(wú)聊的時(shí)候，黃一凡試著用自己的話(huà)去模防前世文學(xué)大師朱自清的散文時(shí)，他突然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)寫(xiě)一篇幾百字的散文，卻是如此的困難。

    “哇，散文。”

    對(duì)于一個(gè)初中生而言，散文無(wú)疑是高大上的品種。

    之前黃一凡能寫(xiě)出一個(gè)鬼故事，已經(jīng)讓張慧萍認(rèn)為很厲害了。

    沒(méi)想到，黃一凡這會(huì)兒居然寫(xiě)起了傳中的散文。

    散文，這不是那些文學(xué)家們寫(xiě)的嗎？

    大概是聽(tīng)到張慧萍有一些夸張式的話(huà)，前排這些天一直沒(méi)怎么找黃一凡麻煩的江慰慰又再度回頭，“慧萍，你什么，誰(shuí)寫(xiě)散文了？”

    “黃一凡。”

    “啊……”

    與張慧萍一樣，當(dāng)聽(tīng)到黃一凡在寫(xiě)一種連她也有一些搞不清什么是散文的文章時(shí)，江慰慰明顯來(lái)了興趣，“黃一凡，給我看看，看你寫(xiě)的是什么散文。”

    “抱歉，為什么要給你看。”

    黃一凡收好作業(yè)本，一幅就是不給江慰慰看的樣子。

    “怎么，難道寫(xiě)得不好，怕丟面子？”

    “我對(duì)于寫(xiě)得好與不好，倒無(wú)所謂，我倒是怕某位同學(xué)看到之后，又向班主任那邊打報(bào)告。好吧，前面的鬼故事是我故意來(lái)嚇你們。這篇散文，不知道你會(huì)不會(huì)編一個(gè)理由，我故意裝文藝流氓，騙取你們的好感。”

    “你……”

    被黃一凡這么一，江慰慰自然有些不好意思。只是，她又很是看不慣黃一凡的這種行為。特別是黃一凡這個(gè)班上的差生時(shí)不時(shí)的寫(xiě)東西，倒是將她的好朋友張慧萍給迷得團(tuán)團(tuán)傳。

    “好呀，不看就不看。不過(guò)，黃一凡，我倒是對(duì)你有句忠告。”

    “江大學(xué)習(xí)委員，請(qǐng)。”

    “愛(ài)好文學(xué)無(wú)疑是好的，但我勸黃同學(xué)以后在寫(xiě)作的時(shí)候，還是先多看書(shū)，多打基礎(chǔ)，要不然，別又向上次那樣，又從什么地方摘一篇……”

    到這里，江慰慰似乎也感到自己這句話(huà)有些傷人，連忙停住。

    不過(guò)，黃一凡明顯聽(tīng)出了江慰慰的意思。

    只是，對(duì)于這一個(gè)被人慣壞的公主，黃一凡也不生氣，很平淡的回道，“多謝關(guān)心。”

    “呃……”

    如此平靜的回答有一些出乎江慰慰的意料，她發(fā)現(xiàn)，最近這一段時(shí)間，她是越發(fā)不了解黃一凡了。似乎，眼前的黃一凡好像和以前變了一個(gè)人似的，變得平靜，變得淡然，也變得深沉起來(lái)。隱隱間，江慰慰似乎很喜歡黃一凡現(xiàn)在這個(gè)樣子。

    這種感覺(jué)很好，可以讓她很安靜，她也覺(jué)得很舒服。

    只是，也不知道為什么。可當(dāng)江慰慰真的接受黃一凡現(xiàn)在這樣的狀態(tài)時(shí)，江慰慰卻不知道為什么感覺(jué)有一些難受，她感覺(jué)自己的自尊心似乎受傷了，一股若有若無(wú)的自卑感，突然出現(xiàn)。與黃一凡相比，她發(fā)現(xiàn)，自己從到大無(wú)比堅(jiān)信的驕傲，就在這會(huì)兒，變得蕩然無(wú)存。

    不，這是錯(cuò)覺(jué)。

    江慰慰將腦海里那些亂七八糟的念頭趕走。

    黃一凡仍是那個(gè)黃一凡。

    他最多能寫(xiě)一文章，但還是抄的。

    真實(shí)的他，只是班上考個(gè)40多名的差學(xué)生而已。

    剛才我是怎么了，怎么會(huì)對(duì)這樣的一個(gè)差生，產(chǎn)生如此多的想法呢？

    “不用謝，做同學(xué)的也希望你以后能成為我們?nèi)A國(guó)的10星作家，加油哦。”

    有些言不由衷的道。

    這個(gè)時(shí)候，江慰慰才感覺(jué)一切好多了。

    剛才自己一定是看花了眼，或者，最近自己是言情看多了，胡思亂想了。

    “10星作家，這是什么東東？”

    沒(méi)有理會(huì)江慰慰言不由衷的鼓勵(lì)，這會(huì)兒，黃一凡突然對(duì)這個(gè)10星作家感興趣起來(lái)。

    “張慧萍，你知道什么是10星作家嗎？”

    “啊，你不知道？”

    “怎么，這個(gè)大家都知道嗎？”

    “也不算，你喜歡寫(xiě)東西，我以為你知道呢，原來(lái)你不知道呀。”

    “這個(gè)，這個(gè)，我是不知道，張慧萍，你給我，這個(gè)10星作家，到底是怎么回事。”

    “其實(shí)我也不太清楚，我只是看到電視與雜志上有提到過(guò)。是我國(guó)將文學(xué)界的這一些作家，詩(shī)人，散文家……等等，劃分了一個(gè)等級(jí)。從1星到10星，一共是10個(gè)級(jí)別。據(jù)，10星是最層，目前，我們?nèi)A國(guó)好像沒(méi)有人達(dá)到10星，但國(guó)外，好像有一人達(dá)到。”

    “誰(shuí)？”

    “上帝。”

    “張慧萍，沒(méi)想到，你也喜歡開(kāi)玩笑。”

    “不，我沒(méi)有開(kāi)玩笑。國(guó)外10星作家的確是上帝，傳他寫(xiě)的圣經(jīng)，已經(jīng)在全球發(fā)行突破了0億冊(cè)，也有可能是0億冊(cè)，甚至是40億冊(cè)，反正沒(méi)有人能統(tǒng)計(jì)出圣經(jīng)的發(fā)行量到底有多少。也因此，因?yàn)槭ソ?jīng)恐怖的發(fā)行量，又因?yàn)槭ソ?jīng)的無(wú)上地位。所以，做為圣經(jīng)作者的上帝，也就是目前這個(gè)星球上唯一的一位10星作家。”

    “啊……”

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