江貍那個不知名的學姐的同桌會真扎。圓規上的針尖扎進肉半個頭，血珠子會冒出來。在大人的眼里，這種欺負都是事，他們會把因為被欺負而想不開的人稱之為懦弱。

    后來，這種不良的風氣擴散開來，因為她的懦弱和沒朋友使她的境遇更加糟糕。周圍的人都孤立她，歧視她，盡管她什么都沒有做錯。不知道是誰挑頭布了一條訓令，讓所有人都不和她玩。訓令有效，班上所有的女生和男生都不和她話。而且他們會拉幫結伙，當老師問起那個學姐的情況，所有人會眾口一詞，一致數落她的缺。

    孩子并不天真。他們有自己的等級之分和統治手段，因為少有法律的約束，他們比成年人還要殘酷。很多孩在大人面前和同齡人面前是兩張面孔。孩子的惡，沒有理由，因為沒有理由，所以會更加沒有底線，沒有約束。

    江貍的學姐曾經告訴過老師，但老師回答她的只有冰冷的話。那就是，為什么別的同學不被欺負只有你被欺負？

    這世間哪有什么為什么，很多人欺負另外一個人只是因為這樣好玩。不為別的，就是因為好玩。在實施欺凌的人眼中，被欺凌的人只是一條蟲子，智能的，會話的，被欺負了眼淚含在眼眶里，即便告訴老師又怎么樣？老師也不會管，學校也不會管，到了社會上，社會以年齡不夠也不管。

    每一種不可理喻的惡，在它的深處，都流淌了受害者令人絕望的眼淚，而成年人又聾又瞎，聽不見哭泣。

    終于，在這個學校長年累月的受到侮辱以后。一次，江貍的這位不知名的學姐在隔間里上廁所，突然從門外潑進一盆冷水。膽、臉皮薄，加上長期受到侮辱，她羞憤地在女廁所的水管上吊死了。

    警察來檢驗過她的尸體，她身上并沒有明顯外傷，但是精神上的折磨時間久了，被人漠視也足以致命。

    我想到江貍曾經過的話：“我沒有鬼話，你怎么知道我們現在不是在地獄里？”。其實，江貍的那個學姐即便不死也每天都在地獄中，而讓她處在地獄中的是另外一群和她同齡的孩子。

    等到幾年以后江貍入學時，江貍在特定的時間段里還能看見“她”吊在女廁所的水管上。只不過別人看不見，只有江貍能看見。別的女同學來這里上廁所最多只會覺得廁所里似乎比外面冷一，頭上好像有風在微微的吹過。

    江貍一共見過她四回。這顯然不是江貍第一次看見鬼，江貍看見那個學姐以這樣難受的方式吊在水管上多年，自然明白她是有冤屈的。當年迫害她的同學早就已經畢業，江貍只是一個女學生沒有資源和手段去追查那些害人者去了哪里，但當年的那些老師仍舊在學校里教書。

    教師隊伍和那些流動性很大的上班族不一樣。一個教師一直教授一門課程，大多數教師可以在教師的崗位上教書一輩子。

    巧的是，江貍的班主任就是當年那個麻木不仁的老師，就是她的反問，讓江貍這個心理脆弱的學姐最終走上絕路。江貍學姐的死并沒有直接的加害人，但當年的同學和老師誰都逃脫不了干系。所以江貍就用自己最擅長的把戲——模仿別人的表情去恐嚇這個老師。因為江貍也想讓這個老師嘗一嘗當初被人孤立的滋味。

    一個教師教學一輩子可能會遇到成千上萬的學生，但在學校廁所里自殺的不多見，所以當年那些現在仍舊在的老師們是不會忘記那個死去女孩的臉的。

    我深知，江貍讓你看見的其實是你心中所想的，若不是心中有愧疚也不會看見她想讓對方看見的臉。

    江貍很輕易的就找到機會，在只有她和那個老師在一起，學校里一個沒人的角落中展現出她所看見的那張吊在水管上的臉。那個老師被江貍恐嚇以后沒有告訴別人，她是有苦不出，做為一個人民教師在青天白日下看見了鬼，這多么荒唐，她怎么能開口告訴別人，她看見了鬼，更加不能向人提起她的愧疚。以后的半生，江貍的老師都沒有辦法忘記那張吊死的臉。而她教的學生江貍，變成了這樣的恐怖片。江貍對她的班主任來，就是一條眼鏡蛇，每次看到江貍立在那里對她豎起“冠子”，江貍的班主任會不由得瑟瑟抖。江貍的這種天賦，我是領教過的。就算她沒有“咬”到我，當時的我看見她也會覺得如芒刺在背。想必那個老師的日子更加糟糕。

    江貍的問題就在于她想懲罰的人太多。她恐嚇一個老師得手以后，又去恐嚇第二個，第三個。第三個老師也是對那個吊死女孩袖手旁觀的人，但是她表現的比江貍的班主任更剛強。她拿了江貍就把她送到政教處。到此，江貍恐嚇她班主任的事情才被人們所知曉。

    有一句話叫做“三人成虎”，也許一個老師江貍會模仿鬼怪，所有人還將信將疑，但是有三個老師被江貍恐嚇過，大家也就相信江貍是一個邪惡的女孩，甚至是被鬼怪上身的恐怖女孩。鬼怪并不在江貍模仿的表情里，鬼怪在人心。

    所以學校才會請家長，想要勸江貍轉學。這也是我從孫荀那里聽來的法，江貍是一個讓人覺得可怖并且覺得她邪惡的女孩。

    在和江貍QQ聊天的最后，我問她為什么這么做？她，她寧愿讓別人都害怕她，也不想讓別人有機會傷害她。

    通過和她的QQ聊天我得知，新學校的氛圍比江貍以前的初中要寬松很多，希望她在新的學校里不會被人欺負。也不對，她這樣“黑暗”的丫頭，不要去欺負別人就很不錯了。

    聊天的話題雖然很沉重，但是氣氛不能算不好，直到她問我以后想干什么。

    對啊，我以后想要干嘛，這也是一直以來想問自己的問題，我到底想干嘛？我這個人缺乏計劃，缺乏對生活的熱情，我一不喜歡自己大學學的專業，也不喜歡親戚給我安排的工作。我除了對解密，對古董、歷史有興趣以外別的幾乎吊不起我的胃口。我和其他年輕人不一樣，別人喜歡美食，喜歡到處旅游，喜歡名牌，而我什么都不喜歡。

    (本章完)

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